學生的文具是學習的必備品，這個花多少錢要理性看待，不能太便宜，不僅孩子用起來不方便，質量可能不好兩天半就壞了，也不能太貴，讓孩子養成攀比物質的習慣，有的文具過度複雜還包括遊戲功能反而讓孩子沒法靜下心學習。當然還要看家庭經濟能力。

個人覺得，學習用品指向性要強，不要太多附加遊戲功能，質量好一點就行，不必追求太貴奢侈品。同時，買了好的用具讓孩子珍惜，提前說要求，讓孩子有言在先，讓孩子在大人的範圍內挑自己喜歡的。一舉兩得

隨著人民生活水平的日益提高，造成現在孩子物質要求太高，攀比心理因素增強。文具的使購買要求是在使用過程中能發揮作用就可以，貴重的文具不一定能起到過好的作用，還是要給孩子樹立正確的人生觀價值觀，引導孩子茁壯健康成長。

文具貴不貴，學生能不能用？要看你家庭承受的能力，以及學校有否這樣的規定。

家庭經濟條件可以，學校也沒有強制規定不能用貴的文具，那你可以買的稍微貴一點。便宜的文具質量一般不太好。貴的文具質量就好一點。

當然要求量力而行，文具不需要多，需要精，對於還沒賺錢的學生買文具更應該買質量好又便宜的東西。

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。

學生黨更應珍惜父母在教育方面的投入，不必在形式上追求太甚。文具的選擇，適用則可，何必增加花銷，造成不必要的浪費？