數學就是要在課前自己先把老師要講的內容提前預習一遍，課上老師講解的時候注意聽你不懂的那塊，課後要針對你不懂的模組，買練習題來做，直到這一類的題基本上拿到手就要有思路，如果你現在數學不是很好的話，建議你先做基礎題，不要去專研難題，等把基礎題做會了，做熟了，在慢慢進攻有難度的題。

英語，你需要找到最適合自己記單詞的一個時間段（我都是晚上記單詞的，每天晚上睡前十個單詞，我自己感覺這樣效果要比早上好，但可能是因人而異吧），單詞、短語就是要反覆記、反覆看，每天抽點兒時間出來做做閱讀、完形(我們老師說了，得閱讀者得天下嘛），對了，還得練練聽力。上外教課或是英語角的時候得抓住這個機會，好好跟外教溝通一下，你會知道很多有用的東西的。

我是一名教書超過十年的數學教師，就談談數學方面的體會吧.

提高成績，主要解決兩個原因：1.思維量大；2.運算量大.

給你一張小學四則運算的試卷，你能做得又快又好.這是因為，這張試卷對你而言，既沒有思維量，也沒有計算量.

1.先說“思維量大”的問題.

所謂“思維量大”，通俗地講，就是形不成完整的思路.表現為讀不懂條件有什麼用，不明白所求是什麼意思，或者條件、所求都明白，就是找不到從條件到所求的路徑.

這個問題怎麼解決？

總結常見題型及其解法.

讓一個木匠來解數學題，他會覺得每道題都要命，因為腦中完全沒有這方面的儲備，見到“函式”倆字，還真以為是要“含樹”呢，嘿嘿；讓你這個高中生去打傢俱，你也會大腦崩潰，因為完全沒有方法論嘛，打出來的桌子不是鑲不進去，就是鬆鬆垮垮不牢固.

你可能不服氣，說：木工有什麼了不起呢，我也可以學，可以摸索啊.

對，問題就在於“摸索”二字.你一摸索，時間就嘩嘩嘩地溜走了.而且“摸索”二字，本身就是方向不明的代名詞，天知道什麼時候你才能摸索明白.

等你把這道題摸索明白，考試早就結束了.

所以，這句話要銘記在心：考試不是比誰聰明，不是比誰更能解難題，是比誰更加熟練.

那怎樣才能熟練呢？

總結常見題型及其解法，總結，總結，再總結.

題目當然永遠做不完，但是主流的考題型別是有限的，這些主流題型的解法也是有限的.

我們把題型、對應的解法都總結好，考試時只需識別題目型別，再運用相應的解法即可.

我母親年輕時是一名裁縫，她只需要拿把尺給客人量量肩寬、腰圍、褲長等關鍵資料，就可以告訴他們買多長多寬的布匹即可做成他們想要的衣服.

我相信她腦中是總結過公式和方法的，不然不會那麼快就出來結果，我家那時候還沒有計算器呢.

有童鞋會說，老師，可是試卷裡會遇到新題啊？

對，試卷裡的題不可能都是你總結的題型中的某一類.

這就涉及到考試策略的問題.

老師說的最多的考試策略就是“先易後難”，我覺得更貼切的說法應該是“先熟後生”.

意思是說，先做自己總結過的題型題，先放過不在自己總結範圍內的題.這也是你每次考試感覺“每次做到交卷了，會發現後面還有很多會做的題，沒時間寫”的原因----沒有按照“先熟後生”的原則，或者平時沒有做細緻的總結，很多的題目都覺得生.

從你的得分來看，你的基礎是有的，平時要多總結，考試時要先做熟悉題、總結題，大膽地捨棄陌生題，比如你提到的“選題填空75,21題第二問”，在熟悉題攻下之後，再回頭看這些難題.

這個需要你多進行幾次這樣的心理訓練，其實將自己總結的熟悉題做到不失分、得滿分，已經足以超越多數同學了.

關於如何細緻、全面地總結總結常見題型及其解法，以後再寫.

2.再說“計算量大”的問題.

計算量大的解決方案也分為兩種.

第一種是用解法的合理選擇去最佳化計算，降低計算量.比如，圓錐曲線綜合題計算量一般比較大，設不同形式的直線方程，運算量是截然不同的，參考X型呢，還是Y型.

第二種是提高學生的運算素質，這個算硬功夫.包括對運算規則的正確理解、運算習慣、運算路徑的最佳化等，甚至包括注意力的訓練.

你能在不限時的情況下拿到接近140分，說明運算素質是過硬的，更多的精力可花在解法的選擇上.

這又回到總結的問題上.

