初二學生，上網課打遊戲不聽課。我們如何來解決這個問題？

這已經是牽涉到一代孩子，甚至整個民族未來的問題了，從大的方面來講，我認為首先應該是國家出手管控。

遊戲，這一代的孩子有99.9%的都深受其害。視力，健康，學習，思想都出現了問題，逃學，輟學，偷盜，打架層出不窮，可以說遊戲毀了一代孩子。管控孩子上網課玩遊戲，已不僅僅是家長和老師的問題。應該引起社會和國家的高度重視。國家看到遊戲帶來經濟收益的同時，更應該對他的負面影響，特別是對青少年兒童產生的毀滅性影響已不能忽視，應該儘早以政策的形式，對遊戲內容，遊戲類別，遊戲開放時間都要有積極的管控，才能從根本上治理學生玩遊戲的問題。光靠老師和家長來管控學生上網課上網，這個只是一個個體解決問題的事情，而且這種事情，還得看家長，老師之間的教育管理水平。

但是，國家管控是牽涉上層的問題，我們一般家庭只能先做好我們的家庭教育與管控。我認為家長應該從以下幾個方面入手。

一、硬性要求，從量入手。

首先從時間上來管控，孩子每天上課的時間要定好，不能太隨意。作業的完成，家長一定要檢查，應該完成的作業不能落下。

二、抽查效果，保質保量。

學生每節課的具體內容，我們家長不一定完全懂。但我們要監督他上課的時間要確實聽課。聽了幾節？完成了幾科作業？我們每天都要清查，多看看，多問問。如果我們上班時間忙，沒有時間實時監督。那麼下班回家一定要檢查他們的作業。看看老師批改的效果。

三、思想引導，正確看待遊戲。

每個人對遊戲的沉迷都有一個過程。只要他跨過了沉迷的那個階段，總會好很多。我們家長就要儘早從思想上引導孩子正確看待遊戲。瞭解遊戲對我們人生的巨大影響。讓孩子儘早認識到，不能用一款遊戲換走我們美好人生。

四、 培養興趣，擺脫依賴。

我們家長可以根據孩子的其他興趣愛好，投其所好，多陪陪孩子去做與網路遊戲無關的其他有益活動，鼓勵孩子多參與體育，交友，閱讀之類的課外興趣愛好活動，轉移他們對遊戲的注意，擺脫心裡對遊戲的依賴。