提高孩子動手能力的關鍵就是讓孩子自己去做，如積木搭設、拼圖、剪紙、手工製作等，甚至讓孩子動手做家務，如洗碗、掃地、拖地，都有助於孩子動手能力。

動手能力來自熟練的操作，要讓孩子找到一件自己感興趣的事情，反覆去練習、應用，自然而然動手能力就提高了。

我家孩子十歲，喜歡玩樂高機器人，需要對大大小小數百乃至上千種元件搭配，瞭解運動原理，這就是對動手能力的一種鍛鍊。

想要提高寶貝的動手能力，最好的辦法就是和他一起製作手工作品。整個設計和創作，全程都讓孩子作為主體，家長從旁協助就好。很多家長也意識到了這一點，可是就容易本末倒置，孩子變成了旁觀者，自己作為主體。實際上，任何一個小朋友都是能夠去完成一些事情的，區別就在於家長有沒有給機會，有沒有鼓勵孩子動手。

當然，想要孩子持續地增加動手能力，僅僅靠著親子活動是不夠的。還有日常生活中養成的習慣，以及家長的引導，關鍵是動手這件事，千萬別流於形式。

我覺得很多事情都能鍛鍊孩子的動手能力，精細動作，手眼協調能力等等。比如平時孩子自己吃飯。親子游戲方面可以選擇串珠，貼紙，畫畫，摺紙，積木等等。

孩子有個體差異，不是每個寶寶都對剪刀感興趣，並且孩子現在不感興趣，可能會在哪一天突然又感興趣了！媽媽可以換種方式，比如粘橡皮泥，現在有一種軟土，又好粘，又好塑造型，孩子大多會習慣，既豐富孩子想象，還能鍛鍊手指。

提高寶寶的動手能力，有很多可操作的親子活動，比如手工、摺紙、搭積木、拼圖，都是非常好的親子活動，經常做練習的話，可以很好的促進寶寶的動手能力。像三歲女寶的話可以做手工，如果孩子不是很喜歡，那就做些她感興趣的，喜歡的親子活動。

孩子不同，表現出來的能力也是不一樣的。作為家長我們要意識到每個孩子都是獨一無二的個體，我們不能要求千篇一律。

提高孩子的動手能力的親子活動不只是你在題中提到的剪紙，你也可以跟孩子一起玩拼圖，搭積木等，找到孩子的興趣所在就好。

先講一講本人的故事，我小時候吧特別喜歡挖掘機，那時候家鄉修公路，有很大的挖掘機來，看著那挖掘機把它的長臂伸到很遠的地方，然後隨便一揮，一大片全到，對於一個小孩子來講那是多麼酷的事情啊，師傅看見我特別喜歡，結果他竟然叫我上去試一試，結果是我只知道把大臂往回收，不會伸，哈哈哈，不過那確實是給了我比較深的印象，以至於我現在都還清楚地記的！

所以後來我就更喜歡挖掘機了，僅僅是感覺它很酷，是發自內心的喜歡啊，逢人家辦酒席剩下的酒盒子我一一收集，收集夠了我就可以回家做一個挖掘機了，就是簡單的連個酒盒子堆一起做身子，其他的都是減下來的紙殼子用膠帶貼上去的，和下面這張圖片一樣簡陋，就能拿著手上扶著它像真挖掘機一樣的動，但不同的是，這確實是我發現了資質喜歡後，自己能動地去做的！

所以說是什麼呢？你想提高孩子的動手能力，你或許不用去專門去參加什麼活動，你參加的活動或許不是孩子發自內心的喜歡，表面上跟著一門一起動手，實際上內心是排斥的，就像我姑姑家的孩子一樣，我姑姑給他報了一個練毛筆字的小培訓班，結果表面上在很認真的練字，實際上很明顯的看得出我這小表弟是怕我姑姑才被迫去練的！

比如下面這孩子我感覺是被迫的！這樣真的好？

所以相反是什麼情況，個人認為你可以多陪陪你的孩子，孩子要去什麼地方，你就陪著去啊，因為孩子自己想去，你也不能否定那就是什麼壞的東西，也許就是孩子的興趣所在，也許在那裡看見自己想做的事，就會主觀能動的去做啊！

再者，平常多觀察觀察孩子的行為動作，比如孩子把兩隻用得差不多的鉛筆裝一起是在幹什麼？也許是在想著鉛筆用完了了，兩個能不能一起用呢？這就是亮點！

發現孩子的亮點後，再去適當的參加一些與孩子興趣相關的活動或許可以，孩子還小，也不用擔心以後發展不好呢！

你家大寶早早的會用剪刀是你教的，還是他自己發現這個剪東西用得上？

這點我還是非常感謝我爸媽的，小時候去看挖掘機，他們不但不阻攔，還給我準備好泡麵，怕我餓了，可以充充飢，一定要尊重孩子自己

百人百性！也許大寶和二寶性格不一樣愛好也就會不一樣！就像我家姑娘三歲不會騎小的三輪車一樣！孩子對於不喜歡的事情，學起來很難的！如果大人想培養孩子剪紙的愛好，不凡先從培養孩子剪紙餓愛好開始吧！大人可以多拿自己剪好的成品，給女兒看，讓女兒喜歡剪紙成品，下一步再讓孩子學習剪紙！