你好，我是一名教師，我為你解答。

老師不會真的生你們的氣，好好的誠心道個歉應該就會原諒你們了

老師真的生氣的時候會很可怕，那是會影響你們一輩子的大事，所以不要惹老師生氣，大部分老師還是很好的，所以好好的道歉並解釋你們的行為應該會得到原諒的。

全體同學認錯啦，其實老師不太可能真心氣憤，老師應該知道你們淘氣，不太懂得老師的用心。其實你們只要理解老師，認真聽老師的課，記下老師說的話，用成績來回報！

帶上真誠的心道歉！

想要告訴你的是，老師不會真的對學生生氣的。絕大部分老師都把學生當做自己的孩子一樣看待，希望你們能快樂成長，肯定不希望自己生氣而影響到班級的同學呢！

但是老師也不是聖人，遇見一些事情可能當時摟不住火就爆發了，但是發完火老師肯定好後悔的呢！所以你不用擔心了，全班惹老師生氣了，那就讓班幹部組織一下，給老師道個歉，然後好好學習，老師肯定會很感動的哦！

都是從熊孩子那時候過來的，你們以為老師真的生你們的氣了嗎？我很明確地說：沒有！

他表現出來的冷漠大抵是一種恨鐵不成鋼的無奈，心裡著急我們卻絲毫不理解他的苦心。單方向付出，並且不但得不到迴應，還落得一個多管閒事，這樣對待對付出者未免有些殘忍。

老師對待你們的態度，已經說明了你們做錯了事情。有錯誤了就及時改正錯誤，老師以教書育人為己任，他對你們有多少氣那也代表他對你們有多少愛。

老師和學生之間並沒有太過直接的關係，但是師生情從古至今不知流傳了多少美妙佳話。

如果你們做了錯事他卻無動於衷，完全不走心得應付一下子，那麼他就不是一個真正的教育工作者。教育價值在於幫助學生學會學習、學會思考，在今天，更應該指向培育學生終身學習的能力。

這就是師者，傳道授業解惑也。

好了，解決問題的方式有很多。你們可以這樣：班裡選出代表拉上惹事的熊孩子一起找老師道個歉，順便說句“老師，您辛苦了。”這不僅是一句道歉，更是你們感恩的心意，勇敢地承認錯誤，說明胡鬧原因，你們好歹也要給老師一個臺階。

他不理你們，你們還不理他啦，這樣肯定是不可行的。主動道歉，坦白從寬，抗拒從嚴。你們把禮貌做全了，向老師證明一下你們並非不可造之才，爭取原諒嘛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是老師們動人千古的高貴品格，他們不會與一幫孩子計較。但他們真切地對你們關心，擔心你們的未來，擔心你們的前方會不會充滿荊棘。

我們不是他的孩子，但他對我們的關心卻不曾少過一分。人家都說醫者仁心，老師何嘗不是師者仁心。

老師的工作就是教書育人，學生惹她生氣，他自己就會調節，如果他跟學生賭氣，那就有點不合適了。哪有不惹老師生氣的學生，都那麼乖，老師還不開心死了！哈哈。。。

一，道歉。畢恭畢敬的道歉。

二，保證。正兒八經的保證。

三，行動。不折不扣的行動。

四，溝通。心有靈犀的溝通。

我們班惹老師生氣了，要怎麼辦？我個人的建議是，事後與老師當面溝通交流，向老師作出解釋說明，爭取老師的諒解！

學生期間見面最多、陪伴自己最多的人，一是父母。二是老師。三是同學。大家天天相處在一起，相互之間發生一點摩擦是難免的，也是正常的。問題的關鍵在於事情發生後應該如何處理，才可以消除誤會、化解矛盾、增進了解。

1.解釋說明。惹老師生氣了，不管是什麼原因，做學生的應該主動找老師解釋和說明。因為老師是教育教學活動的主要組織者和實施者，承擔著教書育人、傳播知識、塑造心靈、引領學生成長的重任，是我們人生路上的重要陪伴。尊師重教也是我們做學生的基本道德規範和素質要求。所以我們應該主動找老師溝通交流，端正態度，承認錯誤，查詢問題和不足。這樣做一定會取得老師的理解和諒解。同時我們要汲取教訓，學會與老師和諧相處。

2.建立和維護良好的師生關係。師生關係是老師和學生在教育教學過程中結成的特殊的社會關係和人際關係。它是順利實施教學活動、圓滿完成教學任務的重要保障。所以作為學生，學會並掌握與老師正確交往的方式方法就顯得特別重要。一是尊重老師。主動和老師溝通，讓老師更多的瞭解我們，縮短與老師的距離，密切與老師的關係，增強學習動力。二是當與老師發生誤會或者摩擦時，切忌不要當面頂撞，更不要在大眾場合與老師吵鬧。而是選擇合適的機會、時間和場合與老師單獨交流，消除誤會，化解矛盾。並一如既往地尊重老師，增進師生感情，促進師生關係的健康發展。當然，良好師生關係的建立和維護需要老師、學生、家庭和學校的齊心協力！

新的時代，新的要求。讓我們共同努力，構建民主平等、尊師愛生、和諧相融、教學相長的新型師生關係，提高育人質量、培養時代新人、促進教育發展！