線上學習，無論是老師還是家長都是一場“苦旅”。

師者仁心，師者父母心。面對開學時間被一次又一延期，老師們可是看在眼裡急在心裡。他們克服種種困難，硬生生地把自己打造成一個個“網紅”。

老師們直播課程中的困難，老師們從來都不叫屈，十八般武藝使盡，也得把網課上好。可是他們最放心不下的還是孩子們。由於環境封閉、交流減少、作息異常等，老師總擔心這些是否對孩子的心理產生影響了；長時間線上學習，孩子視力下降了又怎麼辦？他們還擔心，孩子聽網課是否專心致志……。

他們無不想把自己所知道的一切都傳授給學生，把每一位學生當成自己的孩子一樣來看待。他們生怕孩子宅在家裡的這段時間會被浪費掉。

在這場旅行中，最叫苦不迭的驢友就是家長。孩子居家學習，他們除了擔心孩子上網課能否達到與在校學習一樣的效果，還得要與孩子鬥智鬥勇，確保網課行之有效。

說起與孩子上網課的過程，家長們算是吃盡了苦頭，有一肚子話要說。

為了保證準時上課，家長不得不一遍又一遍地催促他們起床。有時好不容易起床了，卻又在廁所呆半天，那叫一個急呀。

有家長說，對付孩子懶床都算不得什麼？最糟心的是孩子上網課時一點也不專心。老師已經在上課了，可孩子一會說肚子疼，一會又說頭疼，過一會兒又說眼睛疼受不了，反正就是不專心上課。

還有家長說，上網課時孩子說肚子疼啊頭疼啊充其量就是磨洋工，在他家孩子面前這都是小巫見大巫。孩子坐在書桌前，雖然抱著手機，但是眼睛是半眯著，如同在打瞌睡。還有，要不一會兒東望望一會兒西望，有時還發呆走神。像這樣聽網課，看似在聽課，其實他根本就沒有聽進去。

面對這些不專心聽網課的“神獸”難道就沒有辦法解決嗎？下面筆者介紹幾種方法，供你參考。

１.為孩子創造一個獨立的空間。創造一個安寧舒適的環境，是孩子集中注意力聽課的必要條件。孩子的學習環境力求單純固定，有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件也要力求環境單純。

孩子在聽網課時，大人們儘量不要走來走去，儘量不要大聲說話、看電視等，以免分散孩子的注意力。

2.適當限制孩子的行為。對於刻意磨洋工不聽課的同學，家長務必對其約法三章，規定一下聽課的時候嚴禁他做與學習無關的事。有罰就有獎，如果他在聽課的過程中，遵守約定的條件且聽課專心，家長應及時給予適當的獎勵。

3.要嚴格作息時間。居家學習如果沒有嚴格的作息時間，孩子學習過程便是鬆散的，聽網課也很難去認真對待，更談不上專心了。

每一節網課結束，必須讓孩子放鬆或休息一下。既能緩解孩子的疲勞，又可以讓他處理一些雜事，比如喝水啊等。

4.養成每天寫日記的習慣。為了培養孩子聽課的專注力和學習的連貫性，家長和老師可以要求孩子每天寫日記。要求孩子寫日記，既是培養孩子獨立學習的習慣，也是讓他總結一下網課過程中的得與失。

當孩子在聚精會神地寫日記時，家長和老師千萬不要去隨意打擾，因為你的不斷干擾，會讓孩子分心，甚至還會讓孩子心生怨氣，不利於他養成專心致志的習慣。

停學不停課上網課的時期，學生無賴要上課而不專心聽，建議家長做好以下幾點：

1.家長一定要以身作則，營造好的學習氛圍。現在老師的網課安排的也比較緊湊，千萬不要只給一步手機就放手不管。建議家長放下自己手中的手機，關掉電視機，陪同孩子一起學習，一起回答老師的問題，或者自己看一些有用的書籍。或許有些家長做不到與孩子同步學習，那我建議至少自己不能拿著手機在孩子面前晃來晃去，換位思考一下，你要安靜的環境專心工作，卻有人在你旁邊玩遊戲，看抖音，你能靜下心來嗎，所以營造氛圍是讓孩子靜下心來很重要的一步。

2.掌握時機做好意識強化和引導。在學校裡，幾十個人在一起聽老師上課，一部分學生都難免的思維時而線上時而掉線，老師是如何做到讓學生們掉線後，又立馬上線呢。就是老師很會觀察並在恰當的時機，不斷的提醒哪些靜不下心學習的孩子，讓他們跟隨課堂走。作為家長就學會觀察，加強思想引導，強化他們學習目的的意識。

3.家長一定要採取鼓勵式的方式鼓勵孩子。一部分家長都會採取簡單粗暴的方式，這樣是達不到教育的目的，只會讓他更靜不下心來，因為他們會認為學習是被逼的!

