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1 # 急速馬力快de原始碼控
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2 # 浩亂掉
程式語言叫語言，真是再合適不過了。語言的意思就是，你會一門語言，不代表你會寫小說，不代表你會讀數學題而解出來，不代表你能用這門語言寫出相對論
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3 # 自動化小龍
很高興回答你的問題,從樓主提出這個問題就可以看出樓主不懂計算機語言程式設計（本人也只是是略懂而已，獻醜啦啦啦），Python只是眾多計算機語言的一種，由於近幾年人工智慧的迅猛發展，現在人工智慧技術大部分都是用Python語言編寫的，這大大促進了的Python語言的發展，現在的培訓機構也抓住這一點賣力宣傳，搞得好像不學Python以後都沒法活一樣，實際上程式猿只是眾多社會分工的一個，真的沒有必要人人都是程式猿；更何況所謂的計算機語言你可能理解錯了；
說說我個人對計算機語言的理解，先說說人類語言，人類的語言不管是漢語、英語、日語都是為了人與人交換資訊方式，但是計算機語言並非人與計算機交換資訊，計算機語言實際是程式設計師透過C、Java、Python等等計算機語言教計算機思考方法（邏輯與演算法），所以可以說計算機語言“”語言“”並不是關鍵；學習計算機語言的關鍵是邏輯與演算法，這不是剛識字的小孩子能夠理解的；
我的建議是不需要專門學習一種計算語言，可以在孩子還小的時候對他進行引導，讓他對計算機產生興趣，培養孩子的邏輯思維能力、數學能力等等；如果以後孩子有這方面的興趣那麼這些能力就會對他有很大的幫助。
說道這裡我突然想到了前段時間看到的一個奧數題：
有1000瓶水，其中有一瓶有毒，小白鼠只要嘗一點帶毒的水24小時後就會死亡，至少要多少隻小白鼠才能在24小時時鑑別出那瓶水有毒。 我來解釋一下，並給出一個方案，時間不是問題，24小時內肯定可以找出有毒的那瓶。 給1000個瓶分別標上如下標籤（10位長度）： 0000000001 （第1瓶） 0000000010 （第2瓶） 0000000011 （第3瓶） ...... 1111101000 （第1000瓶） 從編號最後1位是1的所有的瓶子裡面取出1滴混在一起（比如從第一瓶，第三瓶，。。。裡分別取出一滴混在一起）並標上記號為1。以此類推，從編號第一位是1的所有的瓶子裡面取出1滴混在一起並標上記號為10。現在得到有10個編號的混合液，小白鼠排排站，分別標上10，9，。。。1號，並分別給它們灌上對應號碼的混合液。24小時過去了，過來驗屍吧： 從左到右，死了的小白鼠貼上標籤1，沒死的貼上0，最後得到一個序號，把這個序號換成10進位制的數字，就是有毒的那瓶水的編號。 檢驗一下：假如第一瓶有毒，按照0000000001 （第1瓶），說明第1號混合液有毒，因此小白鼠的生死符為0000000001（編號為1的小白鼠掛了），0000000001二進位制標籤轉換成十進位制=1號瓶有毒；假如第三瓶有毒，0000000011 （第3瓶），第1號和第2號混合液有毒，因此小白鼠的生死符為00000011（編號為1，2的鼠兄弟掛了），0000000011二進位制標籤轉換成十進位制=3號瓶有毒。這道題目就是用計算機基礎的二進位制理念解出來的，可以多用這些方法引導孩子。
以上純屬個人觀點！
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4 # 王家婦男
氣憤！
現在的興趣班為了割韭菜真是夠了！
為了忽悠家長真是啥都敢編啊，一點下限也沒有，幾歲的孩子學什麼程式語言，理解不了的，
程式設計最最最基本的就是代數！
程式設計最最最基本的就是代數！
程式設計最最最基本的就是代數！
類似a=1，b=2，a+b等於幾
雖然python是對新手最友好的語言，但是讓剛認字的孩子學這個是不是有困難？
如果誰家孩子有愛因斯坦的智商當我沒說……
誰家有礦也當我沒說……
學程式設計，
首先學會資料型別，
接著學語句，for迴圈，if_else，函式，模組，類……
隨便拉出來一門程式語言，大部分大專生都是半桶水，還能指望剛認字的孩子學會？
下次碰到這樣的，直接回一句
“老師，你能給我講明白構造器和裝飾器是什麼東西嘛？”
“嗯？老師？是什麼東西？！”
………………
興趣班中肯定有盡職盡責教孩子的，真的想培養孩子的，請自己對號入座……
但是，某些興趣班，真的不能忍！
隨便搜段python程式碼，家長自行體會 -
5 # Nemo9107121
你這問題，如果不是故意的，那就真是智商有大問題了，還成為母語？你給我講講哪個國家或者民族是用python交流的？你稍微瞭解一下程式設計就應該知道所有的程式語言都是去自然化的語言，簡單點說就是都不是人話
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6 # 一一哥Sun
