一.幫助孩子建立自己閱讀的信心　　每天安排一定的時間作為故事時間。雖然學齡前的孩子還無法認識所有的字，但孩子從每天聽和看故事的過程中，逐漸建立了可以自己閱讀的信心。有些孩子聽完故事後，除了翻閱圖書，還能指著圖向父母和同伴訴說情節。透過不斷地重複故事情節，孩子能完全瞭解故事形成的方式，當他將故事內化成自己的觀念後，故事也就自然成了他生活體驗的一部分了。　　二. 將文字和生活情景相結合　　當孩子在學校裡認識了“媽媽”這兩個字時，他就跟生活經驗結合起來了。從閱讀能力的發展來看，三歲開始接觸書本跟六歲才有閱讀經驗的孩子相比，在閱讀速度跟表現上會有差距。如果孩子從小有豐富的閱讀經驗，一般在三年級左右的時候就可以把以前所體驗的聲音元素跟文字、情境聯接起來。然後孩子會開始讀很多書，因為他驚覺到自己有能力獨立閱讀，並從書本中獲得很多知識。　　三.在生活中尋找閱讀材料　　閱讀的方式不只限於書本，父母可以利用生活中的事件培養孩子的閱讀能力。孩子比成人更關注細節。例如，乘電梯時，電梯裡有許許多多讓孩子產生好奇的標誌。當孩子注意到這些細節並提出問題時，父母如果不予搭理，久而久之孩子也不再開口問了。因此，父母要積極地對待孩子的問題，注意在生活中培養孩子的閱讀能力。　　四.為孩子提供豐富的語言環境。　　從小培養孩子的閱讀行為，是父母重要的責任。孩子總會有意無意地模仿自己的父母，特別對幼兒來說更是如此。這當然不是要父母“裝可愛”去讀孩子的書，而是要將“悅”讀的心情傳達給孩子。多多談論這一方面的事，你的孩子也會照做。試著每天唸書給孩子聽，要不然至少一星期要念幾次，而且讓他養成定時閱讀的習慣。例如每晚在孩子睡前10—15分鐘一起閱讀、分享。　　同時多提供舒適閱讀機會和環境，絕對不能逼他讀。家中可以將書放在孩子房間較矮的書架上，這樣能引發他們瀏覽的興趣，而且要為孩子準備的書所談及的主題應該是涉獵極廣的。在家中提供一個安靜舒適的角落讓孩子安心閱讀也是重要的。　　五.注重從聽、說、讀、寫各方面進行。　　閱讀和語言學習息息相關，閱讀能力的培養可以從聽、說、讀、寫等各方面進行。　　聽 把聽音樂或故事時的心情傳達給孩子，當聽到一段美妙的樂聲或故事時，和孩子一起模擬鮮花盛開、鳥兒歡唱等各種美好的情景，並體驗這種感覺。你應該讓孩子知道自己是在用心進行一種感受，並用情緒做了迴應。　　說 父母應該告訴孩子，不同場合所適合的語言。讓孩子知道，客人來了要如何接待，跟朋友在一起時，應該怎麼表達自己的想法。　　讀 要孩子閱讀，父母首先要拿起書本。孩子往往期待跟父母一起做事的感覺，孩子特別喜歡與父母共讀的行為。別以為單將一本書放在孩子面前，他就會樂在其中；我們需鼓勵孩子注意圖書裡的東西或者讓他猜測下一頁的發展是如何，如果他能辦到，不妨誇獎他。如果孩子要求，不妨再念一遍給他聽，一本心愛的書是應該一念再念的。何況對孩子來說，他們心愛的書，你一天裡說幾遍他都要聽，百聽不厭。你的態度、語氣必須讓孩子感到輕鬆而親切，那麼孩子就較能享受到其中的樂趣。透過一次又一次的親子共讀，孩子會由完全聽不懂，慢慢地到一人讀一半，直到有能力講給父母聽。　　寫 當父母在寫選單或聽電話留條子時，可以讓孩子參與，讓孩子在自然地接觸中，學習記錄行為，有時也可以讓孩子嘗試跟爸爸或媽媽用圖文並茂的形式寫寫留言條，感受到文字的魅力和功能。　　除了這些，父母還可以經常陪孩子去圖書館、書店、學校參與活動，讓孩子幼小的心靈早早埋下這樣的觀念：讀書是生活的重要組成部分。

