謝謝邀請，孩子的自我管理能力看家長如何教導的，有的家長讓孩子從小一歲起就養成自己動手動腦的能力。包括在家長的引導下，自己吃飯，穿衣，穿鞋，認識一些顏色，拼圖積木玩具等等。上了幼兒園的孩子家長也要配合老師回到家自己能做的事自己做。不要什麼事都代替孩子做，這樣對孩子的成長會有幫助！

自我管理能力幼兒園每天要學習鍛鍊，但這應該從出生就開始了！

首先應該是媽媽引導幫助孩子有個好習慣，這個習慣是建立在孩子自然生長規律的基礎上的！媽媽不能強迫孩子按照自己的意願規矩來！

比如媽媽希望孩子8點睡覺，7點起床，但通常寶寶可能傍晚小睡一覺後，晚上10點也不睡，或者6點睡著了一覺但到早上5點起來，再有半夜3點爬起來喝夜奶，喝完還玩它1個小時再睡的，這個媽媽可以適當引導。

媽媽在白天多喂寶寶輔食，讓孩子多運動，多做有意思孩子喜歡的小遊戲，運動夠了就餓，就會愛吃輔食，孩子運動累了又吃飽了晚上就可以按時睡覺，一覺天亮，不吃夜奶！

但有的寶寶就是斷不了夜奶，晚上必須要吃一頓才會睡覺，這樣的也不用擔心，也不要強制，等大一點自己都會斷掉的。我家寶寶一直都斷不了夜奶，甚至晚上要吃兩頓，因為我家寶寶個子比較大，可能確實會餓，我一直是按時喂夜奶的，寶寶快13個月了，最近這一週才斷了夜奶。他一覺就可以睡到大天亮半夜不會醒來的。

其他的生活習慣，比如早上定時聽音樂，中午定時做遊戲，晚上定時閱讀。再比如早上幾點幾點定時喝水，吃東西前要洗手。玩好了玩具，玩具要收起來。等這些都是在家平常陪養的。

到了幼兒園，有更進一步，更規範的完美的系統規矩，慢慢再繼續培養了。

是的孩子性格形成，興趣培養3~6歲最佳，所以孩子的自我管理能力，就要從幼兒園時期開始。

3歲看小7歲看大，如果小時候不養成好的習慣，孩子大了，就很難改變了，事實也是這樣的。

好的習慣影響一生 ，從小培養孩子的自我管理能力將會影響孩子的一生的。

孩子的自我管理能力，我覺得應該是從出生就開始了吧，等到幼兒園時期再開始，是不是有點晚了。孩子從出生以後，我們就要開始培養孩子的自我管理能力。比如，孩子出生後三個月左右就要學會抬頭翻身，六個月學會坐，八個月會爬，一歲左右就要會走路。這些東西都是孩子必須學會的。等長大一點還要學會自己吃飯，自己穿衣服，自己上廁所等。

孩子的自我管理是由小到大，由少到多的過程，根據我大女兒的表現，個人認為大約在2歲就開始慢慢有自我管理的意識，比如插座不能動，告訴她幾次她就不會再去碰，你拿著她的手往上放，她就使勁往後抽，其實這就是自我約束自我管理的開始，所以要說孩子的自我管理能力在幼兒園之前就啟蒙了。

但是在幼兒園可以更好的實現快速進行自我管理，因為幼兒園對於小朋友，相當我我們當年上大學，進入了一個小社會，在這裡有統一的管理，比如作息統一，吃飯按時，上課遵守紀律，統一做操上體育課等等，開始適應這種學校生活，與在家裡為所欲為的行為進行自我約束，其實這就是一種原始簡單的自我管理。所以可以說幼兒園是孩子培養自我管理的關鍵時期。

當然，除了幼兒園，我們說父母是孩子的第一任老師，深受孩子信賴，所以大人要注意自己的日常行為，為孩子樹立自我管理的好榜樣。

孩子自我管理能力和自我認知有很大關係，自我認知包括家人分類、物品分類、事情分類等，一般孩子在三歲以前很少能分得清。在三歲以後比較合適培養自理能力。

這位家長的問題非常好，自我管理的能力當然是越早越好，甚至於從上幼兒園之前就應該開始培養。幼兒園小班中班的教學目標之一也是培養孩子的自我管理能力。

自我管理也包括基本的生活能力，比如穿衣、吃飯、上廁所和整理玩具等。這些也是孩子進入幼兒園的小社會後，邁出的第一步。

能夠感受周圍的環境以及這個環境中要求遵守的規則，清楚地瞭解規則並遵守，對行為進行自我約束對幼兒園的小朋友來說很重要。不要誤認為越調皮的孩子越聰明，缺乏自律性，對周圍的環境缺乏判斷，大家都安靜能遵守規則的時候仍無法停止不當的行為，其實是情商低的表現之一，所以也需要引起重視。

幼兒園是個非常輕鬆又重要的時期，家長稍微用點心在這個時期養成的很多好習慣會終生受用，相信自我管理能力強的小朋友上小學之後一定會讓家長省心很多。