你好，這個要看孩子的年齡哦。

5~8歲階段的孩子，想象潛力表現突出，但會逐年減弱。5~8歲正是培養孩子想象力的黃金時間！ 所以此時應該強調想象力的培養，而非一味的強求技能。8~10歲階段的孩子，表現出更多的探索潛力。此階段應該讓孩子們多探索多發現，有助於拓寬思維。10~12歲階段的孩子，開始能獨立思考和組合運用，這個時候可以多觀摩西方有成就的作品以及臨摹一些有代表性的作品。組織孩子們一起對作品的鑑賞。

上色遊戲、臨摹作品、自我創作、家人鼓勵。一定會有所提高，對於專業性技能還是需要不斷的學習和領悟，俗話說的好，熟能生巧。（你能看得出來這是一個孩子不同時期的作品嗎？）

女兒五歲時，說她想畫畫，因為在幼兒園的好友畫什麼像什麼，她很羨慕。

後來，就帶著女兒考察了周邊的三十多家美術班，最後選擇了一家。當我們選定時才發現，原來還在畫畫好不好，不僅僅是從技能而言的。

優秀的繪畫，關鍵是靈魂

在考察美術班時，我一個很深的感受，有的地方還在畫的畫，雖然內容不同，但放在一起，能立即選出是哪個老師哪個主題下產生的，但很難分出來是男孩還是女孩畫的。

這些畫雖然用色漂亮，技法熟練，但總缺少不言而喻的溝通感。

但有的地方，一節課一個老師教出來裡的，帶著孩子的性格、喜好甚至能看出這個年齡男孩女孩的區別。總結來說，有靈魂和氣質。

繪畫的豐富度，在於積累

這裡說的積累，不是繪畫技巧的積累，而是日常生活經驗和知識的積累。

女兒美術課曾經畫過一個主題《發芽了》。

我看到這個主題時，腦子裡就是從種子到發芽再到長大的過程。但孩子畫的畫，有幫助鬆土的蚯蚓夫妻，有同樣為春天歡快的蝴蝶和小鳥，還有為了防止蟲害噴灑農藥的直升機。

當我驚訝於孩子如此豐富的想象力從何而來時，她告訴我，最近看的科普書裡講了植物生長時的情況，所以就畫下來了。

知識就是生產力，這一刻，我深信不疑。

繪畫的技巧怎麼練？

女兒上了5年美術班，油畫棒、彩鉛、水彩、水粉、油畫、素描，還有其他的創作形式，都學了個遍。過程中我發現，繪畫的技巧並不像我以前認為的是畫的像不像。

繪畫的技巧有什麼呢？

①構圖：就是主體與背景的佈局之類吧

②配色：冷暖色，主體和背景的對比等等

這是我感受最深的大類別，而這些，其實透過多觀察，自己也是可以練習的。

【現實生活中細緻觀察】

開頭說的女兒的好友，特別擅長畫連環漫畫，用這種形式記錄平時的生活。

她告訴我，自己畫公主時，就對著鏡子，做出來心中公主的造型，然後記下來這個樣子，呈現在公主身上。

這讓我想到了火柴小人，雖然簡單的線條，但因為形的核心在，所以非常生動麼？

【謀篇佈局，心有意像】

此外，畫畫前的準備也很重要。

繪畫是促進大腦發展的好抓手

記得我們選擇那個美術班時，他還只是一家一週兩件小教室的小學校，但正是老師：跳出像與不像，讓孩子畫自己心中的畫，這個理念打動了我，也吸引了孩子。用高於市場均價的付出，冒了一次險。

結果證明，繪畫成了孩子生活的夥伴，不但能抒發情感，還能促進思考，推動學習。這或許是就是學科融合的魅力吧。

1、以言語引導孩子畫畫，當孩子想要畫一件事物，卻不知如何表現時，請您以“言語”來引導他做畫，能輔以圖片或書籍，加深孩子的印象。

4、孩子要透過親身的體驗，才能描繪出生動、真摯、充滿情感的作品，不會老是畫一些內容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。這樣的作品，即使在技術上還不成熟，也能打動看畫人的心，孩子更能在繪畫過程中得到滿足。

5、提供能引起共鳴的圖畫書，藉助圖畫書引導孩子作畫，可培養他判斷、選擇與整合的能力。不過，圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度，並且以圖書為主、文字為輔。　　　

