推薦選購國內外獲獎的繪本，再細分可以參考樊登小讀者app，上面有按年齡分的繪本清單，繪本一定要看實體書，對以後閱讀能力的培養很重要

採用“大驚小怪”法。

比如著到不刷牙的危害中，牙齒上有很多手拿鋼叉、刀等的小怪物時，大人自言自語地喊出“小弟弟，你牙齒被這些小怪物吃完了，以後怎麼辦呀。。。。。。”（說話時表情和情感多到位）。然後幼兒就會很好奇跑過來看什麼情況？就指給幼兒看這小孩多可憐，牙齒快被妖怪殺完了，順便問問幼兒牙齒有小怪沒。。。。。。最後問幼兒這些妖怪哪裡來的，然後就往繪本前面翻看，找到小怪物的來原，再告訴幼兒要好好保護牙齒，多看書，會學到更多保護自己的方法。

我覺得如果孩子還小，剛剛接觸繪本，最好說戴孩子去圖書館或是繪本館。有些APP傷都產品也非常好，就是比較費眼，電子產品看多了對眼睛不好。

繪本館的圖書大部分都可以看，還有不同材質，讓孩子的視覺和動手能力都得到不同程度的培養。這些繪本管幾乎都是會員制，館內有許多科普性的繪本，每週固定去兩到三次。

圖書館，選擇性非常多，而且價格非常便宜。可以在圖書館中選擇到各種需求的書籍。

如果電子產品一定要用，我會推薦睡前講故事的APP。在孩子準備睡的時候放給他聽。用耳朵聽，不看。這種故事繪本APP透過

早期閱讀啟蒙，對於孩子日後的閱讀習慣的培養有著重要的意義。

選擇繪本，可以參考以下幾點：

1.選擇一些獲獎作品，如國外的凱迪克獎，國內的豐子愷獎，這樣的作品質量會高一些。

2.分齡選擇。幼兒繪本也是分年齡段的，可以根據孩子的年齡，和所出現的一些行為問題來選擇繪本，如習慣培養類，情商類，親情情感類等等。

3.按照閱讀年齡來選擇繪本。有些孩子雖然同齡，但是由於家庭環境不同，接觸的繪本也就有不同，所以，讀繪本故事多的孩子，可以跨齡選擇一些他們喜歡的繪本；而閱讀量少的孩子，一些低領的繪本，如果他們喜歡的話，也可以選擇，繪本，對於孩子的成長意義，一定不是認識了多少字，而是早期閱讀的感受，千萬不要附加條件。

4.多種形式的繪本提供給孩子，帶來不同的感官刺激。繪本有立體繪本，洞洞書，布書，觸控書，無字繪本，造型繪本（如各種汽車形狀）等等，如果可以，也可以和孩子自己創作繪本，所有這些，都能為孩子帶來不同的感受。