孩子說話有早有晚，不要著急。我老公家表妹，也是到了4歲還不會說話，當時家裡人都以為是孩子有問題呢，都急死了。誰知，過了一段時間，開始說了，然後就說得特別多，現在這個表妹都自己當媽生了兩個孩子了，特別能說會道的。所以孩子有說話早的有說話晚的，不要擔心。然後就是反思下家庭的生活環境，是不是平時在家裡，家裡麵人就不怎麼講話，或者跟孩子在一起交流的時間也是比較少呢。是這樣的話，媽媽就要多陪伴孩子，多跟孩子說，孩子聽多了，自然就會說，語言就是一個輸入-輸出的過程，假如沒有媽媽多跟孩子說話的輸入，就不會有孩子自己主動多說的輸出呢。特別擔心的話，媽媽可以帶孩子去專業機構進行一下諮詢，都是可以的。

祝寶寶健康！

最好還是去醫院檢查一下，孩子是不是患有自閉症，還是聽力有問題、如果是某種疾病造成的要及早治療，如果能拍出疾病原因，可以讓孩子多和外界接觸，多交流、總之要找出原因對症治療，越早

建議去醫院檢查一下，這樣情況不多，在我們這裡都會定期給孩子體檢，每個階段孩子應該有什麼變化，都會有醫生做評估，如果達不到，醫生會告訴父母，怎麼樣和孩子互動，4歲不會說話不屬於正常。不要輕信早晚會說話這樣的誤導，早介入早治療，

有些孩子確實說話晚。但是現在社會，環境影響比較重要，要防微杜漸，建議還是去醫院看看，因為現在很多孩子有可能得自閉症，不是天生的，是環境影響，得注意

不知道您家孩子是否還有其他不太正常的表現，如果4歲還不會開口說話，同時還伴隨著四肢力量不足，手指精細動作不好等狀況，就要去查一下是否是發育遲緩了，如果是發育遲緩，就需要去專業的康復機構進行康復訓練。如果沒有其他狀況，只是不開口說話，那就要首先排除聽力障礙和孤獨症。如果只是不開口說話，沒有其他任何不正常狀況，那就耐心等待，可能和許多名人一樣就是說話遲啦！

四歲了還不會說話，難道沒帶到醫院好好檢查嗎？話說二歲多不說話就應該早早的帶到醫院好好檢查一下原因。早發現早治療干預，都四歲了還不會說話那肯定是有問題的，找個權威的醫院檢查一下看看醫生怎麼建議吧！

看了一下，屬小兒五遲之語遲也!

五遲因，先天胎稟不足，肝腎虧損，後天失養，氣血虛弱所致。

立遲，行遲，齒遲為腎肝之氣虧，則骨弱筋痿。

語遲，為心所主，智慧之表而現。心氣不足，則智力不達，所語之遲緩也。

補心養血和氣血雙補之方法可追遲也。

心氣不足之證見，面色光白，智力不健，神情呆鈍，語言發育遲緩，數歲不語，或語之不清晰可用，

中成藥，1，補腎益腦片，2，安神補氣丸，3，安神定志丸，

飲食療法，

益智丸，益智仁，遠志各等量，桂圓肉適量。將遠志，益智仁研成細未，再與桂圓肉共搗，製成丸，每丸十克，每日早晨服一丸，用蓮子湯送下。(有益智補腦之功效，主治智力遲鈍及語遲小兒。

我們這裡也有個快四歲的孩子不會說話，一個字也不會說，別人說話他都懂得，就是不開口說話。這個孩子的爸爸媽媽，由於工作很忙，平時都是由爺爺奶奶帶著的，爺爺奶奶把孩子圈在屋子裡，很少到外邊去玩兒，基本上沒怎麼接觸過外邊的人。爺爺奶奶又不會跟孩子溝通，孩子老是一個人玩兒，不知道是不是這個原因導致孩子不會說話的。

暑假期間，孩子的媽媽陪孩子玩兒了一個暑假，教孩子說話，跟孩子一起做遊戲，帶孩子去小朋友多的地方玩兒，一個月之內，孩子會說一些簡單的詞語了，比如：爸爸、哥哥、爺爺、鼻鼻等。

所以，孩子說話晚，跟帶孩子的人有直接關係，沒有輸入就沒有輸出，這個很正常。爸爸媽媽平時多為孩子付出一些，孩子也許就會說話了。

孩子4歲不開口說話怎麼辦？看見這樣問題，我想到自己的小侄女。

我家小侄女一歲半，開始時我也觀察到她不說話。我嫂子忙，我媽也忙農活，我爸則脾氣比較暴躁。我不知道小侄女遲說話是不是因為大家少交流的原因還是因為她少出門的緣故。

嫂子回孃家，我幫忙看著小侄女。每天我都很主動地與她說話，並且身體力行，讓侄女在我說話的時候摸著我的喉嚨感受我說話時的震動。我也會每天帶著小侄女到田間逛，一邊走一邊玩一邊告訴侄女路邊的植物，還讓她去摸一摸。

