1.關於分班大家是怎麼看的呢？分班是學校按照學生的特長或者是成績來分出各種班的，大家瞭解一下。

2.那高中分班一般為三種，1.快班 2.普通班 .3.快班。然後會在班級進行內部考試根據不同的成績來劃分。

3.學生成績比較優秀的就會被分到快班裡，反之成績不算太好的就被分到了慢班或者是在普通班上課。

4.而且有很多的學校分科都是會涉及到一些科目，比如 數學，英語，語文那些最基礎的課程。

說說我們這裡重點高中的的分班情況。

一、高中剛入學時的分班

入學時的分班，是最不帶任何色彩的分班，完全是均等搭配。

每個班裡都有各種層次和成績各異的學生，既有入學成績前幾名的尖子生，也有特招過來的學霸和競賽生，也有剛剛夠錄取分數線的學生，總之各種水平的都有，屬於那種搭配較為均衡的分配，全年級各個班都是這樣。

二、正式分班

入學後上一個學期的課，下一個學期開始正式分班。

這次分班，不僅牽涉到文理分班，也區分出了重點和非重點班。

由於現在是新高考政策，我們這裡是3+3模式，也就是說語數英三大主科無論是選擇哪個組合，都是必學科目，然後從歷史、政治、地理、生物、化學、物理這幾門裡選出三門做為自己的高考科目。

當時分班時，許多孩子和家長都很糾結，不知道該選擇哪幾個組合好。

幾經考慮諮詢後，所有學生選擇好了自己的所學科目，隨後學校根據近段時間來歷次考試孩子們的成績，開始劃分班級。

我們這個年級當時總共是二十四個班，其中劃出兩個理科重點班，一個競賽班，一個文科重點班。這幾個班級全部是成績優異的尖子生。

剩餘二十個班級全部是普通班，是根據孩子的選科組合和成績均勻搭配分的班。

我們這裡所說的文科班，是指選擇語數英，政史地純文組合的，理科班概指除此之外的各種組合，這裡面既有純理（語數英物化生）組合的，也有各種組合搭配的。

總之，這次主要是按照成績分班。自此，重點和非重點班配備的師資也不同，授課進度也有所不同，而且重點班會在每次大休下午多上半天的自習。

這個時候，儘管分成了重點非重點班，但也並不是重點班的孩子成績佔盡優勢，從後來的考試成績來看，有些非重點班裡拔尖的孩子成績也非常好，完全可以跟重點班的孩子有的一拼。

畢竟都是經歷過中考，從各個學校考出來的尖子生，實力相差並不大。

所以普通班的老師會說，沒有進到重點班不用遺憾，只要努力，完全可以碾壓重點班。因為某一年文科班的高考狀元就出自普通班。

三、隨後的微調

正式分班後，基本穩定下來，不會有大的變動。偶爾會有選科後悔的學生會換班級，但這也只限於一定的時間段，過了那個時期，是不允許再調班的。

之後，部分老師會有所調整，但班級人員不會有變化。

高中如何分班，每個地區，各個學校應該是不同的。

我記得我們當地的一所二類重點高中是一開學就選科分班了。

所以，如果想詳細瞭解分班情況，建議您諮詢你們當地目標學校的分班情況。