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1 # 趙老師小學數學
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2 # 小魚教育
就不說客套話了，說點實際的吧！
想要提高孩子成績，刷題是必須的，好多人一提到刷題總覺得是機械學習，對孩子沒有好處！盲目的刷題指定是不行的，作為託管班，同步輔導是對學校教育的有效補充，如果掌握好刷題方法，更會事半功倍！
01之所以選擇刷題也是無奈之舉。大多數託管班孩子學習水平參差不齊，而託管班老師想要達到一對一輔導很難實現。不同階段、不同孩子做不同難度的試題，恰好實現了因材施教。
02建立題庫。專業的託管輔導一定要有自己的題庫，這也是招牌，題庫怎樣快速建立，大量購買教輔資料，利用教輔資料中原題精選，每一個知識點都要有對應的“簡單”“”普通”“困難”三個層次的習題，重新編排裝訂成學習資料。
03瞭解學生層次。我們建好了題庫，就要看孩子的學習水平和能力了，根據孩子不同的情況，選擇對應的學習資料。
04根據學校作業情況，適當刪減重複內容。學校不同，作業不同，有些學校佈置的作業都寫不完，哪有時間刷題，這時我們就要以學校作業為主，適當刪減練習題！
小魚說：
我們讓孩子刷題是為了提高孩子的學習成績，所以輔導老師細心很重要，在完成作業後有錯了的知識點，劃出型別題讓孩子練一下增加一下印象，已經會了的型別題就沒有必要反覆佔用孩子的時間了！
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3 # 九七696
託管老師每天提前讓家長把作業的要求或者是孩子本身的作業記錄直接彙總到自己這裡來，這是為了避免出現遺漏作業的情況。另外，進行彙總的本子，老師也要注意保管，免得到時候上完課後，仍舊不知道學員有哪些問題需要改進，或者是規避一些容易錯的題目等等。
透過全能雙師課程複習過後，孩子們在寫作業的時候，一定要保持專注力，不能夠做其它的事情。同時託管老師要巡查，發現學員有不正確的坐姿或者書寫方法不對的，則要及時引導他們改正。
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4 # 愛追求的大男孩
輔導作業，不僅僅是看答案是否對，重要的是輔導學生思維方法，即，怎樣分析，分析的依據，語言組織等，幫助學生回顧和反思，總結解題經驗等。教會學生舉一反三，觸類旁通，整理題型，發散思維，等，學生成績才會提高。
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5 # 一米青空
建議對託管的學生進行同步單元測試，針對重難點知識點的掌握程度，針對性的進行輔導，同時結合基礎知識點復現幾次，來加強掌握。
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6 # 牛牛xhjy
每個學期的重點知識要反覆滾動複習，只完成每天的家庭作業，在一二年級暫時分數可能挺高，四年級後會不及格，初中時候更跟不上，個人經驗！
回覆列表
1.託管班的學習氛圍要濃厚，有一定的課堂紀律。
2.輔導老師要有紮實的專業知識基礎，靈活的教學方法。
3.學生在做作業時首先保證是自己獨立完成作業，然後輔導老師在面批面改的過程中，給孩子針對性輔導。。
4.可以給孩子建立錯題本，在週末輔導時可以再進行強化性的訓練。
5.要及時和家長溝通孩子的情況。