我與侄女親密接觸的一個星期裡，我發現小侄女不說話的原因是大人沒有直面與孩子交流。比如說，我帶侄女散步時看見荷花，我會說：“妹妹，這是荷花，跟著姑姑說，荷花。荷花。”我說的同時也會讓小侄女看著我的嘴巴，讓她知道我說話發出的聲音是在嘴巴。

雖然我說的可能不適合其他人。但是，很多時候孩子不說話，有發育遲緩的原因，也有人為的沒細心觀察。正因為是個人發育遲緩所以沒注意與孩子正面引導說話，其實也會讓孩子遲說話。

還有一點就是，或者多種方言混合教。孩子雖然說話慢，但只是因為他沒理清說哪一種方言切入比較好。

先去醫院檢查，真是發育遲緩就趕緊做康復訓練，進行人為干預。 我的侄子三週半不會說話，但會叫爸爸媽媽，現在做康復，專職人員一對一的進行訓練，兩個月後，就有了明顯進步，三個月基本能說成句，現在還在康復中，孩子現在也活潑很多，老愛說話。你也試試吧！

我不是醫生，我只從一個普通母親的角度說問題。

如果孩子4歲了還不會開口說話，趕快去醫院檢查是什麼原因。是不是生理原因，比如發聲器官發育不好。還是心理原因，導致的自閉症。

如果是生理原因，就積極治療。

如果是心理原因，是不是父母長期不和孩子交流，或者和孩子交流時經常使用負面詞彙等。找出原因，對症下藥。

無論哪種原因，我覺得父母都應該多陪陪孩子，多和孩子說話，刺激他說話的慾望。

在孩子治療期間，父母一定不要表現出焦慮，孩子4歲了不會說話，他是能感覺出他和別的孩子之間是不同的，我們要給孩子更多關愛。

最近一直在追《爸爸去哪兒》，裡面的萌娃大多數都在4歲左右。個個都非常可愛，而且語言都非常豐富，基本的事情都能自己表達，尤其是裡面的嗯哼，時不時的冒出一些超出他年齡的句子，還被網友稱為“金句大王”。

由此我們可以知道，一個四歲的孩子應該是有一定的語言基礎了，而且也有一定的語言表達能力了。但是如果這時孩子還不會講話，那麼家長就需要注意了:

首先去醫院做一個專項檢查，看看孩子是否存在著器質性病變，是否是因為這些病變不能講話的。因為我曾經帶過一個孩子就是，已經3歲了還不會說任何話，於是去醫院檢查，結果查出一隻耳朵的聽力是沒有的。那麼像這種情況平時就很難發現，因為他另一隻耳朵是正常的，雖然會影響一些聽力，但是又不會完全聽不見。像這樣一側聽力不正常，那麼勢必會影響孩子語言前期的積累，積累的少了也會造成不會講話。

其次，如果排除了器質性的病變，那就看看孩子的構音器官是否發育完善。因為孩子講話是要靠嘴唇，舌頭，下頜共同作用完成的。看看孩子的這些構音器官是否靈活，能夠正常運動。由於言語實在呼氣的時候發出的，所以我們還要看看孩子的氣流是否足夠支援他發聲。

再次，評估一下孩子的認知水平是怎樣的。看看孩子的認知水平是否已經達到一個4歲孩子應有的水平。因為孩子要講話的前提是腦子裡面有東西，有一定的詞彙量。如果孩子的腦子裡一片空白，那麼孩子也不會說話的。如果孩子的認知水平有問題，那麼我們平時就要多教了。

最後去檢查孩子是否為語言發育遲緩或者自閉症，因為這兩類孩子也可能會存在著語言方面的問題。

不管孩子是哪一方面的問題，我們都要找到問題的源頭，只有對症下藥才能真正的解決孩子不會說話的問題。

需要先去醫院檢查下五官科，特別是聽力情況。口腔科，看看舌頭等發音器官的發育情況。諮詢下專業的醫生。

另外發育遲緩有嗎？

如果沒有器質性的問題，去諮詢一下心理醫生。孩子是否有受過什麼刺激，導致不想說話，這樣並不是不會說話。

家長要放鬆心情，給孩子營造寬鬆愉悅氛圍。相信孩子一定會越來越好的。

首先帶醫院去檢查，多帶出去和小朋友一起玩，小朋友要什麼，必須讓開口說出來才給他，小朋友說話需要大人的引導與顧慮！

孩子已經四歲了，還不會開口說話，這個問題早就應該引起你的注意了，不得不說這也是家長的一個失職情況。

孩子的語言發育遲緩，你首先要弄清楚孩子只是語言方面的遲緩，還是在聽力或者智力等方面存在問題，有的孩子由於聽力的限制，也會導致不會說話的現象出現。

如果孩子這兩個方面沒有問題，那也要看看孩子的構音器官是不是發育完整了，人的說話是靠嘴唇和舌頭以及下頜相互作用的，如果孩子的氣流不能夠支援孩子發聲，那麼也是會出現不說話的情況。