當你對某類題型的解法進行總結時，要有意識地比較各解法的運算量大小，一題多解，優中選優，從整體解法上降低運算量.

首先我談下學好的三大關鍵：1、認知升級。2、刻意練習。3、勇於探索。

首先第一點：認知升級

大部分孩子高中數學之所以學不好是因為對數學的理解還停留在“會做了”的層面，也就是說老師講自己都能聽明白。這裡指的認知升級是指在聽明白之後沒有進行繼續的學習。比如：會做了之後，有沒有思考過為什麼要這樣做？這個題型還能怎麼做？有沒有什麼樣的結論？等等。特別是思考“為什麼要這樣做？”最為關鍵。很多孩子會做了，但是仍然不知道為什麼要這樣做。導致出現上課全能聽懂，下午再做不會的現象發生。如果這一點想通了，高中數學120分以上是不成問題的。

第二點：刻意練習

傳統孩子數學學習的誤區是：會了就OK了。但是在做到認知升級之後是否真的確定自己懂了，還要做一些刻意練習。說白了就是要驗證一下自己是否是真明白了。比如：老師講解了一個題目（如圖）

這個過程很簡單，看似也沒問題。也知道為什麼要選擇分離常數這個方法了，然後自己是否真的就掌握了呢？刻意練習來驗證自己用這樣的問題來驗證自己是否是真會了。如果沒有確定，那麼還要繼續做相應的練習，並且凡做題一定要給自己一個反饋，確定自己掌握的認識是最底層的了，是完全可以遊刃有餘處理高考難度的即可，這個時候最佳效果是介入一個頂尖高手來幫你評判，身邊的老師就是最好的選擇。

第三點：勇於探索

如果考慮走競賽、強基計劃、綜合素質評價的孩子，對自己的數學成績應該有超過145分以上的要求。但是平時在學校校園裡，沒有這樣的條件能夠專門針對我自己的情況來安排。所以建議孩子學習自己去探索數學中的未知領域。比如：自學大學高等數學、線性代數，自己去探索類似“哥德巴赫猜想”等數學上的問題，找一個自己感興趣的話題去研究，在不影響正常學業的同時感受數學之美。

我在初二年級就曾經去想過要證明“1=2”，並且也獲得了一些成績，雖然有一定的悖論，但是在當時的校園裡仍然激起了小小的轟動。

作為中位線DE，每一個DE上的點P1，都有BC上的點Q進行11對應，那麼DE與BC上的點的個數一樣多，所以DE=BC，這就是1=2

願意探索的學生數學學習效率會出奇的高，而且真的是運用數學去解決實際問題，而非做題。對於高考中的各種不確定性發揮會更穩定。

看天資的。不要聽某某過來人吹牛皮，我見過太多苦讀而不提分的學生。那頑強精神感天動地，成績卻懷疑人生。所有的課程就是來區別人才的，難度可以越來越高，直到初中就學習哥德巴赫猜想。千萬記住，只要有人說有辦法，你就直接上去扇耳光，就是騙子。不是騙你買教輔書，就是騙你補課費。

申明：不為800字和三配圖作為轉正的無理依據。我就放棄了。超前，深入專研，應對數學，有書蘭崎，是應對壓軸題的，要145以上的就攻克。否則就用53，吃透它也可以135以上。不攻不克，科技大學不會要的，分數卡著。英語靠積累，我是有具體方法，一句話說不清。

先說一下本人，在讀英語專業，高中同樣受到了數學的折磨，選擇告訴你學習英語和數學的方法噢噢！

數學： 在我上高中的時候被數學折磨的挺深，覺得考試總是不會做題目。當時的數學真的是很難，但是經過了一輪又一輪複習之後，數學更重要的堅持，很多人學數學不重視數學的概念，一味的去做題海戰術，這是很錯誤的做法。第一步就是先要把課本中的概念，領略出來學會自己總結自己用筆記本記錄，並課本中的如單調函式，運用數形結合的方式畫出圖表。另外更重要的是在每一節課的課堂更新老師的腳步。老師，他有自己獨特的解題方式，老師都是在一直做迴圈教學，他有自己的一套方法去幫助你學習，在課後你也可以大膽的去問數學。去問數學老師問題去讓他給你分析一下，根據你自己的成績資料學會總結自己。到了高三更重要的，是真題練習真題高考真題練習，你要懂得高考是怎麼考全國課標卷為例，選擇題比例分別總是非常大，你要學會考試，學會計算分數。另有五分一題，一共有10五道選擇題，你必須要自己會做對起碼6-7題這是最基本的。一定要強迫自己學會做六題，七題，一定要確保自己做對，然後根據機率，去蒙一下。這個方法只適合於考試，在平時不能不能不能這樣做，必須弄懂題目，學會解題方法。