我也是一名學生，分享一些簡單的自律做法

1.拒絕任何有誘惑性的東西，把手機放好，可以使用番茄ToDo等軟體把除了網課外的軟體鎖住

2.每天按時起床洗漱，保持學習的儀式感，心理暗示自己要開始學習了，切忌在床上學習，不要吃零食

3.預習學習內容，認真做筆記

4.如果自己很難做到，可以和同學建立6_8人的學習群，注意不要多也不要少，這樣管理大家聊學習有關內容，互相鼓勵

希望上述方法可以幫助到你，我們一起進步在網課

始料未及的新冠肺炎疫情，對每個家庭而言，對每個學生而言，對每一位教育人而言，讓我們停下了正常的腳步，按下了“暫停”鍵，改變了我們正常的思維，我們不得不重新思考教育理念、管理方式、家庭教育等。

我是一線教師，既要給學生網路授課；又是家長，還要在家督促孩子完成網路教學的任務。停課不停教，停課不停學。我深知，不專心聽課的學生不在少數，那麼就身為家長該如何對待不專心聽課的孩子提幾點建議：

1、多一份理解

家長們看到孩子不專心聽課，對網課怨聲載道，將一切責任都推給了網課。雖然這些確實是實際問題，但是很多問題在不上網課的時候也依然存在，可能您的孩子哪怕在學校裡上課也不專注。只是這次，您把這些問題看得清清楚楚。所以，身為家長，我們要放下焦慮，相信孩子，理解孩子，習慣不是一蹴而就的。不要只關注學習知識的結果，而忽視了學習的過程。多一些親子溝通、恰當的情緒表達，和孩子一起明晰責任與擔當。孩子不僅會學習，更要懂成長，則他們學習的興趣會更加濃厚，網路聽課會更加投入。

2、多一份陪伴

我們當老師的，常聽到家長抱怨："我們說的話他都不聽，只聽你們老師說的。現在在家上網課更不會認真聽課了！"，其實已經在給孩子傳遞這樣的資訊：孩子不聽我的，孩子表現不好，更上不好網課！這些負面的資訊一旦傳達給孩子，孩子就不得不按照父母的"意願"，表現出不愛學不專心的樣子。其實，作為家長無法替代孩子學習，多一份陪伴，多一份關注。

特殊時期居家上網課，不僅僅是同學們自己一個人在“戰鬥”，也成為全家人共同的事情。畢竟教育孩子是父母一生的事業，孩子教育的成功，是父母事業上最大的成功。學習的路上，網課的路上即便我們什麼都做不了，那麼也要做到要最基本的陪伴。小學生協助監督，初中生提醒監督，高中生養成監督。儘量做到不與孩子講話，不大聲喧譁，儘量保持環境安靜。

3、多一份反思

網路授課孩子聽課不認真的癥結，無非是家長的關注度不夠，教育方法不得當，孩子的專注度不高。家庭教育中關注孩子，不光要關注他的衣食住行，更要關注孩子於學習細節和生活細節中的具體表現。對孩子不能一昧的原諒，一昧的遷就，一昧的寬恕，一昧的放縱，更重要的是寬嚴有度，責任分明，教導有方，引導有方。

3、多一份規劃

學生不能返校接受老師的“耳提面命”，但孩子的成長不容等待，不能延遲。孩子聽網課不認真，從一定程度上可以看出平時在校的聽課狀態，都說網課對學霸沒有任何影響，但對中等生和差生的打擊是致命的！孩子的專注力，毅力和堅持力可能弱了些，培養孩子良好的學習習慣是至關重要的！

只要用正確的方法引導孩子進行自主規劃，自主學習、自我管理，孩子會有更多的收穫，而這些收穫會讓孩子受益終身。

非常之時行非常之策，我們要告訴孩子：不能在該讀書的時候選擇放棄，要在該讀書的年紀珍惜和努力！