小孩子玩是天性，玩遊戲有益大腦發育，不過上癮了怎麼戒掉呢。

我看過這麼一個案例：

比如孩子玩遊戲時，你應該去計劃一些任務讓他去完成，完成不了就不能吃飯，不能睡覺，不能休息。

比如：

今天幾點之內必須拿到這個裝備，打不到就不能休息！

永遠不要提出讓他去看書學習等等，就一個勁讓他玩！還要督促他完成進度！ 讓孩子心急。完成不了就不能休息！ 幾天就有很好的效果。

還有一個案例：媽媽看到兒子經常去網咖上網，決定買個電腦給他，使勁玩三天！ 然後就膩了。

青少年和小學生為何迷戀網路遊戲裡？（下面橙十六為你詳細解說）

問題如下：

回答如下：

第一題回答：學生玩遊戲是從接觸電子產品開始的，而電子產品學生從小是不會使用的，大部分是看到家長使用從而感興趣，家長交給了學生手機，相當於教會了他們怎麼使用，從而感興趣。在手機平臺上可以找到更多好玩的遊戲，比如：吃雞王者類的。小學的學生不符合年齡就開始遊玩了。

結合：

所以學生沉迷遊戲的開端是手機，而手機不應該由家長負責嗎？

第二題回答：學生沉迷遊戲的原因是因為學生在日常生活中缺乏自然性的解壓，導致學生在學習壓力下尋找電子娛樂，所以這方面需要家長暑假或者雙休日的時候帶孩子去外面的地方去遊玩，比如：春遊、游泳、遊樂園之類的場地。讓孩子明白自然解壓則是越健康越生命活潑的聖地。

結合：

家長不要因為上班繁忙而導致孩子缺乏自由感，常常帶他出去玩耍，不要將手機成為他的娛樂場地。

第三題回答：大自然的遊戲是娛樂中最健康最能讓心理狀況開朗的一個好地方，但為什麼有些孩子沉迷網路遊戲中就不想去體驗自然遊戲呢？這種問題很嚴重，說明你的孩子已經對遊戲產生了密切的關係，已經嚴重上癮了。那麼如何解決呢？總之不能採取暴力的方式，因為你要知道，一個對遊戲上癮的孩子，如果你讓他失去了他上癮的這個東西，就如吸毒之後自殺。所以家長對於上癮的孩子絕對不能採取暴力手段哦，這種方式只能採取異性交往了，多多與身邊的男孩子或者女孩子交流，從而達成消除上癮的好辦法。

總結：

遊戲只是一種娛樂，希望家長能夠讓孩子合理安排上網時間，對於上癮的孩子，那就多多讓他與異性交流吧，也許這是最好的一個辦法，切記（嚴禁與異性交往過於密切，身體上的接觸，這會導致孩子的心理遭到攻擊）

孩子還小，希望身為大人的你們能夠好好對待，好好對他們負責，你們既然養了他們，生下了他們，那麼就必須對他負責，對這個社會負責。橙十六願天下孩子身心健康！學習進步！

孩子游戲癮？

主要是遊戲帶來成就感，遊戲中無腦鼓勵，遊戲中可以體現自主性！

如果遊戲非常難？如果遊戲有壓力？如果有更好的成就感？

找到這些問題，即可對症下藥

看到網友的一個講法，分享下，理解精髓事半功倍！

讓孩子認認真真玩遊戲

制定遊戲進度目標，要非常具體的目標

要求孩子必須完成定下的目標

沒完成目標，要質問為什麼做不到

讓孩子制定沒完成目標的彌補方案

孩子玩遊戲的時候，在身後對操作指指點點

凡事沒有一步到位，沒有靈丹妙藥。有質量的陪伴，不斷的學習充電不斷教育相關理念，相信可以改善！

為什麼越來越多的孩子沉迷手機電腦網路遊戲，網癮了呢？

1、平常家長忙於上班或許家務，忽略對孩子的照料和關懷，孩子缺少家人的關懷和陪同，也會對網路發生依靠心思。

2、孩子自信過頭，覺得自己不會有網癮，以一種自大、自滿、過於自信的心態接觸網路遊戲，結果反成遊戲的奴隸

3、遊戲在升級設計上往往都是分階段、設定關卡，進度都是先易後難，而且在最初的幾級升級都特別容易，除此之外，升級後還會有各種裝備獎勵。哇塞，孩子們在玩遊戲時，每解鎖一個新關卡時，內心的是聲音是：我真厲害，又前進了一步，這時候的感覺就叫成就感。而這種感覺是每個人都很想要，都必須要的一種感覺，也是促使孩子繼續向前的很大動力。 玩遊戲如此，做任何事情都如此。