越到高考的後期，越要做真題，並把每一題考過的知識點自己總結，千萬不要怕麻煩，真心好用啊啊啊，學會方法去解題。

英語這個科目更重要的是在平時當中的積累，學會利用零碎時間學英語。在高考詞彙量是很重要的，其次才是語法，我們把它放到其二的地位，首先你要看懂句子意思，你才能理解題目。我背單詞的方式就是透過做閱讀題，可以是模擬高考題，再用一本小本把不會的單詞一個一個記錄下來，當你上洗手間的時候，當你在上宿舍樓的時候，在你行走小道的時候，拿出你的單詞本。單詞本最好能放到褲兜裡面，隨時隨地能拿出來，高三，英語成績是最好提升的。還有記得買一本單詞書，最好能透過字母順序查詢詞的字典。

高三，是一場硬仗，不到最後絕不放鬆，累得時候想想家人，想想自己未來，你會堅持的。

高三加油,練習讓自己更完美

高中很多學生對於學習覺得吃力，主要是因為學科增多課務繁重；初高中學習方式沒能及時轉變；高考升學壓力大。英語和數學是很多學生頭痛的學科，甚至有的學生高中三年這兩門學科都不曾及格過（都是滿分150，及格90）。然而英語還是相對較簡單的，畢竟英語跟我們學習漢語的學校教育是同步的，這麼多年沒學好主要是由於自身不努力，在打基礎的小學時期就已經“混”課堂，到高中真正檢測實際的時候當然不夠輸出。高中英語理論學習服務高考，緊跟課堂，課後多練，及時糾錯，切忌單詞是基礎，可以從單詞表識記也可以從短文、作文中獲取。數學學科不是一門靠背誦就能透過的，對學生的思維邏輯能力、學科基礎知識儲備、個人學習規劃能力息息相關，課堂真的是一切學科的主戰場，緊跟課堂，課後要多思考，不要盲目刷題，否則事倍功半。對於不會的題最好與同學或老師討論完成，這樣印象深刻甚至能獲取新思路、新方法。數學是需要探索的一門學科，毫不誇張的說，高一如果數學都不曾及格，那麼高中三年也就很難在數學上及格了，只能靠自己創造奇蹟了。

首先我們要明白高中的數學和初中的數學是相差非常大的。高中數學更注重的是思維培養能力，它不像初中那樣背背公式就可以，下面小編可以提供幾種建議。1.要理解教材上的知識點，在高中數學的考試中幾乎沒有與課本上一模一樣的題目，我們要注重理解，在學習中要以啟發式的教學，這點是非常重要的，只有理解可能的知識點，我們才有基礎去做相應的聯絡。2.上課的時候一定要認真的聽著老師講課，有些同學喜歡在上課的時候盲目的抄老師課件，這是一種很不好的習慣，在高中是吃不透的。聽老師講一節課比你自己看書學高效了幾倍甚至更多，所以要在上課的時候跟著老師的思路。3.這是最重要的一點了，就是要大量的做練習，前面我們講了一般考試不會出現和課本上一樣的題目，所以我們要儘自己能力去做更多的練習。高中只有三年，我們也只有三年的時間拼搏，堅持堅持就過去了，要不然我們會給人生留下一個遺憾。最後，祝各位高中生都能金榜題名。

一般情況下，選擇文科的同學數學會相對比較弱。數學的話很多人都很怕感覺怎麼樣都學不會。我一開始也是這麼覺得的。課本的例題那麼簡單但是考試的題目那麼難。這個時候就需要購買教材輔導書。其實數學想學好不難得一定要背好公式做題的時候把公式放在旁邊。數學考來考去都是考那幾種題型的題目多做一點題總結一下出題的套路。還有一點我不建議你去鑽研數學的難題，把握住基礎，迴歸教材。

語是一門語言，語言的基礎是單詞。英語的核心單詞大約3500個左右。你掌握了這3500個你閱讀英語四級的閱讀都沒有什麼問題了。這裡有兩個問題。我們沒有一個全英語的環境，單純的死記硬背沒用的很快就忘記了。這個時候我們就需要轉變學習的思路了，不可以一直這樣子死記硬背下去。我們要給自己創造一個全英文的環境。第一進行英語閱讀，當遇到不會讀的單詞的時候不要急著查字典要學會去猜單詞。第二就是觀看美劇，這個目的是為了訓練自己的耳朵習慣外華人的口音以及鍛鍊自己的語感。第三是嘗試著和外華人交流。強烈建議你多做閱讀題，閱讀題做多了語感自然也就好了，語感好了其他的完形填空啊都不是問題。作文的話有套路的，你去百度一個英語作文萬能模版。