現在很多的地方開始了少兒程式設計的學習風氣，很多小縣城都開辦了少兒程式設計培訓班，也有不少的中學也開辦了程式設計課程，其中不少課程使用的程式語言就是python。為什麼選擇python呢？主要還是因為Python的語法相對來說簡單，適合小孩子快速入門。
那麼從孩子開始識字就學習python合適嗎？
我認為是沒必要的。
因為少兒程式設計只是一個興趣愛好，學會了能怎樣？學不會又能怎樣？不要聽培訓班的忽悠，少兒程式設計只是一個愛好的培養，沒有程式設計思維的孩子，對思維的鍛鍊作用也不大，不要總是抱著”不讓孩子輸在起跑線上“這樣的毒雞湯想法。如果自己的孩子感興趣並且表現出了對程式設計的天賦，可以去學學，否則真的沒必要逼著孩子去學。
Python不是什麼牛逼的語言，類似的這種程式語言多了去了，而且有的程式語言比Python還優秀的多，比如Java。
所以更沒必要把Python提升到母語的高度，它僅僅就是一個程式語言而已。
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7 # IT小貓咪
學習計算機語言最關鍵的是學習邏輯與演算法，而不是語言本身。
孩子還小，無法領悟這種思路，建議在這個階段培養他對計算機的興趣就好了，如果以後孩子有這方面的興趣，那麼這些能力就會對他有很大的幫助。
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8 # DoItYourself
什麼階段做什麼事情，孩子在識字階段，其首要任務是要建立自己對於自然，生活最基本的認知，當以玩為主，在玩耍中學習和成長。
尊重常識，讓孩子健康成長。
一切順利，加油。
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9 # 程式碼人老周
作為一名人工智慧行業從業者，我來回答一下這個問題
我覺得這個不可取。在孩子學習能力最強的時候，去學習python，是一種扼殺孩子天賦的行為。浪費時間。具體的原因如下：
一、英語才是王者雖然目前由於疫情，全球化收到一定的影響，但是未來，全球化的趨勢還是繼續的，因為大家都已經嚐到了全球化的甜頭，雖然有中美貿易戰這種插曲，但是未來大家一定會克服，共同協作，助力全球化程序！
全球化的過程中，英文作為西方的官方語言，是非常重要的，現在不管什麼最先進的科技資料，都是英文。在孩子識字這個時間點，我覺得應該學習最重要的東西，能在未來為孩子兜底的東西。
而python作為一種程式語言，是有時間侷限性的，說不定孩子長大就不火了。學了根本沒什麼用。
所以我認為不應該學習python，應該學習英語。
二、程式設計的本質如果您實在想讓孩子學習程式設計，那也要學習計算機基礎知識，因為程式語言只是一種工具，來指揮電腦工作的工具，工具是會迭代的，會進化的。而計算機基礎知識是整個計算機科學的基石。不會產生特別大的變化。學習這個的收益比較大，更利於以後在計算機生涯中的發展。
三、最後雖然我不懂教育，但是老周知道孩子出生在這個世界上是獨立的個體，不是父母的工具，無論學習什麼，都要充分考慮孩子的興趣愛好，讓孩子快樂健康成長。
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10 # 程式設計圈子
可以的，但對父母的要求非常高，而且以後與人溝通困難。
說話都這樣：
if you eat了：
print ("吃過了")
else:
print ("沒吃"）
執行指令碼。
別人回覆：
exception：
throw（"正在吃"）
繼續說：
while（餓）：
一直吃
別人回覆：
stack overflow.
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11 # 周邊環境觀察員
搞笑，和某個什麼馬英語教育發動的“讓2歲孩子學會英語思維”一樣的搞笑。母語都沒學好就像學爹語，而且還是想全民參與的?
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12 # 貧道勸你善良
Python語言是程式語言的一種，程式語言又稱為計算機語言。如果您的孩子是一臺計算機（例如機器人）的話，那麼可以讓Python成為它的母語。如果您的孩子是人類的話，請教他人類的語言，例如漢語，英語，日語，法語等。
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13 # 菩提樹下悟菩提
一點都不可行PYTHON只是計算機程式語言中微不足到的一部份，在歷史某個時間，可能很火，但不可能永遠火下去，此語言，非人類自然語言，給孩子當母語不可取！不可行！很難想像，孩子一開口，就來個import ,function之類的，說話，還得來個縮排！
回覆列表
這個問題真心有點糾結，這是你自己想出來的還是培訓機構宣傳的啊？
二，Python現在是AI主流開發語言，不見得一直是啊？看看計算機程式語言發展史，不到100年已經迭代了幾波了，你這是坑孩子嗎？等ta長大了Python被淘汰了怎麼辦呢。
三，程式語言只是工具工具和技能的學習都是後天的，需要時學習更有針對性，更有動力。