同時，還要警惕下單純的語言發育遲緩或者自閉症的嫌疑，如果孩子只是在語言方面存在著問題，在行為，社交等方面沒有障礙的話，那基本上可以排除自閉症；如果孩子不僅是發育遲緩，而且存著著社交方面的障礙，行為方面的刻板等症狀，那就趕緊帶孩子去醫院檢查。

另外，大家不要認為孩子不是自閉症就會鬆一口氣，因為如果存在著整體性發育遲緩，那還是很嚴重的，很多人不理解整體性發育遲緩指的是什麼？其實是孩子區別於單純性語言障礙的一種，會嚴重阻礙孩子各方面能力的發展。

有的時候整體性發育遲緩干預起來並不比自閉症輕鬆多少，需要家長多方面的投入才能見效。

儘快帶孩子去醫院吧，希望得到你的反饋。

我們家之前也是這個樣子 3歲了 都不會說話 同齡個個都會說了 當時真的好急 每天因為這事好難過 後面帶去檢查 說是發育遲緩 然後我專門找了學校訓練了半年 教他開口說話 現在4歲了 雖然比不上同齡人的思維 但是也會說好多話了 心裡還是很安慰 所以一旦發現孩子有什麼問題 趕緊治療 不要耽誤他時間。

孩子說話晚，跟帶孩子的人有直接關係，沒有輸入就沒有輸出，這個很正常。爸爸媽媽平時多為孩子付出一些，孩子也許就會說話了。

孩子說話晚，跟帶孩子的人有直接關係，沒有輸入就沒有輸出，這個很正常。爸爸媽媽平時多為孩子付出一些，孩子也許就會說話了。

孩子語言發展遲緩，首先我們要去了解到孩子的語言發展是什麼樣的過程，孩子口語的發展有哪幾個必備的要素，挨個去排查。因為正常來講的話四歲的孩子已經有很多表達的需求了。

要讓孩子發展口語，首先孩子需要具有良好的聽覺器官和發音的器官，並且聽覺器官是在發音器官之前。這個並不難理解，孩子只有先用耳朵聽到環境裡的聲音、環境裡的口語，大腦才能接收資訊，在大腦裡與語言區域相關的大腦皮層處理資訊，指揮發聲器官發出聲音。

決定孩子語言發展情況的還有一個重要的原因就是孩子有沒有說話的慾望。其實正常的孩子和成人，都會有各種各樣的生理或者心理的需求，自自然然的就會有表達。但很多情況下，孩子說話的慾望被環境剝奪了，變得不再想表達。

我們成人有沒有一種經歷，當我們和父母或身邊的朋友相處時，當我們表達的時候沒有被重視，不斷被否定和忽視，慢慢的我們就不去表達了。因為感覺“說了也沒有用”。

當我們問孩子，你想吃香蕉還是蘋果呢？孩子說，“蘋果吧” 然後成人想了一想，“還是吃香蕉吧，香蕉比較方便不用去清洗和削皮”。 這樣的例子有很多... 那孩子慢慢就會變得不願去表達，失去了口語表達的慾望，因為“你決定就好了，我說了也沒用”。

因此我們和孩子相處的每一分每一刻，都是鍛鍊孩子口語發展的最佳時刻，因為我們處在一個語言的環境裡，你來我往的溝通、積極的傾聽孩子，就是對口語發展最佳的方式。

0-6歲的孩子的學習方式與我們成人是完全不一樣的，他們這個階段有一種吸收性心智，這種心智模型，讓他們在生活的環境裡全盤吸收所有的一切，你給他什麼他就吸收什麼，學習語言對他來說是一件毫不費力的事情，當你看到孩子沒有再用口語表達時，不代表孩子不會。他只是在吸收，在內化。他吸收到一定程度的時候，就會從前語言階段過渡到語言階段：

看不見的東西總是容易忽略的，所以如果孩子還沒有很好的表達語言，就要去思考孩子的前語言階段是否有給到足夠豐富的語言環境、是否有很好的鼓勵和刺激孩子說話的慾望。6歲前都還來得及～因為語言的敏感期是所有敏感期裡最久的，持續到6歲:

因此6歲前只要我們能做好前面說的那些，一定可以培養出一個伶牙俐齒、善於溝通的孩子。加油～