6、像四—六歲孩子喜歡幽默風趣、充滿新奇與想象的圖畫書。格林童話、安徒生童話、各國民間故事，或都是擴充套件孩子認知經驗及刺激想象力的好書。

7、再者，圖畫書的故事結構最好有三、四段不同的情況或高潮，且要易於描繪，孩子作畫時才能得心應手，甚而將幾個高潮加以整合，選擇一段表現在畫中。

首先要明確是孩子，孩子在開始學畫的時候，技能並不應該在首位。“興趣是最好的老師” “藝術最終是情感的表達”，所以，第一步要培養孩子的興趣，只要有興趣，有目標，鍛煉出基本都觀察理解和表達能力，有了追求目標，孩子自己就會主動尋找適合自己的技能，而且會自己深入探究。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

我們作為一個母親要讓孩子喜歡畫畫。因為，孩子們對自己喜歡的事情會更加專注，樂此不疲。在找專業的老師教孩子畫畫。要學畫畫，有物質基礎的家長可以給孩子找專業的美術老師，他們更懂的怎麼教孩子畫畫。物質基礎較差的家長，可以給孩子上網搜一下優秀的繪畫教學影片。家長可以多方式的引導幼兒畫畫，比如親子寫生、噴漆畫、印章畫等等。學會讚美孩子。孩子的繪畫能力還比較落後，但是，家長千萬不能說：“你畫的是什麼東西啊！這麼醜！”這樣會傷了孩子的心。你要學會讚美孩子，當他有進步的時候要及時表揚，當他覺得自己作品不好的時候，你要鼓勵他。熟能生巧。畫畫一定要多練習，家長幫助孩子找一找繪畫的不足，加以改進，孩子自然進步的快了。堅持。畫畫一定要學會堅持，才會進步。

一提起繪畫，很多父母都感覺愛莫能助，本身自己藝術造詣就有限，更不知道怎麼挖掘孩子的繪畫天賦。其實，在繪畫技能的培養上父母並不需要刻意著力，只需要做好以下兩個方面就可以：

一、給孩子提供自由的塗鴉環境和必要的工具素材。

二、讓孩子開拓眼界，帶他們多感受周遭事物，多看大師的繪畫作品。

其中，看繪本就是一種簡單有效的繪畫啟蒙方式。

下面為大家推薦一些精選的繪畫啟蒙繪本：

1.《點點點》

書中運用紅、黃、藍三原色刺激孩子對顏色的認知，利用人的視覺和翻頁的錯覺，像走馬燈一樣變化，極大的增加了互動性，完全顛覆了傳統繪本的概念，與其說是在讀繪本，不如說是在和孩子做遊戲，玩紙質的ipad。

2.《小藍和小黃》

這本書的內容和圖畫都比較簡單，可以對孩子進行初步的顏色認知，對培養孩子的觀察能力、溝通能力、認知能力、想象力和創造力都有著潛移默化的影響。家長還可以對繪本進行拓展，讓孩子自己用顏料試試藍色和黃色混合在一起是什麼結果。

3.《點》

書中的小主人公不會畫畫，在老師的引導之下，在一張空白的紙上戳了一個極其普通又充滿憤怒的點，正是這個點讓他開始了充滿驚喜的自我發現之旅。這本書也同樣能啟發家長，鼓勵孩子畫下一個點，他就可能創下無數個點、無數個面，無數個多姿多彩的未來。

4.《線之旅》系列

這個系列包括《跟著線走》、《跟著線走 穿過房子》和《跟著線走 環遊世界》。作者用一根線創作出了簡單明瞭、想象力十足、細節豐富、充滿童趣的一系列畫面。在趣味的基礎上，培養了小朋友的想象力和創造力。這套書集繪畫藝術、生活常識、數字、空間和色彩的概念、具象與抽象的區別、觀察和想象的樂趣與一身，創意非凡。

5.《顏色的戰爭》

每種顏色都有各自的性格，紅色脾氣急躁、白色謙遜害羞、藍色沉穩大度、橙色鋒芒畢露......

這本書是歐洲最暢銷、最經典的兒童認知繪本之一，被稱為“顏色的教科書”，色彩學大師愛娃·海勒將顏色這種偏理論的主題描述的有如冒險故事般生動有趣。

6.《凱迪的名畫奇遇》

這套書是英國暢銷No.1的藝術啟蒙繪本，難度中等，適合四歲左右的孩子。小主人公與不同時期流派的畫作相遇，編制出奇異、可愛的冒險故事，讓小讀者也能跟隨情節的變化走進藝術作品。

第一步，先學會相應的繪畫技能（找到合適的老師，或透過書籍和網路自學）。

第二步，勤加練習，透過1萬小時的訓練，便可從菜鳥進化到專業級別。