“質疑”這個詞有兩重意義：一是質詢疑難問題、二是質疑別人的懷意，動機和行為。前一種是學術場合的事，後者則是處世和社交的辦法和方式。應該說在工作中，有些時候質疑別人，還是有必要的。記得，中央號召綠化，有個縣用油漆把幾座山塗成綠色，在火車上遠看也看不出。這種辦法速度快，但是認真的上級領導一質疑，馬腳立即會暴露出來。但是在一般同事之間，還是不要去質疑別人一舉一動，一言一行的動機為好。否則人家會認為，你這個人疑心病太重，不好相處。

在學術場合，不一樣。學問學問，我們在學習過程中，會質疑很重要，這是獲得真知的辦法和途徑。孔子主張“不恥下問”。好的老師在課堂上，一般是先提出與本課有關的問題，闡述其重要性，然後再講述答案和內容。優秀的學生，會提出與別人不同的意見。所以學會質疑要從小抓起。讓孩子多多思考，看到自然界的一切，要問為什麼？為看到社會上的一切，要問為什麼？看到書本上的一切，更加要問為什麼？久而久之在學習過程中，養成質疑的習慣。在一切學術論文報告會上，報告人的研究結果當然重要，但是最精彩的，往往是報告之後的聽眾質疑和討論。這和網上發文一樣，文後的網友評論，也最最令人矚目。

那麼我現在有資格來回答您的這個問題，因為我現在已經懂得去如何質疑別人，包括質疑任何人，任何事物。

如果您有興趣，我推薦您讀一讀王陽明的心學，一定要讀他的原著叫傳習錄。從這裡邊我覺得可以體悟一二。

我並不是因為讀了他的傳習錄而覺悟，而是在某然一個時刻，然後我又想起了高中所學的他，專門研習了他的著作，感悟至深。

接下來我大概的概述回答一下你的問題，如何懂得質疑別人？我認為質疑別人不需要懂得，我們只需要瞭解我們自己，我們只需要做真實的自己，如果你是一個真實的你，那麼你不需要去懂得質疑，你只需要去做出你想做的事，當一個人說了假話，或者說了你不認可的話，那麼此時此刻，真實的你，只是想反駁他。做回真實的自己，你就會靈活自如，應對各種各樣的人際關係。不知道你是否能，明白。我並不是一個說教者，歡迎關注，相互切磋，相互學習，感謝觀看。

質疑的本意是疑問、疑惑。

1. 學會傾聽和思考；當一個人表達對某件事物的看法或觀點時，我們可以先認真聽完對方的表述後加上自己對這件事的思考和理解。

2. 增強自身的求知慾；古話說活到老學到老。現在是一個很好的網際網路時代，我們除了可以從傳統書本上學習到很多有用的知識外，還可以在浩大的網路世界裡獲取更多的資訊。

3. 保持好奇心；好奇心會驅使一個人敢於去提出問題，敢於質疑不同觀點和結論。而並不是人云亦云，被動接受別人給的觀點和結論。

那麼我現在有資格來回答您的這個問題，因為我現在已經懂得去如何質疑別人，包括質疑任何人，任何事物。

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我並不是因為讀了他的傳習錄而覺悟，而是在某然一個時刻，然後我又想起了高中所學的他，專門研習了他的著作，感悟至深。

接下來我大概的概述回答一下你的問題，如何懂得質疑別人？我認為質疑別人不需要懂得，我們只需要瞭解我們自己，我們只需要做真實的自己，如果你是一個真實的你，那麼你不需要去懂得質疑，你只需要去做出你想做的事，當一個人說了假話，或者說了你不認可的話，那麼此時此刻，真實的你，只是想反駁他。做回真實的自己，你就會靈活自如，應對各種各樣的人際關係。不知道你是否能，明白。我並不是一個說教者，歡迎關注，相互切磋，相互學習，感謝觀看。

我認為質疑別人不需要懂得，我們只需要瞭解我們自己，我們只需要做真實的自己，如果你是一個真實的你，那麼你不需要去懂得質疑，你只需要去做出你想做的事，當一個人說了假話，或者說了你不認可的話，那麼此時此刻，真實的你，只是想反駁他。做回真實的自己

用相關（細節又重要）同一問題不同時間套問其答案，或是觀察其回答問題時態度和神色，甚至觀點立場都能反映出其的真誠或欺騙！

為什麼要經常讀書、終身學習？就是在遇到人云亦云的時候，能保持自己獨立的精神世界，否則就會掉進別人婆婆媽媽的陷阱坑裡。

遇到別人向你訴說的時候，不要光聽他說什麼，而要換一個角度站在他的一方去思考，他到底在想什麼。

當自己情緒不穩定的時候，就容易掉進別人預設的語境裡面去，不論你是和他隨聲附和，還是互懟互頂。所以隨時保持自己心態的冷靜極為重要，認真去思考為什麼？為什麼？

科學的態度，就是對萬事萬物都要提出疑問和假設，然後利用各種實驗的或調查的方法去證實對與否。

要學會質疑別人，首先是你的知識面必須寬廣，還得要有哲學思維。這是質疑別人的基礎。脫離這兩點，只會被別人看扁了。