父母一定要有耐心，孩子可能一時轉不過彎，耐心的多講幾遍，不要對孩子發脾氣，要知道發脾氣一時爽，之後的爛攤子還不是要你收拾？

想攻克這個問題，就要往前說！

從一開始，就培養孩子的學習習慣。而且，要持之以恆！什麼意思呢？很簡單，當孩子足夠優秀後，還需要家長輔導孩子嗎？

不需要！

可是，這又談何容易呢？說起來容易，堅持下來，可就難了！

我身邊有太多這樣的例子。我表姐就是如此，老大就是那種不提作業，全家和睦。一提作業，全家雞飛狗跳的例子。後來，我姐有了老二，便吸取經驗教訓。

從一年級，就開始各種習慣親力親為。每次去姐家，姐都會倒一肚子苦水，可能跟自己是老師有關係吧。我呢，一邊給姐加油打氣，一邊強調習慣重要性。

小學的習慣打好了，中學根本不用費用。如果前期省力了，鬆散了。那麼後期，會更加吃力。姐似乎想起了老大，雖然嘴上沒說什麼，心裡卻更加堅定了自己的想法。

這不，現在老二五年級了，基本上不用我姐說作業之類的事情了。

因為，習慣已經養成了！

以前，沒有認真教育孩子，像撞鐘一樣，或者以工作忙為由。現在，一下子想讓孩子擁有各種好的習慣，多半不現實！

成功沒有捷徑！

學霸之路，又談何有捷徑呢？

哪一個學霸的後面，不是父母常年默默的付出結果呢？

在輔導孩子的時候，家長非常容易生氣，最關鍵的原因還是把孩子當成自己的一個附屬品。

通常在遇到輔導別人孩子的時候，我們有可能會竭盡全能，也有可能會主動放棄，但是這兩種思路都不會造成我們過度生氣，因此當我們在輔導自己孩子的時候，如果用這樣的思路來解決的話，恐怕也可以避免自己發脾氣。

其實更多的時候解決輔導孩子，作業家長容易發脾氣容易上火，這個事情關鍵的還是在於要客觀的認知孩子，畢竟剛開始上學的孩子，特別是小學一年級的孩子，很多道理性的東西他本身都不明白，家長如果把他當成一個明白人的話，那基本上，就是給自己添堵的前奏。

當我們把小孩子的認知水平客觀地瞭解之後，一般就不會生氣了，網路中通常把輔導小朋友做作業的一些短影片當成了一些，笑話，完全不顧家長的感受。

所以說家長在輔導自己家孩子，解決發脾氣這一個問題的關鍵就是把自己的孩子當成別人的孩子，最好是當成領導家的孩子輔導，如果是真的這樣子，恐怕就不會生氣。。

輔導孩子時，如何做到不發脾氣，或者少發脾氣？我認為這個問題主要看家長的修養了，其次才是方法。

我們知道無論是上學時的班級，或者是工作後的單位，總是有平和的人，也總是有暴脾氣的人。並且脾氣這個東西有時真的是有遺傳的，說話慢條斯理的人你會發現他的父母也是沒脾氣的人。

我們鄰居中就有這樣截然不同的人。A家兩個男孩，父母脾氣真的很好，孩子即使犯錯了也沒見大喊大叫，不過兩口子的修養都很好，待人謙和有禮，他們的孩子學習也挺努力，兩個都是大學生，現在都成家了，小家也是很和睦，平時上班都在外地，經常不在家。上次去他家時看到A家的大兒子回來了，在輔導孩子做作業，真的是很有耐心，孩子不懂他就換個方式說，也沒見孩子害怕，現在是小學三年級，成績中上，不過我覺得他家孩子一定會穩中有升的。

而B家和A家雖然挨著，卻是相反的狀態。他家有一兒一女，他們輔導作業時都是雞飛狗跳，經常聽到“你怎麼這麼笨啊”，“在學校裡學的什麼呀”之類的，他家媽媽是個暴脾氣，經常見到他家兒子戰戰兢兢的。所以我覺得父母的修養真的很重要，其次才是方法。

那有什麼好方法呢？ 我認為首先父母先接受現實，孩子只是一個普通的孩子，而不是所謂的天才。他會有普通孩子學習中的各種問題，會有解題過程中的轉不過彎兒的時候。而我們要做的是怎樣培養他的學習習慣和解題方法。當然我們如果不專業的話會有點難，不過現在的網路真的很厲害，比如作業幫什麼的各種APP就可以搜尋講解影片，當我們覺得怎麼都講不通時，可以藉助一下。實在不行的的話，就一知半解地過去，因為可能孩子的理解能力還只限於那個水平，可以讓孩子留著疑惑到校後再聽老師講解。

