上半身：

忌露、忌透、忌緊，以休閒又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服，比如冬季，教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。

2.下半身：

有些人會覺得以牛仔褲裝扮是個不錯的選擇，但是並不建議女老師這樣穿，因為對老師而言，建立教師威嚴是很重要的一件事，然而牛仔褲是屬於較年輕的打扮，也會對教師的專業知識有所懷疑。

因此建議諸位儘量以端莊成熟的打扮為宜，事實上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒什麼概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕鬆又不失莊重。

3.配飾：

在服裝上，如果搭配一些小飾品，會讓整體更亮眼。但是，學校畢竟是個書香味濃厚的地方，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實，手錶是教師們的最佳配件。

4.髮型：

髮型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化，像染個與眾不同的頭髮，但試想想，目前許多中學都對學生的頭髮管制很嚴，如果為人師表的我們都不當表率，那麼，我們還有什麼權利管教學生呢？因此，較不建議教師們在頭髮上做獨特、個性的改變。

5.鞋子：

鞋子也屬服裝的重要一環，建議儘量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閒鞋是較好的選擇。

擴充套件資料：

1.教師穿著除了得體，還能有自己的個性。展示個性，並不是過分追求新奇，趕時髦，不顧社會規範，而是指穿戴要適應場所、地區的變化，要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時，男教師一般著正裝顯示沉穩幹練，女教師小西裝配長褲，彰顯簡約大方。

2.教師著裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明，人們在觀察物體的時候，色彩的感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般說來，暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。

3.在此基礎上，我們還要注意服飾上的文字和圖案的資訊。衣著傳遞的資訊應該永遠是積極向上的，是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的，我們要弄懂其涵義，否則可能會出一些不必要的麻煩。

4.此外，教師的著裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮豔的、溫暖的。中學教師服裝色彩顯示溫暖足矣，無需鮮豔。

教師的服裝還需結構完整，衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著裝時，要及時更換破損的衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證衣著的整齊性。

5.俗話說,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的“影子”。教師服飾與學生髮展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關係的狀態與教師服飾是相關的。因此，在日常的教學活動中，教師著裝得體還是非常重要的喲！

首先是男教師：

第一：男教師的穿著呢沒有太多限制，對於中學來說呢男教師的穿著在一定程度上是會影響學生的看法，以及家長和其他老師的看法；

第二：衣著整潔乾淨做好表率作用，不穿一些太過隨性的衣物，如：短褲、拖鞋、或者衣服上有些骷髏，一些網路流行語等圖案衣服，這樣很容易造成學生的效仿。其次家長的想法也是會很多的

第三：無論從穿著還是言行男教師都應該注意要得體，穿著更應該體現出Sunny活力、嚴肅的穿衣搭配，否則太過於親和讓正處於叛逆期的學生不把老師的話當回事，課堂紀律更是難管理；

其次便是女老師：

第四：作為女老師最應該注意的就是自己的穿著打扮，既不能太過妖豔，也不能太過古板陳舊；

第五：女老師的穿衣風格對於女生的影響是十分大的，其次便是對男生的影響，教師是一個純潔的職位，不應該給正在青春期的男女生帶來負面影響；

第六：學校是在全社會的共同監督下的，如果說學生是祖國的花朵，那麼老師就是培育花朵的園丁，你們的言行舉止代表了人類的最高雅文化，是你們傳授學生知識。

最後無論是男老師還是女老師在穿著方面都應該儘量做到大方得體，積極向上的正能量傳播。

剛入職的中學教師平時如何穿著？

學校有幾人在聊天，一位老師突然說：”校慶的時候，返校的學生在問：”哪位公主還在嗎？”他們說的是誰啊？”在場的人相互張望著，突然小郭老師說：”唉！我知道了，說的是李老師。”大家若有所思點點頭。

剛到學校教書，正值女人最好年華，氣質不錯的我，富有妥妥的女人韻味。人們時常說：”誰都年輕漂亮過，但年輕漂亮是轉瞬即逝的，只有女人韻味是永恆的。”那時雖然物質匱乏，仍然喜歡不同風格款式的著裝，穿著可謂鳳毛麟角了。

上政治課，在一般情況下，學生們是不太願意接受的，想的是“學好數理化，走遍天下都不怕”，”要麼是紅要麼就專，總得有一技之長”，政治之類的學科也就應付而已，到課率就可想而知，做為教師還得尊重師德好好上課了。不知過了多久，發現到課率爆增，其實也是一件很欣慰的事情，教務召集學生回訪看看為何原因？回覆時說：”老師課講得好，人長得不錯，衣服穿得好看。”這事成為故事在學校流傳。他們調侃說“這老師的衣服不長就短、不短就長沒有一件是合適的”。背地裡叫我”公主”，這稱謂就是那時學生送的。

“愛美之心人皆有之”，愛美是表象它透露岀內在積累，表達熱愛生命、熱愛生活、積極向上的本真。至於要怎麼去美？去達到漂亮時尚？我的經驗是適合自己，能帶給人們正能量的審美興趣和審美標準就可以了。

教師的形象影響著學生的審美情趣，屬於潛移默化的一種教育。因此，教師的穿著要有職業感和儀式感。

無論新入職還是老教師，主要的職業是教書育人，至於穿戴，我認為，只要不是奇裝異服，頭髮顏色更不要過於炸眼，更不能穿拖鞋，只要不穿戴的影響到學生學習和身心健康的成長就可以

中學老師穿著整體上以突出文雅 整潔 智慧的共性為主

黑色西裝人手必備 上身沉穩顯氣質 搭配條紋半身裙這種穿搭方式既能夠呈現出西裝的幹練和正式 也能夠增加一些裙裝的優雅和魅力 在職場中穿搭能夠給人十分精神的感覺

卡其色和米白色是一對好基友 沒有驚豔的感覺 更沒有出乎意料的驚喜 卡其色半身長裙搭配襯衣是最常見的組合 不僅能打造豐富的層次感 兩者顏色相近非常和諧 優雅也中也有少許幹練的職場味道

條紋連衣裙 採用經典且充滿復古氣息的條紋元素 而且豎條紋的設計 本身就帶有顯瘦修飾身材的屬性 上身塑造立體有型的身姿 提高腰線 拉長身材比例 上身非常顯瘦顯高 帶來端莊典雅的氣質

米卡色襯衣 簡約乾淨 搭配牛仔褲給人感覺舒服幹練 這種穿搭也是很適合辦公室穿搭的 日常裝也很適合這樣穿 不僅給人感覺乾淨利落 更是給人很小清新的感覺

上半身的學院風襯衫比起普通襯衫還是很有自身特色的 這是一套基礎款的搭配 上身是米色的襯衣 下身是A字型半身裙 特別簡單的搭配 不挑人不挑身材 任何身材都能夠駕 這種簡單 大方 又減齡的穿搭你可以嘗試一下

首先你是一箇中學教師，你要給同學們樹立良好的個人形象。所以不能穿得花裡胡哨建議穿著簡單省時間

往下看

連衣裙➕高跟鞋➕手提包

西裝外套➕半身長裙➕高跟鞋

西裝外套➕牛仔褲➕小白鞋

輕熟風上衣➕輕熟風半身裙➕高跟鞋

畢竟也是剛入職，主要還是穿你喜歡的衣服，穿出你自己的風格，整體整潔。有條理，配色不要超過三種！就可以啦！

親愛噠，可以找我，我做實體十幾年了，我們店裡的衣服很多款都適合老師穿，我們家的會員中有幾百個是老師，一對一搭配