任何事情都不是絕對的，沒有長輩的干預，育兒問題上可能沒有什麼分歧，也正因為如此，你看不到其他的聲音，會覺得自己的教育理念一定是對的，完全按照自己的喜好去教育孩子。

長輩和自己教育孩子的差異在於，他們更具包容性，會著重培養孩子們喜歡的，不會勉強孩子們去學自己一點都不感興趣的東西。父母教育孩子，很有可能是自己缺失的，就想在孩子身上看到成果。不會去管孩子喜不喜歡，只要我覺得好就是對的，你要無條件的接受父母的安排。

因此在教育孩子的方式上面，我覺得兩兩相結合最好。自己不能顧孩子的時候，暫時給爺爺奶奶看管，給他們看管的時候，先要說清楚，孩子可以做的，讓他們去做，孩子不能做的，堅決的予以阻止，一定不能依從孩子要什麼就什麼的跋扈心理。

只要兩代人協商一致，在育兒問題上並沒有太大的麻煩，就怕你幹你的，我做我的，讓孩子無所適從。這也是很多父母擔心隔代教育的利弊所在，找到癥結所在，以前感覺不好處理的問題就沒有了。因為父母也好，爺爺奶奶也罷，都是為了孩子好，最多方式不同而已。

誠邀

這個問題可不一定!

雖然隔代教育有很多問題存在，但是也並非毫無可取之處，而自己帶孩子，雖然有不少好處，但是也不一定沒有問題。因為教育孩子並不只是有沒有隔代教育存在與否的問題。

首先，作為父母自己帶孩子，也得有一定的育兒觀念才行。

有些孩子家長對孩子是沒有什麼教育觀念而言的，比如我孩子班上有個同學的父母就是自己帶的孩子，但是這個同學身上問題也不少：自私、不愛學習、膽小……搞得和有些隔代教育的老人教出來的孩子也沒有什麼區別，而他父母每次在家長聚會的時候總是滿口胡言，似乎什麼事情都知道，什麼事情都如不了他的眼，什麼事情他都能辦!最初大家還覺得他很厲害，久而久之，就知道他只是喜歡說大話而已。

其次，自己帶孩子，更應該要給孩子做好榜樣

俗話說：父母是孩子最好的老師。所以為人父母更應該要做好孩子的榜樣，父母的一言一行都落在孩子的眼裡，不自覺的孩子也就會去模仿。所以為人父母者，想要教育好孩子，就得做好自己，管好自己的行為。

分兩頭說這事。老人帶小孩壓力很大，怕孩子磕了碰了病了，被子女說（媳婦背地裡說的多，這個我見多了，勿噴哈），所以事事親力親為。這應該理解。有責任感.有原則的三觀正的父母自己帶孩子，孩子也不會差到哪裡去。孩子就是一面鏡子，照出自己的教育結果！

任何事情都是沒有絕對的，沒有隔代教養，我們未必能把孩子帶得好。

一、養育孩子是一項巨大工程。

養育孩子不是養育者給予孩子衣食住行這麼簡單。孩子的心理成長、心理需要、情緒變化等等都需要養育者在養育過程中用耐心、用愛心去仔細觀察發現並幫助孩子順利解決生活難題、度過心理難關。否則是帶不好孩子的。

二、矛盾是時時存在、事事存在的。

我們不能因為隔代教育存在諸多問題而全盤肯定自己教育孩子就能做好。沒有隔代教育，但因自己忙於生計、忙於工作、忙於事業而忽略孩子的教育問題的父母多得數不清。還有一些是不肯學習的父母，比如我愛人，不懂得孩子的內心世界，也不肯向別人學習的人；甚至有些是不夠負責任的父母，我就見過有這種不負責任的父母，真正的只管生不管養育，只管自己吃喝玩樂——這樣的父母是不一定能帶好孩子的。

說起隔代教育我從一些資料上專門查了一下，它專指一些年輕家長或者因為自己的工作繁忙，或者因為離婚而把孩子的教育、生活等責任全部交給了爺爺、奶奶、外公、外婆，這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的"現代父母"，這種由祖輩對孫輩的撫養和教育稱之為隔代教育。

隔代教育的寶寶們一般有過分關注型；過分監督型；嚴厲懲罰型；民主、溫暖和理解型。長輩們在年輕的時候，因為生活和工作條件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，他們很容易產生一種補償心理，把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關注，以至於事事代勞，處處遷就寶寶，導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。時間長久了就會引發家庭矛盾，導致親子隔閡。