很多家長面對孩子沉迷手機電腦不敢管，是什麼原因呢？

只要孩子以不吃飯來威脅要手機電腦，家長認知不足所導致，現在的孩子基本上只有撐壞的，很少有餓壞的，因一個人只喝水七天不吃飯也不會餓壞，但家長因為害怕把孩子餓壞，只能把手機電腦給孩子。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲有哪些危害？

1、玩手機通常都是低下頭的，因此手機上癮者也被稱為“低頭族”。小朋友長時間低頭，頸椎更易睏乏。再加上小孩子身體發育不充分，骨絡比較柔軟，很容易導致頸椎受損變形，甚至造成頸椎病的出現和身體形變的後果。

2、網癮導致青少年情緒障礙，注意力不集中，記憶力減退，對其他活動缺乏興趣，為人冷漠，情緒低落，弱化了人與人溝通相處的反應能力和麵對現實生活的應對能力。

3、網癮變成他們主要心理需求，造成興趣和注意力單一指向網路，工作、學習動機減弱，影響工作、學習成績，影響生活。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲家長應該怎麼做？

1、家長可以培養孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起遊戲、閱讀、運動。另外，我們也可以多鼓勵孩子與人交往，將他的注意力投入到更有意義的事情中去。

2、對於自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間，而父母在這個時候喊停時，孩子會感到很痛苦。因此做家長的應該培養孩子的自控能力，比如在約定玩手機的時候，可以預先約定時間，在規定時間內翻閱一下手機，時間結束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養孩子的自控力。

3、鼓勵孩子多與同齡人交往，增強孩子的人際交往才能。很多青少年並不善於人際溝通，特別是獨生子女，這就需求家長髮揮其教育作用。家長要認識到當青少年不能在現實日子中更好的處理不同意見和對立時，就會在現實日子中感到到處是不和諧，然後想逃避到網路中去。家長應引導青少年常常與周圍的人多溝通，努力與各方面建立良好的聯絡，從而使網路成癮的可能大大削減。

幫孩子戒除網癮的三種方法：

第一種是無條件接納，等孩子玩夠了主動放下手機網路；

第二種送孩子去封閉式網癮學校戒除網癮；

第三種幫孩子建立界限，讓孩子有邊界用手機電腦。

為什麼越來越多的孩子沉迷手機電腦網路遊戲，網癮了呢？

1、在玩團隊遊戲的時候，他們有共同的目標，有共同的語言，然後分工合作，緊密配合，一起去迎接挑戰和困難，不管最終輸贏如何，這個過程中，無疑是把他們凝聚到了一起，孩子在裡面會有存在感，有價值感，也有歸屬感……在現實生活中，回頭想想，有多少機會能夠讓孩子去體驗到這些感覺？家庭沒有這種機會，學校更多的又不注重，只有遊戲裡能滿足。

2、遊戲能夠讓自己更清楚自己的定位，並及時進行調整。玩遊戲的過程無非就是殺人、升級、金錢、裝備更新等，其中免不了會闖不過關，但是遊戲的規則很簡單，你能很清楚的瞭解到自己是因為什麼原因沒有闖過去，所以想要提高贏得機率非常簡單，但是學習就不止於此，學習是一個多重因素相互影響的過程，可能是沒學紮實，可能是狀態不佳，厭學等等，很難找到一個清晰對應標準，所以再去調整的時候就比較困難，所以大多數的孩子也會因此放棄學習。

3、家長只注重書本教育，沒有重視孩子的業務興趣愛好學習固然重要，但卻並非是孩子全部的生活，孩子不僅需要學習，也需要其他的興趣愛好，而現如今的不少家長，卻鮮少具有這樣的認知，他們往往過度在意學習成績，忽視興趣愛好的培養，最終，讓孩子自行找到發洩釋壓的渠道，也就是網路遊戲中虛擬世界。

很多家長面對孩子沉迷手機電腦不敢管，是什麼原因呢？

家長不給買名貴手機，不買電競高配電腦，就是不去學校，為了能交換孩子回到學校，家長只有妥協，滿足孩子的需求。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲有哪些危害？

