怎樣對待淘氣的幼兒？
有些幼兒生性調皮、淘氣，今天把其他小朋友的玩具弄壞了，明天又揚了小夥伴一臉沙，經常犯錯誤，搞惡作劇，弄得家長焦頭爛額。幼兒之所以淘氣，主要是因為年幼無知、活潑好動、辨別是非的能力差。那麼，對於淘氣的幼兒，家長可以採取哪些對策呢？
幼兒年齡小、不懂事，辨別是非的能力差，自我控制能力也不強，當看到一些新奇多變、極具吸力的事物或現象時，容易產生強烈的佔有慾，常常提出這樣或那樣的不合理要求。面對幼兒提出的不合理要求，家長應當如何處理呢？
例如，媽媽帶小明上街，在商場小明看上了輛玩具汽車，非讓媽媽給他買。可是媽媽事先並未打算給小明買玩具，而且小明已經有許多玩具汽車這時媽媽可以對小明說:“媽媽知道你非常喜歡這輛玩具汽車，可是爸爸媽媽已經給你買了很多各式各樣的玩具汽車了。
前幾天，幼兒園老師讓小朋友們準備彩筆，要給你們上美術課。家裡正好沒有彩筆。不如媽媽今天給你買一盒彩筆，回家以後媽媽教你畫大汽車，好不好啊？”這樣做既讓孩子明白不買玩具汽車的理由，又使孩子在新的選擇中獲得滿足。長此以往，孩子會逐漸明辨是非與對錯，自覺放棄不合理的要求。
幼兒愛哭是一種較為普遍的現象。這主要是由於幼兒不太善於控制自己的情感，情緒不太穩定，語言表達能力又不強，只能用哭來表達自己的要求願望和委屈。當幼兒哭的時候，家長應當如何正確處理呢？
幼兒哭的原因有很多，家長要具體情況具體分析，不能幼兒一哭鬧，就訓斥、責罵幼兒。而有的家長只要看到孩子哭，就百般地呵護、愛撫孩子。孩子為了得到家長更多的關注和愛撫，有事沒事就哭，時間久了，就養成了愛哭的毛病。遇到這種情況，家長可以採取冷處理的方法，不去管孩子，等孩子哭完了，再跟孩子講道理。
有的孩子哭是因為被家長錯怪，感到委屈。比如，小紅的氣球是被小明弄破的，媽媽誤以為氣球是小軍弄破的，於是媽媽批評了小軍，小軍覺得不公平，傷心地哭了。家長在批評孩子之前一定要查明事實真相。家長一旦錯怪了孩子，就要實事求是地勇敢承認錯誤，不能不了了之，讓孩子蒙受委屈。
家長同時要告訴孩子:“如果我錯怪了你，你要及時向我解釋清楚，哭是沒有用的。”有的幼兒由於語言表達能力差，無法向家長解釋清楚。遇到這種情況時，家長要注意提高幼兒的語言表達能力當孩子因為無理要求沒有被滿足而大哭大鬧時，家長千萬不可遷就、縱容他。
即使孩子撒潑打滾、無理取鬧，家長也不能心軟。家長可以採取冷處理的方法，也可以採取轉移注意力的方法，比如，給孩子一件他平時最喜歡的玩具，為孩子讀一個他最愛聽的故事等。等孩子平靜下來以後，再讓孩子學會放棄和適當節制自己的不合理要求。
此外，有些幼兒的哭聲較反常，持續時間較這時家長要仔細檢查幼兒是否有生病或受傷的情況，以便及時帶幼兒就醫治療。
總之，面對愛哭的幼兒，家長只要處理方法得當，就會使幼兒逐漸改掉愛哭的壞習慣。
怎樣對待淘氣的幼兒？
有些幼兒生性調皮、淘氣，今天把其他小朋友的玩具弄壞了，明天又揚了小夥伴一臉沙，經常犯錯誤，搞惡作劇，弄得家長焦頭爛額。幼兒之所以淘氣，主要是因為年幼無知、活潑好動、辨別是非的能力差。那麼，對於淘氣的幼兒，家長可以採取哪些對策呢？
首先，改變易引發幼兒淘氣的環境。淘氣的幼兒大多比較好動，手腳閒不住，東摸摸，西碰碰幼兒因為動作發育不夠精確，經常在無意中犯錯誤，一會兒摔碎一隻碗，一會兒又打破一隻花瓶。對此，家長應當把一些比較貴重、易碎、易破的物品妥善保管好，放在高處或鎖在櫥中，不讓幼兒接觸到這些物品，減少意外事故的發生。其次，理解幼兒，及時獎勵。由於幼兒年齡較小，自制力差，淘氣也是在所難兔的。家長應當理解幼兒的這一性格特點，不要一味地責怪、懲罰幼兒，要體諒幼兒，理解幼兒。當幼兒在某一方面表現良好時，家長要及時表揚和獎勵幼兒，使良好的行為得到強化，讓幼兒感覺到“媽媽喜歡我這樣做”長此以往，不良行為會逐漸被良好的行為所替代，幼兒將會變得越來越好。再次，提高幼兒辨別是非的能力。由於幼兒年幼無知，辨別是非的能力較差，因此家長應當教育幼兒哪些行為是正確的，可以去做;哪些行為是錯誤的，不可以去做，並向幼兒說明道理。