還有的老一輩許多祖輩教育理念比較落後，對寶寶心理發展的特點缺乏正確的認識，他們就可能限制寶寶的各種探索活動，給他提出一些與他的年齡不相適應的要求，無形中給他一些捆綁，導致他缺乏開創精神。加上不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，採取過於傳統的方式來教育寶寶，那麼，他們落後的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導致寶寶缺乏創造性思維與發散性思維的意識。當然，也有不少祖輩因為文化程度不高，思想相對比較陳舊，他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個性發展

但是沒有隔代教育這些問題就能避免嗎？誰都不是聖人。在遇到問題的時候首先能找到問題的原因並能對症下藥。我認為這樣還是比較好的。

現在的父母都比較年輕，有時候脾氣還比較暴躁。如果每個家庭的家長都可以充分利用隔代撫養與父母撫育的各自優勢，兩代人經常探討孩子的培養方法，為孩子創造一個和諧開放的家庭環境。那麼寶寶的教育將不再是問題

我覺得隔代教養不一定就比父母這輩教育甚至，我是覺得，父母都有能力把你我給養大養好，那麼肯定能把你們的孩子也教育好。

雖然如果說家長比隔輩人多了對孩子培養的新的關注度，但是目前看很多隔輩看孩子一樣重視孩子的培養。更重要的是，有的時候家長不懂的事兒，隔輩年紀大，懂得就非常多，解決問題更容易。

所以不要小看隔輩帶孩子，其實往往效果比孩子的父母自己帶孩子會更好。

如果能和爺爺奶奶姥姥姥爺多溝通，兩邊共同努力對孩子的健康發展會更有幫助，孩子學習也不會差。

首先，要說明一點的是，隔代教養並不是一件壞事，也不是把孩子帶得不好的唯一原因。現代社會生活的節奏和壓力越來越大，年青父母大多都需要外出工作，全職父母畢竟是少數，能否請保姆來照顧孩子也需要視家庭經濟條件而定，而隔代養育還是多數家庭的首選。

其次，沒有隔代教養，年輕的父母就一定能把孩子帶好嗎？我看這也不是一個必然的結果，要想把孩子帶好，父母們首先要從以下幾個方面做好充足的準備：

很多年經的父母是在沒有任何準備的情況下，就變成了孩子的爸媽，這時的他們自己就還是個孩子，可想而知，他們能給孩子帶來什麼呢。

養育孩子是一個漫長的過程，並不是把孩子帶到這個世界上來就可以了，所以，父母在要孩子之前，先要考慮好自己是否已經做好了充足的準備。因為只有父母的心裡準備充分了，他們才能在享受孩子所帶來喜悅的同時，也能做好育兒過程中面對各種困難的準備，這樣才能帶給孩子一個幸福、快樂的成長環境。

當今社會是一個競爭激烈的社會，孩子的養育成本也隨之水漲船高，並不是要求每個家庭都需要給孩子最好的條件，但基礎的教育投入和生活保障還是必須的，而這些也都是需要一定的經濟基礎做支撐的。所以，這也是一項非常必要的準備條件。

傳統的“打是疼、罵是愛，不打不罵不成器”的育兒方式，已經被證明不再適用於現代的育兒過程，年輕父母們需要有更先進、更科學的教養方式來養育自己的孩子，無論從膳食、身心發育、育兒方法、啟蒙教育……等各方面都需要他們不斷地學習和完善。

育兒先育已，要想把孩子帶好，先請問問自己真的準備好了嗎？

我作為一個留守兒童的媽媽，我自認為如果自己帶孩子，不一定會比老人帶的好。

1、老人作息時間比較規律

孩子和老人生活在一起，養成了良好的作息習慣，每天9點之前必上床睡覺，早上6點多7點多前就起床。單從這一點上來說，如果小孩子跟著我的話，肯定做不到，我晚上不睡覺，孩子也早睡不了。

2、遠離電子產品

現在很多孩子都玩手機、平板，可能比一些老人玩的還好。我們家雖然姥爺用智慧手機，但是平時很少玩，不會像年輕爸媽一樣天天抱著手機看，所以孩子對於手機也不是特別熱衷。

3、堅持上幼兒園，養成好的習慣

孩子在才家上學，除了生病的時候，其它時間從來不會耽誤去學校。有時候我會和姥姥說幼兒園就是玩耍，上不上都無所謂的。但是姥姥說，不行，要養成好的習慣。在我爸媽這輩人看來，孩子上學比什麼都重要。

可能孩子如果一直跟著我的話，飯也吃不好、覺也不睡不好。即使下班回家我們可能陪他的時間也會比陪手機、電腦的時間少。

所以，對於我來講，孩子在老人身邊比跟著我要好，我也儘量在改正自己的不好習慣，努力做一個好媽媽，早日將孩子接到自己身邊。