要讓孩子明白學校的重要性，首先要明白孩子在學校經歷了什麼。類比一下大人每次想辭職，覺得在公司呆不下去的情形。一般幾種情形，被同學排擠了，性格好動坐不住（尤其男孩子），上課的內容已經在興趣班學習過了（屬於重複內容），不喜歡某科老師以至於對該科也不感興趣，學校管理過於嚴苛，只有找到原因才能對症下藥。另外不是每一個孩子都適合高考這一條路，社會多元化的今天，要坦然接受孩子的不同，因材施教。

瀉藥。我覺得這個問題本身就有問題，等孩子知道重要性的時候已經晚了。我覺得問題還是需要大人解決，人的每種情緒都是有緣由的。厭學有厭學的關鍵，家長引匯出並幫孩子解決問題，將負面情緒轉化為正能量，這才是問題的關鍵。

讓孩子認識到學校教育的重要性，此中有兩個關鍵點，“如何讓孩子認識到”以及“學校教育重要性到底是什麼”，對於我們成年人，大家都可以理性的總結學校教育的重要性，這裡面有兩個問題，第一，系統的學習文化，一定是文化，不是單純的知識，這是最基本的教育職能。第二，學習與同齡人交往，在學校這個環境下，這是最容易實現和掌握的一種社交關係，認識個人與個人以及集體的關係。以上兩點，我們可以將“第一”看做工具，將“第二”看做方式，在一個集體環境下，有組織有紀律的，以“第一”為連線點，實現“第二”的目的。對於系統的學習文化的效率，以及眾多同齡人交往的環境這兩點，就是“學校教育重要性”的基礎。“讓孩子認識到”這個問題，就要說父母的責任，那就是“發現和培養興趣愛好”，這裡說的興趣愛好並不是某些家長自己虛榮心作祟而強加給孩子的興趣和愛好，而是真正透過課餘陪伴中發現的孩子的優勢與興趣，我個人認為孩子擅長的與他的興趣一般是統一的，如果這兩個出現分離，建議還是支援他的興趣，接下來就是培養的問題，在孩子感興趣的方面培養，父母更多的是引導以及參與，保證孩子的興趣持續性，系統的學習就屬於學校的職能。

關於文中所說，讓孩子認識到學校教育的重要性，說通俗一點，就是讓孩子喜歡學習，我個人覺得最好的辦法就是給孩子提供一個好學的家風，孩子對父母自己的模仿是本能的，也是最好的學習方式，家長就是孩子最好的榜樣，有好學的家風，同時陪同參與到孩子的學習中，應該就是最好的辦法。家長天天看電視，玩電腦，玩手機，那孩子肯定也是天天看電視，玩電腦，玩手機。

一個喜歡閱讀，能在興趣班嶄露頭角的孩子卻不愛在學校學習，父母去了解學校裡的情況了嗎？

1.剛上小學，環境的變換孩子要有個適應的過程。

2.剛上小學，教學內容，教學方式，教師的變化也需要孩子適應。

3.剛上小學，同學的變換，怎麼樣找到要好的夥伴也要一個過程。

4.剛上小學，很多知識可能都瞭解了，吸引不了孩子了，也會讓孩子不願意學習。

以上需要父母多做一些，給孩子一些理解，信任和支援。

父母時間有限，

應該提前讓他上學前班，這樣孩子能適應，你們也不用著急。現在只能告訴他，學校就是這樣的模式，你要慢慢學會適應，是孩子都是要上學的，沒有哪個小孩不愛上學，不上學就學不到知識，也沒有小朋友一起玩。

謝邀，這個問題我只能回答孩子不會明白學校教育的重要性，就像孩子不能明白父母天天嘮叨說都是為了孩子好一樣，孩子沒感覺都是為他好，孩子有時甚至厭煩父母為之做的一切。所以，這要從孩子的角度去看問題，如果問哪個孩子喜歡上學，恐怕大多數孩子都不喜歡，但因為所有同齡小朋友都去上學，再加上孩子到一定年齡就要上學的老傳統，使孩子有去學校的意識，但孩子根本就知道學校教育的重要性，孩子只是當成自己的義務。

所以，首先家長要做的就是引導孩子愛上學習，最好讓孩子養成一個好的學習習慣，只有孩子愛學習了，孩子才能愛上學。

其次，家長多關心孩子在校情況，鼓勵孩子多交幾個朋友，孩子有了在學校的興趣才能融入集體。

最後，孩子有特長興趣就多鼓勵，讓孩子多參加學校的興趣班，還有學校組織的各種活動，讓孩子在學校受到重視。只有孩子意識到自己的重要孩子才懂得更加努力提升自己。

成人明白學校教育的重要性是基於個人閱歷得來的，“書到用時方恨少”，所以如果成人能倒退時光重新選擇的話，大多會選擇“好好學習、天天向上”這條路的。

孩子不懂得學校教育的重要性，所以才需要家長和老師的支援和鼓勵，靠成績贏得老師的認可和同學的尊重後，個人價值的需求得到滿足，才會繼續努力地做好學生的本份，繼續為學習而努力，形成正迴圈。

孩子走好第一步非常重要，家長正面引導孩子喜歡學校，融入集體，喜歡老師，每個環節都得花些心思，直到孩子在學校的學習正常化了，家長才能鬆口氣。

小學生不懂為什麼學習或為誰學習，ta只憑本能判斷事情的好壞，ta覺得開心就心甘情願的去做，覺得不開心就直接抗拒或逃避，所以，抓住孩子的心理特點，幫助孩子找出學習的趣味性和有意訓練延遲享樂的心態都很重要。

以上個人觀點僅供參考，感謝閱讀。