如果想要寶寶具有較強的閱讀能力，最好首先培養寶寶的閱讀興趣和閱讀習慣。家長從嬰兒期開始就可以選擇適合寶寶月齡的讀物擺在寶寶面前，告訴寶寶這是書，並且在寶寶注意力可以集中的時間內給寶寶講述書裡的小知識，比如顏色、形狀、動物，圖片裡的人物動物在做什麼，讓寶寶感受到知識的趣味和魅力。等寶寶長大些注意力集中的時間增長、理解能力增強，可以給寶寶講一些有簡單情節的繪本故事。家長注意在給寶寶講的時候最好用手指點著繪本故事的字念，一邊念一邊告訴寶寶：自己唸的是的字。寶寶聽的次數多了就會記住一些字怎麼唸了。如果有條件可以帶寶寶去幼兒圖書館閱讀，在圖書館的閱讀 氛圍裡，小朋友之間也會相互交流和分享閱讀的經驗。有了好的閱讀習慣寶寶不與自主地就喜愛閱讀，在不斷閱讀的過程中寶寶的閱讀能力自然而然地就會逐漸增強了。

第一:可以透過繪本或者兒童書籍和孩子一起看，彩色的畫面會引起孩子的興趣，家長的講解能讓孩子覺得自己被重視，那麼孩子就願意看書

第二:透過早教機，早教機裡面的內容比較豐富全面，孩子對動畫的東西也都會感興趣，越有趣的畫面孩子就越容易接受。

第三:父母自己也看書，孩子會覺得爸媽都在看書，她也要看，孩子小的時候其實都是在模仿，她不一定能看懂她的書，她也不知道她適合看什麼書，但是父母能給孩子一個閱讀的氛圍，孩子就會漸漸喜歡上閱讀。

這是我個人在育兒的經驗，僅供參考！

增強寶寶的閱讀能力，是我們每個家長的願望。家長們都希望自己的孩子都有良好的閱讀能力，以應對以後的學習和生活。

那麼，在我們平時的家庭生活中，可以透過下面一些方法培養孩子的閱讀習慣、增強寶寶的閱讀能力：

1、從小培養孩子的閱讀習慣。

2、不要把陪孩子一起讀書僅僅侷限在睡前時間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。

對於小孩子而言，給他讀書講故事，有助於睡個舒服的午覺；對於大孩子而言，在他放學回家後，和他一起讀書，也是一種讓孩子放鬆的方式。

3、給孩子樹立一個好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善於模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個示範。

4、手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時間，給孩子講個故事，而不是讓孩子玩手機。

5、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書是一種自律，它們既不是總是快樂的，也不是總是痛苦的。

6、經常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由選擇。

7、帶孩子參加讀書會，不是所有的讀書會都是針對大人的，有些書店或者出版社也會組織兒童專場。

8、送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產品。

11、教育孩子要善待書籍，不能亂扔亂放，更不能撕書。

12、給孩子讀書的時候，要有一些肢體動作。不要擔心自己動作過於誇張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的語調，這些都會讓孩子更加喜歡上聽你讀書。

13、選擇那些能激起孩子共鳴的書，比如書的主題和孩子的生活比較接近，或者選擇孩子最喜歡的話題。

14、沒有必要把整個故事或者章節講完，留點懸念。不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用於小孩子，他們會迫切想知道接下去發生什麼。

15、和孩子一起設立一個閱讀目標，達到目標的時候，給孩子獎勵。

16、鼓勵孩子自己創作一個故事，並鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。

17、把書帶入你們家的節日傳統中。比如兒童節的時候，給孩子準備一套他最喜歡的卡通書；而在建軍節的時候，給孩子一套軍事題材的書。

18、放一些具有紀念意義的字條或者照片，在書裡邊。比如生日、畢業日或者孩子的一些小成就，這樣當孩子想去追憶往昔的時候，就會去翻這些書。

19、設立一些“家庭科研專案”。比如如何建造一個“蔬菜花園”或者設計一次長途旅行等，然後就和孩子一起鑽進圖書館吧。

20、確保孩子可以很容易的拿到家裡的藏書。把書放在較低的位置，在各個角落裡都散放一些，這樣孩子可以隨時隨地的讀書。

21、創造機會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀，如果家裡有兩個孩子，可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。

23、選擇一些孩子最喜歡的角色相關的書。如果孩子喜歡米奇，那就找一本米奇是主角的故事書。讓孩子開心進入讀書狀態，是最主要的。

24、讀書之餘，帶孩子一起去看相關的電影，這會讓孩子有進一步的直觀的認知。

25、設立家庭讀書日，使得讀書變成家庭的集體活動。

希望以上的分享能對你有幫助，學習！