對於文科生來說，能讓大家之間拉開差距與分數的科目就是數學，而英語又是文科生中普遍分數最高的一門學科。所以想要在文科班級中，取得好成績，需要重點從數學和英語這兩門學科入手。

我是2013年考入清華，進入清華之後，就開始當高中生家教，至今仍在清華讀博。很多高中生在數學學習中的問題在於：成績無法提升，數學找不到正確的解題方法，文科生的數學成績普遍在80-105之間，想要突破115都是一個很難的大關。而文科生的英語成績普遍在110左右，但是想要突破120分，則比較困難。

針對高中生在英語和數學學習中存在的問題，我寫了一本《高中全三年學習方法及提分秘籍》，裡面對各個科目的知識點進行彙總及整理，幫你理清高中重要知識點：包括高考常見出錯點、易考點及必考點，透過這份秘籍，能夠讓你快速提高成績，高考中實現逆襲。

我高考數學考了149分，但是我在高中階段，一開始數學成績並不是十分理想，因為我是在理科班，數學成績在110左右，在班級裡都已經算是倒數，但是數學確是所有科目中最容易提高成績的一門科目。

首先，高考數學有80%的基礎知識，如果你能掌握這些基礎知識，數學成績至少在120分以上。這就需要你上課的時候對課本上的知識瞭解得十分清楚，課後的習題按時做。掌握基礎知識，才能在之後做中難度題的時候繼續拔高。

其次，高中數學最重要的不是你在120分鐘做完了多少題，而是你做對了多少題。數學有很多的解題技巧，同樣也隱藏了很多容易丟分的點。

最後，數學要注意並整理錯題本。錯題本是高考衝刺前最寶貴的學習資料，而我們高考也是為了將這些易錯的知識點得到彌補。

高中英語主要考查兩個方面的知識點：詞彙量和語法。

詞彙量除了我們高中必須掌握的3500個以外，還有500個超綱的單詞，只有詞彙量夠了，你才能在做閱讀理解和完形填空上得心應手。

而語法知識主要應用在語法填空、改錯和書面表達上，這些對語法的要求比較高。

但英語也有很多的做題技巧：比如改錯的十個題型，一般每年都是固定的十個：比如，單複數出錯，定冠詞、複合句、時態問題等。

寫作更多的需要你去記憶背誦一些高頻詞彙與模板。這些模板用在作文中，更容易得到閱卷老師的青睞。

高中英語說到底就一個方法：記憶加理解。很多高中生英語語法不怎麼好，但是因為背的多，形成了語感，在之後做題中，就自然而然能夠選出正確的答案出來。

文科生提分比理科生慢，所以文科生一定要從最容易提分的科目入手。數學是最容易提分，只有這樣，你在之後的學習中，才能超越其他人。

首先，高中數學和英語靠自學是非常難的，這個難不僅在於知識點，還在於知識點與題目件的距離。

舉個例子：

如果小學教1+1=2，那麼考試會考1+1=？

如果初中教1+1=2，那麼考試會考1+？=2

而到了高中，如果教1+1=2，那麼考試會考3+5=？

也就是說，小學更多的是算術思維，初中是方程思維，而到了高中，要學的是分析問題和解決問題的方法。

如果非要自己學的話，建議採用以下方式：

1、在網上找相關影片學習知識點

2、買教材同步的練習冊（為了避免廣告嫌疑，不說具體的了），可以買兩本，一本簡單的，一本常規的，可以問問身邊上高中的朋友，學校發的什麼練習冊

3、找個明白人，遇到不會的題就問問，多請教

如果不需要達到高考難度的話，把教材學明白，另外再做一本簡單的練習冊就可以了，可以找跟教材難度類似的題目，或者按照學校會考的難度學就可以。

先說分數吧，高考數學145，英語140，在這兩科上我還是比較有一些學習心得的！

下面說一下如何學好這兩科！

1.注重基礎，重視預習

高中數學切記好高騖遠，一定要從課本出發，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要紮紮實實，不要盲目攀高，欲速則不達。講課前一定要提前預習，不會的問題預習就重點劃出，上課認真聽講！

2.提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

透過預習，學生要能檢測出知道什麼，哪些還不知道，哪些還不會，因此在上課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。

