你好！我是山東的老師。

首先，這個做法沒什麼不合適的，不存在對錯的問題。

其次，學生假期的實踐活動，是假期安排的，我們無論是學校還是社會，國家層面都鼓勵孩子早參與，融入社會，不要把孩子變成考試機器，而是一個迅速融入社會，這樣對孩子的成長有利。

第三，遇到了疫情，所以參會對這個行為產業疑慮。從好的角度看，孩子無論參與還是沒參與，都不會造成老師，同學對其品行的負面評價。

心靜如水，辯證看問題。

不宜過分強調要求學生到卡點服務。專業人員幹專業事，卡點有社群工作人員線上服務，學生不必加熱鬧去添亂。若大學生，經社群同意幹一些志願者活動亦可以，但不主張中小學生參與！

你好。這應該是學校團委統計在肺炎疫情控制期間自願參加社群卡點服務人數，如有參加者，要寫參加服務專案，服務地點，服務效果，服務體會的材料，並附上服務時的相片，一併上交學校團委儲存材料，學校再統一上報到團縣委。我們學校由學校黨支部統一安排，派出了年輕黨員去社會卡點值勤，在街道辦走訪串巷。現在暫時登記，過後對成績突出者肯定會表揚嘉獎的。

也算是一種鼓勵吧，畢竟在災情面前，各行各業都需要付出艱辛的努力，老師學生不能去前線，在後方做一些力所能及的事情也好。