1、網上的世界既是現實世界的延伸、又是現實世界扭曲的表現。現實中的事物，在網上容易被誇大，甚至會變為相反的東西，這就容易使青少年產生角色混亂。網路是一個""身份喪失""的地方，在網上你不僅可以匿名，而且還可以隱藏性別、年齡、種族和社會地位，面對這樣的一個虛擬世界，稍不留神就會迷失方向。網路裡充斥有關色情、暴力、賭博、迷信等不健康的東西，容易刺激青少年的感觀，產生誘惑。

2、孩子長期痴迷於手機虛幻世界中，會產生網路依戀心理，孩子與外界的接觸變得越來越少，時間長了就會導致孩子性格變得孤僻。除此之外，網路中充斥著各種思想，難免會對孩子產生影響，造成孩子出現自閉、頹廢、神經症、焦慮抑鬱症、社交恐懼症等心理健康問題。

3、會造成情緒低落，易燥易怒易焦慮。遊戲中難免會出現打打殺殺、爭強鬥狠的情結，而這些暴力的情結難免會造成孩子的情緒受到影響，出現易燥易怒易焦慮。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲家長應該怎麼做？

1、合理管控孩子上網。父母應該和孩子一起商量，制定一個上網的明確界限和上網時間表。表現好可以獎勵一個小時，加入超過了規定時間，就取消明天上網時間，以示對他不堅持規定的懲罰。記住您並非是去控制孩子，而是要把他從對網路的某種心理依賴中解脫出來。

2、不要對孩子求全責備。過於嚴格要求自己的孩了，反而打擊孩子的自信心，往往適得其反。要避免孩子在現實生活中受挫後一蹶不振，這樣會讓孩子容易產生逃避現實世界、對網路容易形成成癮的傾向。

3、孩子良好行為習慣的養成，是需要家長進行引導和教育的。為了防止孩子沉迷手機，家長可以培養孩子的興趣愛好，充實他們的日常生活體驗。

幫孩子戒除網癮的三種方法：

第一種是無條件接納，等孩子玩夠了主動放下手機網路；

第二種送孩子去封閉式網癮學校戒除網癮；

第三種幫孩子建立界限，讓孩子有邊界用手機電腦。

謝邀！為什麼那麼多學生迷戀遊戲，上網成癮，廢寢忘食，通宵達旦卻不知疲倦？作為教師、家長的我們從中悟到了什麼呢？一是遊戲軟體的設定給我們教學帶來了一些啟示，促使我們進行教學改革，而是真正走進學生心裡，瞭解學生喜歡什麼，不喜歡什麼，對症下藥。遊戲軟體的設定，不僅繪聲繪色，聲情並茂，還有多種多樣的鼓勵措施，使孩子們樂不思蜀。遊戲軟體完全是根據孩子們的年齡特徵，思維能力，興趣愛好，和知識儲備去設定的。先從最基礎的開始，讓學生一開始就品嚐到成功的喜悅，然後逐步增加難度，使孩子們蹦一蹦可以夠得著，經過奮力拼搏都可以獲得更大的成功的喜悅。隨著難度的增加，孩子們也會困難重重，甚至喪失信心。但就在孩子們迷茫，想退卻的時候，就會有各種獎勵讓你開補充能量，使他們重新燃起希望之火，鍥而不捨地向頂峰衝鋒。有的軟體還設定了合作交流，探究創新。

其實，我們教學也是這樣，教師應成為教學活動的組織者，引導者與合作者。教師的角色便是調動學生主動思維和主動參與的積極性。要充分利用多媒體，實驗室，實驗基地，等有限的教育資源，根據學生的心理特徵，年齡特點，精心製作課件，聲情並茂地講解，設定跌宕起伏的懸念，讓學生獨立自主的思考，遇到瓶頸合作交流，再加上適時地鼓勵，使學生真正成為課堂的主人，讓課堂成為孩子們成就夢想的舞臺，就一定會激發學生的學習興趣。