逐漸增強幼兒辨別是非的能力，使幼兒變得乖巧、守規矩。最後，以靜制動，因勢利導。淘氣的幼兒一般精力旺盛，多動，好奇心強，想象力豐富。家長可以根據孩子的這些特點，引導孩子從事一些安靜而益智的遊戲或活動。比如，家長可以經常給孩子讀故事，教孩子畫畫，和孩子一起串珠子，教孩子拼七巧板、猜謎語等。透過玩這些遊戲，幼兒不但可以提高智力，還可以變得安靜而有耐心。透過以靜制動，幼兒可以克服淘氣的壞毛病。當幼兒提出不合理的要求時家長應該怎麼辦？幼兒年齡小、不懂事，辨別是非的能力差，自我控制能力也不強，當看到一些新奇多變、極具吸力的事物或現象時，容易產生強烈的佔有慾，常常提出這樣或那樣的不合理要求。面對幼兒提出的不合理要求，家長應當如何處理呢？
首先，家長必須明確而堅決地拒絕幼兒。對於幼兒的無理要求，家長千萬不可遷就，而應立即拒絕。無論孩子如何無理取鬧，家長都要堅持原則如果家長毫無原則地滿足孩子的要求，對孩子百依百順、任意放縱，就會使孩子變得任性。家長必須用自己的實際行動讓孩子認識到:合理的要求能夠被滿足，不合理的要求只會遭到拒絕，必須放棄和適當節制自己的要求。其次，家長的態度要一致。在對待孩子不合理要求的問題上，家長的態度要一致。如果家長意見不統一，爸爸媽媽管，爺爺奶奶慣，孩子就會鑽空子，找到突破口，利用爺爺奶奶來壓制爸爸媽媽，最終達到自己的目的。因此家庭成員在這個問題上定要思想統一、步調一致、相互配合，不讓孩子有可乘之機。最後，家長要講究方式、方法。在拒絕幼兒的無理要求時，家長要講究方式、方法，既不用斥責和打罵的方式來壓制幼兒，也不用假話來哄騙幼兒，而要用說服教育或轉移注意力等方法，達到拒絕幼兒不合理要求的目的。例如，媽媽帶小明上街，在商場小明看上了輛玩具汽車，非讓媽媽給他買。可是媽媽事先並未打算給小明買玩具，而且小明已經有許多玩具汽車這時媽媽可以對小明說:“媽媽知道你非常喜歡這輛玩具汽車，可是爸爸媽媽已經給你買了很多各式各樣的玩具汽車了。
前幾天，幼兒園老師讓小朋友們準備彩筆，要給你們上美術課。家裡正好沒有彩筆。不如媽媽今天給你買一盒彩筆，回家以後媽媽教你畫大汽車，好不好啊？”這樣做既讓孩子明白不買玩具汽車的理由，又使孩子在新的選擇中獲得滿足。長此以往，孩子會逐漸明辨是非與對錯，自覺放棄不合理的要求。
幼兒愛哭，家長應該怎麼辦？幼兒愛哭是一種較為普遍的現象。這主要是由於幼兒不太善於控制自己的情感，情緒不太穩定，語言表達能力又不強，只能用哭來表達自己的要求願望和委屈。當幼兒哭的時候，家長應當如何正確處理呢？
幼兒哭的原因有很多，家長要具體情況具體分析，不能幼兒一哭鬧，就訓斥、責罵幼兒。而有的家長只要看到孩子哭，就百般地呵護、愛撫孩子。孩子為了得到家長更多的關注和愛撫，有事沒事就哭，時間久了，就養成了愛哭的毛病。遇到這種情況，家長可以採取冷處理的方法，不去管孩子，等孩子哭完了，再跟孩子講道理。
有的孩子哭是因為被家長錯怪，感到委屈。比如，小紅的氣球是被小明弄破的，媽媽誤以為氣球是小軍弄破的，於是媽媽批評了小軍，小軍覺得不公平，傷心地哭了。家長在批評孩子之前一定要查明事實真相。家長一旦錯怪了孩子，就要實事求是地勇敢承認錯誤，不能不了了之，讓孩子蒙受委屈。
家長同時要告訴孩子:“如果我錯怪了你，你要及時向我解釋清楚，哭是沒有用的。”有的幼兒由於語言表達能力差，無法向家長解釋清楚。遇到這種情況時，家長要注意提高幼兒的語言表達能力當孩子因為無理要求沒有被滿足而大哭大鬧時，家長千萬不可遷就、縱容他。
即使孩子撒潑打滾、無理取鬧，家長也不能心軟。家長可以採取冷處理的方法，也可以採取轉移注意力的方法，比如，給孩子一件他平時最喜歡的玩具，為孩子讀一個他最愛聽的故事等。等孩子平靜下來以後，再讓孩子學會放棄和適當節制自己的不合理要求。
此外，有些幼兒的哭聲較反常，持續時間較這時家長要仔細檢查幼兒是否有生病或受傷的情況，以便及時帶幼兒就醫治療。
總之，面對愛哭的幼兒，家長只要處理方法得當，就會使幼兒逐漸改掉愛哭的壞習慣。