老師講課的時候一定要跟著寫，多動手多動腦！記得要有筆記吶！課後例題必刷！

3.適量訓練是學好數學的保證

學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

4.以“錯”糾錯，查漏補缺

這裡說的“錯”，是指把平時做作業中的錯誤收集起來。平時做的課後的例題，還有各種資料，還有大小考試，如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然後把試卷儲存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記，以後再看這本書時就會有所側重。查漏補缺的過程就是反思的過程。

5.做好每一章知識的系統總結

（1）做好每一天的複習。上完課的當天，必須做好當天的複習。複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。

（2）做好單元複習。學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。

（3）做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。

a.本單元（章）的知識網路；

b.本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

c.自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

英語的學習呢，講究五個多，多讀、多聽、多練、多背、多寫

1.多讀！千萬不能學啞巴英語，天天早上進行一些晨讀，培養英語的語感！有了語感，你蒙題的準確率直線增加！多讀一些英語讀物，比如教材，新概念英語等等，不過同時不能忘了筆記和摘抄！

2.多聽！多聽英文歌曲，聽英語廣播，還可以聽一下《老友記》等美國生活情景喜劇！高考考得是美式英語，所以廣播一定要聽美式英語廣播！

3.多練。對於聽力、單詞、語法、閱讀、作文等等多進行單項訓練！

4.多背。英語考試拼的就是平時的積累，多背單詞，多背片語，多背語法，多背佳句，多背範文，考試的時候如履平地！

5.多寫。英語的英文字也是要練得，多練練字！

同為文科生。

數學是渣渣，但是透過努力也提高了一一些。我是經常在及格邊緣徘徊的人，所以對我自己的要求就是數學不拉分就好。和我差不多基礎的可以看看。

首先就是學會放棄！！！沒錯是的放棄！當然我說的是有策略的放棄。比如選擇題最後一兩個，最後一道大題這種的，因為這種往往比較難，費時且易錯，所以不如用這個時間把該得到的分拿到手！高考的時候最後一道大題掃了一眼，就寫個公式，直接放棄，也不想花時間深思。大神的話就另當別論了，我這種渣渣沒得選擇。

其次分模組做題，基礎題千萬別丟分！！！高考試卷題目構成也會有規律的，比如選擇一二考什麼知識點，三四可能就是另一個知識點了。分型別的把每塊題做透，總結出規律經驗。

總之，數學雖難，但是試卷難度比例大概為7:2:1。7就是基礎題，還是佔很大比例的，2是稍有一些難度的，1才是拔高題。對我來說，保7爭2棄1，價效比最高的選擇！

接下來說說英語，想學好分成兩種，一種是真正的學好，那就包括很多啦，語音詞彙文化等等，各個方面都要很努力。另一種就是應試的學好，會做題，分數高。應對高考嘛主要說說第二種。英語高分是很簡單的，有很多答題技巧！分享幾個。

閱讀題。應對閱讀題首先要有單詞量，這就靠平時積累了。不過遇到不認識的詞也別慌，一定要有猜詞的能力。根據單詞的詞綴，單詞在劇中作的成分能退測出大概得詞性。然後聯絡上下文意思能蒙個七七八八。我建議先讀題，圈出關鍵詞，帶著問題和關鍵詞去文章中對應。好處就是省時，有針對性，因為有的段落可能是不用看的。

七選五。首先看標點，有的空必須句號，有的則是逗號，這就能幫你篩選出一部分。其次注意表示第一第二，首先其次這些詞。這些詞的後面的句式往往是相似的。再來注意表示並列，轉折，因果的詞。最後就是聯絡上下文，感知文章整體大意，是添進去的句子與文章匹配，句意通順。

完形填空，語法填空。主要看平時語法知識的積累。建議構建知識網路。比如，英語語法分為詞法和句法。詞法又可分為名詞，動詞，形容詞，副詞，介詞，代詞，冠詞，數詞。繼續在往下名詞要了解名詞的數，所有格，修飾語，句法功能等。大概的做一個示範。構建知識結構會讓知識變得清晰，也方便查缺補漏。

短文改錯。除了平時的積累，也有許多規律可循。比如形容詞ed和ing互改。形容詞改副詞，副詞改形容詞。but和and等等。平時做題多留意，做多了你就會總結出規律。

書面表達。首先，字跡很重要！可以不好看，但要清晰工整。因為大學時候批過高中水平測試的捲紙深有感觸。因為數量很多，每張也就幾秒鐘。潦草的字跡真的讓判卷人心情煩躁。其次高階詞彙，高階句型都用起來，網上能搜到很多，我就不分享了。再來過渡一定不能少！行文流暢的表現。不只是First, Second這些，還要有In addition, All in all, In my view等等，網上肯定能查到。最後文章一定要有結構。總分總！

目前就想到這些，希望對看到的你有幫助呀～