很多學生在學校表現都十分優秀，能夠自主按時完成作業，學習效率比較高效。可是一回到家裡，學生做作業拖拖拉拉，學習效率十分低下。甚至部分家長不上班，專門在家看孩子學習。為什麼孩子在家學習效率低？是什麼原因導致的？下面就我個人的見解發表一下看法。

原因一：學生學習主動性和自覺性差。很多學生學習習慣不好，作業總是拖拉到最後一刻。沒有主動學習的慾望，沒有養成良好的學習習慣。即使家長在家裡看著孩子學習也是徒勞。這是很多學生在家學習效率差最主要的原因。

原因二：在家的誘惑比較多，容易分散注意力。在學校，有良好的學習氛圍，學生都能聚精會神的學習。但是，在家裡，自由自在，自己想做什麼都可以。比如手機、電視和課外讀物等，對孩子都有很大的吸引力，孩子能安心學習嗎？

原因三：家人的活動影響學生的學習效率。學生在家的學習環境，肯定無法和學習相提並論。比如家裡有兄弟姐妹的，孩子大還好，孩子小喜歡活動，學生能安心學習麼？週末，家人不上班的較多，在家看電視、玩手機等都能影響孩子。身教勝於言教。作為家長要給孩子創造良好的學習環境。

原因四：學生在家沒有合理安排學習時間。很多學生週末的作業，都是週末晚上完成的。為什麼呢？因為學生首先想到的放鬆。他們希望好好享受假期的快樂，結果學習時間安排不當，學習效果會好麼？

當然，這一切都是因人而異的。我認為要想提高孩子在家學習的效率，必須提高學生學習的自覺性和主動性，從思想上積極引導學生走入學習的知識海洋，激發學習興趣，才能提升學習效率。

1、時間不規律，很難集中精力

2、自律性差，很難保證學習時間

3、完成任務為主，很難自己去檢查、總結和反思

離床太近，離遊戲機太近，環境不如學校。同學不在身邊，學習氛圍差。老師不在身邊，缺乏監督指導。學習資料也不如學校齊全。

1.加重了家長的工作量。小學生得靠家長操作，要不一些內容找不到。家長得時刻陪在旁邊。

2.影響家庭和諧。家長輔導孩子，肯定會想這麼簡單都不會，輕則吵罵，重則動手。

3.難改孩子懶惰氣息。很多大孩子知道偷懶，歪在被窩裡上課。缺少老師的監督，效果不佳。

4.損壞孩子視力。平板、電腦、手機，長時間觀看容易使視覺疲勞。近視眼的會越來越多。

一是沒有學校學習的時間保證。 二是沒有學校學習的學習氛圍。 三是沒有學校學習的紀律約束。

學生在家學習的壞處主要是表現在以下幾點：1，時間的安排。由於沒有統一的時間標準，孩子的學習節奏很難把握。不像再學校有統一的鈴聲。到什麼時間做什麼事情上什麼課都有嚴格的規定。在家裡雖然也能排出這個課程表，但是在執行上這塊，給家長和孩子都帶來很大挑戰。

2.學習的效率比較低下。由於不像在學校有很強的互動性，有很好的學習氛圍。導致孩子的學習效率不是很高，注意力不太集中。

3.課堂節奏很難把握。由於微課影片放的是老師的講課的微課影片，家長很難判斷自己的孩子處於什麼樣的水平，哪裡需要提什麼問題，哪裡需要停一下都很難把握。