望子成龍，盼女成鳳是每一位家長的心願，把學生培養成才也是教師義不容辭的責任，學校與家庭的目標是一致的，願景是相同的。那麼怎樣才能使孩子遠離遊戲，成龍成鳳，魚躍龍門，這是值得我們共同探討的問題，也是我們共同努力的方向。有很多家長，對孩子經常看電視，玩遊戲而束手無策，親子共讀，“讓我們一路同行”是一劑良藥，不要小看它的作用，它可以妙手回春，棍棒打罵都治不了的頑症，在這裡卻可以妙手回春，當然這離不開家長的參與和付出。孩子是天真爛漫、純潔無暇的，孩子的前途和命運掌握在家長手中，孩子在學校接受的教育是平等的，孩子教育的競爭，實際上是家庭教育的競爭，孩子教育的差異也是家庭教育的差異。家長對孩子教育放鬆，孩子就會對學習放鬆。家長的一言一行對孩子的影響是深遠的，如果家長和孩子一起讀書，也就是跟孩子一起揚帆起航，共度難關，奔向幸福。

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書是門檻最低的高貴，一個人的容貌是天生的，無法改變，而一個人的氣質是可以透過讀書而改變的，讀的書多了就可以變得談吐優雅，風流瀟灑。我們創設生動的情景和豐富的形式，激發學生的閱讀興趣。、有效利用各類評價，激發閱讀興趣。一是開展故事彙報活動，讓學生把課外閱讀到的故事，在班上講述，開展評比活動，激發學生多讀課外書，展示自己的慾望和興趣。向學生推薦一些內容健康、言辭優美、圖文並茂、有教育意義的讀物。如低年級學生喜歡的卡通類讀物，中高年級學生喜歡的故事性強的童話、神話、寓言、英雄人物故事等，讓學生在書中找到生活的樂趣，產生讀書的興趣。教師、家長和學生共讀一本書，同寫讀書筆記，和學生一路同行，在讀書時與學生交流自己的見解和閱讀的收穫，肯定學生所取得的成績。學生就會對閱讀產生濃厚的興趣。

現實世界豐富多彩，充滿了勃勃生機，而書的世界則別有一番美妙絕倫的意境，它超越時空，貫通上下古今。將過去、現在、未來連線，讀書能產生一種“於無聲處聽驚雷”的神奇效應。你若和孩子共讀一個良宵，孩子就會得到一顆無比珍貴的鑽石，你若陪孩子共讀無數個夜晚，孩子就會得到一串價值連成的項鍊，莎士比亞把書稱作“全世界的營養品”因為每一本好書，都會在你面前展開一幅畫卷，一個世界，一種生活，一段歷史，博覽群書，遨遊書海，無疑會開闊人的胸懷。提升人的道德感，理智感與審美境界。貧者因書而富，富者因書而貴。讀書的重要性是顯而易見的，所以我們必須重視對孩子讀書興趣和讀書習慣的培養，讀書是人生有益的積累，它能塑造健全的人格，鍛鍊頑強的意志。一個人在青少年時代讀過的書會內化為孩子生命的本身。甚至影響孩子的一生，孩子的閱讀不只是在學校，更多的是在家裡，培養孩子良好的讀書習慣，將讓孩子受益終身，而這種習慣的培養，離不開你的參與和支援。親子共讀不失為一種有效的方式。親子共讀是一種學習手段，也是一種生活方式，透過這種方式，家長教會學生如何熱愛生活，享受生活，如何克服困難，如何面對挫折。在新聞媒體上我們經常會看到一些孩子離家出走，有的走向犯罪道路，更有甚者失去寶貴的生命。我希望這樣的悲劇不會在我們孩子身上發生。親子共讀也是一種美麗的休閒。孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅僅是孩子，為此對家長朋友們提出如下倡議：

1、教育是需要方法和技巧的，梁啟超先生一門九子，個個知識淵博，出類拔萃，其中三個院士。我們可以一起學習一下樑先生的教育理念和方法，對教育孩子會有很大的幫助。我也衷心地希望家長朋友們今後能夠一如既往的按時參加我們的家長學校的學習。

2、請你加入到“親子共讀”活動中，做孩子的讀書榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你 陪著孩子走進書香四溢的書店，當你雙休日關掉電視機，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，你就等於把孩子引入了知識的海洋。如果你的孩子到現在為止還沒有良好的閱讀習慣，那麼請你每天精心挑選孩子感興趣的書，讀給他聽，以後孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

3、給孩子足夠的鼓勵和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時你要儘可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書中的同一個話題，這樣你和孩子才能擁有共同的密碼。

