兒童的成長過程中會提出各式各樣的需求，如“媽媽我想買那個漂亮的芭比娃娃”，“媽媽我想去遊樂園玩”，“媽媽我想你抱抱我”等等一系列諸如此類的需求，這些需求中有些是合理的，有些是過分的，那對於需求我們應該如何對待呢？

兒童需求是自我權利實現的一種體現，兒童，尤其接近青少年階段的孩子，深信自己有權得到他們想要的東西－並且父母應該滿足他們提出的要求。孩子極少意識到自己的無理堅持，只認定他們有權以自己的方式影響別人。這個階段的孩子表現的傲慢、囂張，甚至是無禮令父母抓狂。其實這些需求與態度是孩子成長的一部分，而父母需要以非憤怒、非強權、非恐懼的心態對他們加以引導和教育。

兒童需求要如何正確的去滿足

1、即時滿足，感受關愛

     當孩子受到委屈，挫折的時候他們迫切的需要得到家長的安慰、鼓勵；當孩子在學校受到老師的表楊、讚賞的時候他們希望家長能一起分享開心，給予肯定；當孩子說：“媽媽，你可以帶我去公園玩嗎，你已經好久沒帶我去了。”家長的工作固然重要，但是也要適當分出一些時間陪陪孩子：當孩子因為客觀原因餓了、渴了，家長應積極的為孩子去準備吃的。有時候兒童的一些需求只有及時的得到了滿足，才會真真切切的感覺得到來自父母的關愛，自己是在充滿愛的環境中成長的。只有感受到愛的孩子，才會學習如何去愛別人、愛社會、愛自然、愛生活。

2、延遲滿足，培養自控抗壓能力

1968年,心理學家沃爾特·米歇爾針對4、5歲的小朋友做了一個“糖果實驗”。實驗開始時,每個孩子面前都擺著糖果。孩子被告知,他們可以馬上吃掉,但是假如能等一會(15分鐘)再吃,那麼就可以多吃一塊。再後來的跟蹤調查卻獲得意外的發現,當年接受等待多吃一塊糖的孩子在青春期表現更為出色。

延遲滿足是幼兒自我控制的表現之一，反映的是一個孩子在面臨種種誘惑時，能否為更有價值的結果而控制自己的即時衝動，放棄即時滿足的掃把取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。

5歲的小明跟媽媽一起去超市買東西，他看上了一把很炫的槍，就想讓媽媽買，但媽媽以家裡已經有多把玩具槍為由並沒馬上同意小明的請求，小明當場就趴住媽媽的腿哭鬧不停，媽媽於是蹲下來耐心的跟小明說：“如果你真的很喜歡這把槍並擁有它，那你可以用自己的勞動來換取，當家裡勞動光榮牆上貼滿10個小紅花的時候我就帶你來買這把槍，好不好？媽媽相信你也一定能完成的對吧？”小明聽後擦了擦眼淚說：“一定要這樣才可以買嗎，那好吧！”最後小明透過自己的努力得到了喜歡的玩具槍。上面的這個例子就是我們生活中會經常看到的情況，對於孩子有些過分的要求我們可以採取延時滿足來滿足孩子的需求。適當運用延遲滿足，增強兒童的延遲能力，在其今後的成長過程中更容易培養出較強的社會競爭力、抗壓力、較高的工作和學習效率，能更好的應付生活中的挫折、壓力和困難。如果延遲能力不足，那麼小孩就容易產生些負面的情緒，如容易性格急躁、缺乏耐心，在社交中也容易出現羞怯、退縮、固執的情況，遇到挫折容易心煩意亂，遇到壓力就退縮不前或不知所措。

3、不滿足，培養正確人生觀、價值觀

孩子在成長過程中時常會提出些不合理，過分的要求，家長要學會對這些要求堅決說“不”，不能因為孩子撒嬌，哭鬧就心軟。現在是手機橫行的年代，很多小孩都喜歡玩手機，一旦不給就各種鬧，家長這時候要守住防線，要耐心的跟孩子說玩手機的危害，並適時的轉移孩子的注意力，同時家長也要做好榜樣作用。有些孩子在學校看到別的小朋友穿著名牌的衣服覺得很漂亮、很神氣，也會希望自己的父母幫買。對於這些愛攀比的需求心理家長一定要遏制，要明確的告訴他衣服並不一定要是名牌的才漂亮，心靈美更加重要，同時也要培養孩子能有一顆感恩的心，讓孩子能知道父母的辛勞，不容易。在孩子成長過程中，要讓孩子知道不是什麼事情都是“你想要，我就得給”，如果什麼事情都滿足於孩子，孩子會很易變成驕縱跋扈，不講理，為我獨尊的性格，對其今後在社會發展立足是非常不利的。

相信透過家長的努力和引導，讓孩子健康快樂的成長，成為自己喜歡的模樣，知道如何滿足自己的需求。

如何科學滿足孩子的需求，不同性格孩子，不同家庭，需要區別對待。

就我而言，只要家長能夠用心做到事前約定，事中處理，事後總結，可以輕鬆做到科學滿足孩子需求。具體可以從以下幾點著手:

1.不能溺愛，要幫助孩子樹立正確的金錢觀，包括消費觀，財富觀。

2.學會拒絕，對孩子不合理的要求說No！但是一定要有足夠的耐心，講清楚為什麼不的原因。

3.學會引導，激勵，教育孩子不能只用物質刺激，比如說:你聽話，就給你買好吃的;你考試考前幾名，給你獎勵多錢，或者給你買什麼名牌衣服，等等。要學習用物質以外的刺激機制引導孩子，比如達成了，可以全家一起旅遊，或者可以幫助他完成他的一個心願等等。

4.注重細節，從小事抓起，即使是很小很小的事情，也要正確對待孩子的要求，不能因為事情小就縱容，忽略，比如亂扔垃圾，隨地吐痰等，長此以往，教育孩子會變得失控。

5.父母要具有一定的權威性，並且在教育孩子方面態度始終保持一致。即使某一件事情，父母雙方意見不一，也一定要在孩子面前表現出態度一致的樣子，當然可以雙方單獨交流，重新達成一致。

6.多陪伴，我們說陪伴是父母能夠子女最好的愛，所以抽空多陪陪孩子，當孩子的精神足夠富有時，就會降低會物質的要求。

7.拒絕做完美父母，百分百包辦，給孩子提供體驗生活的機會和權利。讓孩子在力所能及的範圍內，獨立生活，獨自完成家務等等，這樣孩子才能夠理性提出要求。

8.培養興趣，幫住孩子儘可能地挖掘潛能，找出孩子真正感興趣的領域，以此轉移孩子無理要求的注意力。