首先，輔導班的存在就是為了培養基礎差的孩子，令孩子養成一個良好的學習習慣。當然，孩子們剛進輔導班時肯定不習慣，感覺各種為難。

第二，如果覺得孩子的成績真的肯差的話，我建議去輔導一對一那樣教學，因為只有一對一孩子的薄弱才能夠得到針對行解決。同時要給輔導老師抓一抓懷的習慣。

第三，孩子是否需要去輔導班，前提是孩子肯不肯來輔導班，主要是孩子自願的話會比較好，如果不是自願的話，強迫他來也於事無補，所以說他自己也很關鍵。

最後，祝你孩子的成績早日提高吧。

孩子上幾年級呢？

應該是小學階段的男孩吧？應該是班裡老師也比較頭疼的同學吧？託管班是半托還是全託呢？不會是想要孩子全託吧？

針對於孩子這種情況我不建議孩子上全託，否則很有可能孩子會養成更多的壞習慣，甚至影響他的一生。

如果是半托的話負責接送孩子，輔導作業的話也是可以的。不過有餘力的話儘量讓孩子在家寫作業，因為輔導機構真的是參差不齊。而是想要給他養成好的習慣，不要寄託於輔導機構可以給孩子養成好習慣，還是以父母為主。

如果必須要給孩子挑選輔導機構，個人有以下建議：

1、知名連鎖機構，如新東方、好未來等等，這些機構規範性模式化較好，可以達到比較理想的輔導效果，但是費用過高。

2、中小型輔導機構，建議去看一下老師，跟老師深入溝通一下，試一下課程，同時定期跟老師溝通了解孩子情況，這類機構質量相對比知名連鎖機構效果差一點，但是如果遇到特別的老師可能會有出乎意料的效果。

另外孩子習慣方面，儘量多跟孩子溝通（以平等的方式溝通），瞭解孩子的想法，就可以對症下藥，同時我們要明白習慣並不是說改就能改的，孩子就算想要改第二天還是大機率會犯錯，所以我們要有一個長期持久戰的準備，同時不要追求過高從一點點最小的改正開始，結合獎懲制度、積分制度循序漸進的改正。後面我會在西瓜影片裡分享習慣、家庭教育方面的東西，你也可以關注一下，後面講的會更加細緻。

當然會有的，才上託管班的學生，年齡都不是很大，都是祖國的花朵，可以找到一個口碑好，能夠耐心培養孩子的習慣以及幫忙提高成績的託管機構，比如說在託管行業做的還不錯的貝爾安親的話，孩子還是會有一個好前途。在臨沂市平邑縣興蒙學校校區託管的孩子，老師會先給孩子在全能雙師的同步輔導課程下進行知識點複習，而且是用動畫和遊戲的形式，所以孩子也願意去接受這樣的學習方式，孩子對於學習開始產生興趣之後，我相信之後的學習成績也會慢慢進步，也不會出現你所擔心的情況，而且習慣上，託管班老師對於怎樣教孩子比較有經驗，會慢慢引導他們改正過來的。