4、為你的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭書架，並儘可能做到適合你的孩子閱讀。

5、每月至少和你的孩子一起逛一次書店並添置一定數量的好書。

6、俗話說不動筆墨不讀書，要與孩子建立共同的讀書筆記，倘若你的孩子還小寫不出讀書的感悟，你就讓他拿起七彩的畫筆去畫，孩子的想象力是極為豐富的，他會用一幅幅帶著童真童趣的精美圖畫來表達心聲，也可以一起討論書中的人物的表現，形式多樣的創意。

7、每天擠出30-40分鐘時間與孩子一起閱讀，當孩子遇到困難或感到疲倦時應給孩子足夠的鼓勵讓孩子找回自信。讓書籍成為孩子終身的伴侶。

8、親子共讀貴在堅持，我們一定要持之以恆。

家長朋友們，孩子是家庭的希望，祖國的棟樑！能讓書籍成為孩子終生的夥伴。這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。“腹有詩書氣自華”晨頌、午讀、暮醒是一種幸福完整的學習生活是一種至高無上的生活境界，孩子是祖國的未來，家庭的希望，為了孩子更美好的明天。願家長和孩子共享這美好的時光，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀來填實比天空更廣闊的心靈。讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花、結果！

為什麼越來越多的孩子沉迷手機電腦網路遊戲，網癮了呢？

1、手機、電腦發展迅速，普及率高，不僅是上到70歲老翁還是下到三歲幼兒，可能都會有自己的手機或者電腦，孩子長期手機電腦在手，就容易養成沉迷網路的習慣。

2、遊戲中所需要孩子承擔的風險非常小，換句話說就是不怕失敗，這一局沒過關，沒關係，再來一局就可以了，所以孩子會陷入越挫越勇的狀態。而學習中，不會給我們太多失敗的機會，失敗了就是失敗了，他會伴隨著同學老師以及家長的評價，內心會承受很多的壓力，所以相比之下，孩子也會選擇風險承擔最小的遊戲。遊戲裡面可以滿足他們的成就感。

3、有些家長沒有真正瞭解孩子需求，以為給孩子滿足物質需求就夠了，孩子沒有得到成長過程中應得的家庭關愛，就容易養成手機網癮的毛病。

很多家長面對孩子沉迷手機電腦不敢管，是什麼原因呢？

當家長管控手機電腦後，孩子沒有起床上學，也沒有吃早餐，中午也沒有吃，家長會緊張到坐立不案，我只有一個孩子，如果餓壞了怎麼辦？還是把手機電腦給孩子吧。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲有哪些危害？

1、過度上網會導致青少年生物鐘混亂。學生晚上上網不睡覺，早晨不願起，日夜顛倒，打亂孩子的正常睡眠週期，影響孩子的正常生活習慣。

2、對價值觀的影響。現在的遊戲大多數是對抗性的暴力遊戲，甚至是色情暴力。長期耳濡目染，嚴重影響孩子價值觀的形成，使得青少年存在攻擊性，嚴重的還會有嚴重的暴力傾向，甚至有殺人和自殺的傾向。特別是很多孩子，因為沉迷網路成績慢慢下降，最後甚至乾脆放棄了學業。

3、會出現品行障礙，誘發青少年逃學、不與人交往、暴躁，產生攻擊性等反常行為。一些人甚至會滑向犯罪的深淵。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲家長應該怎麼做？

1、帶孩子去外面看看，比如去郊外走走，去看看外面的世界，讓孩子增長一些見識，雖然看似沒有什麼特別，但是在孩子的內心還是會留下印象。

2、多關心孩子。很多時候家長由於忙於工作，下班回家也是玩手機處理事情，導致孩子一個人很無聊，覺得父母不關心自己，所以就自己一個玩遊戲，沉迷於遊戲；不要批評、指責孩子，要感情投入地傾聽孩子的回答。告訴孩子您很關心他，很在意他。

3、當發現孩子對手機上癮之後，家長就應該採取一點措施了。透過轉移孩子的注意力，進行一點家庭活動：家庭閱讀、一起出遊等。多帶孩子經歷一些，孩子自身也會產生新的興趣。

幫孩子戒除網癮的三種方法：

第一種是無條件接納，等孩子玩夠了主動放下手機網路；

第二種送孩子去封閉式網癮學校戒除網癮；

第三種幫孩子建立界限，讓孩子有邊界用手機電腦。