其次，如果真的是個暴脾氣的家長的話，可以在輔導作業上，父母兩個人先講好，如果一個人要發脾氣了，另一個人趕快接手，不給發脾氣的時間，如此慢慢修煉，直到做個溫和的父母。

以上粗見，僅供參考！

輔導孩子經常發脾氣，我想每個家長都有這樣的情況。在我看來，與其尋找如何少發脾氣，或者是不發脾氣的方法。不如問自己為什麼要發脾氣？

孩子寫作業，家長為什麼發脾氣？在你看來，孩子寫作業時，你發脾氣的根本原因是什麼？

所以尋找自己發脾氣原因的方法就是學會記錄自己的情緒！比如今天輔導孩子時，孩子因為寫作業慢發脾氣。問自己孩子在慢寫時，讓你冒火的直接原因是什麼？時耽誤你做其他事，還是耽誤你看手機了？亦或者你工作了一天身體累了，想休息，精神不好，忍不住暴躁？

還有一種可能就是你是個性子快的人，看到磨蹭的孩子就著急。當你出現這種情況時，問自己，每個人都有自己的速度，為什麼我不能允許孩子慢？我讓她慢會發生什麼？作業寫不完，作業寫不完又會發生什麼？學習不好，學習不好又會發生什麼？找不到好工作，於是你就焦慮了。

事實上以上鬥士猜測，自己的想象寫作業慢得人不一定學習差，學習差得認不一定過得不好。看看自己身邊的人，不管學習好壞，每個人都有自己的開心，自己的情緒幸福，自己的成功。

所以米生氣得背後其實是焦慮，是對於自己現狀的不滿。讓自己放鬆，找到自己的目標，關注自己內心需求，滿足自己。在自己的生活中學會樂觀面對，那麼在你面對孩子寫作業不管是不會，還是寫的慢，你都不會大發雷霆。因為你的內心寧靜，平和，你能理解孩子，有足夠的買新幫助孩子。

所以要想自己輔導孩子發脾氣少，先關注自己。試試上面的方法。

可能剛開始大部分的家長都會發脾氣，但是在發脾氣的時候想一下，曾經的我們是不是也有很多的不懂，也曾走過很多的彎路，如果當時有人用好脾氣給你耐心的講解，也許你走的路和現在有很大的不同。發脾氣的時候想想：小孩的路跟家長有一定的因果關係，為了自己孩子以後的成長，心裡的健康，儘量少發脾氣，就算髮了脾氣以後也要主動的去哄哄孩子，小孩難免不犯錯，在學習階段也有很多不懂的地方，家長就是孩子的路標，一定要正確的指引，為了孩子的將來！一顆好苗子只有認真耐心的灌溉才能茁壯成長！

輔導孩子，家長時常會因為孩子學不好、犯錯而抓狂，這個過程無論對大人還是對小孩來說都是痛苦的，尤其是大人發脾氣會加劇這種痛苦，既傷害到孩子，也不利於自身身體的健康。

如何才能做到心平氣和地和輔導孩子，是每個家長都應該去努力做到的事情。

首先，家長要了解到孩子的智力水平，因為每個階段孩子的認知發展階段不同，有些問題對於大人來說很簡單，可從孩子的角度去看，可能因為超越認知水平而無法理解。

其次，在輔導孩子的過程中，學會去接受孩子的缺點。孩子總是記不住東西，家長也不要太著急，每個孩子都有自己的學習節奏，現在記不住沒什麼大不了的，多花點功夫就好了。如果輔導孩子的過程中，發現孩子總是心不在焉。父母不必立馬去呵斥，孩子分散注意的原因也是有很多的，要耐心地跟孩子瞭解情況，到底是父母講得難了、還是自己洩氣，沒有信心繼續學好了呢？如果是父母講得難懂，可以換個孩子能聽得懂的思路；如果是自己洩氣了，給孩子點喘息的時間，繼續鼓勵。總而言之，輔導孩子也是講究技巧的，發脾氣並不能解決問題。

最後，家長做好心理準備，允許孩子犯錯。每個孩子都需要時間和精力去成長，犯錯是正常的，好好改正就好！

想要解決問題，就要弄清因果。

1，我們要知道你為什麼發脾氣，你發脾氣，是因為在輔導孩子的過程中，沒有達到你期待的效果，那就是你沒有做好，你就應該想辦法，怎麼把這件事做好？你發脾氣，應該發自己的脾氣，而不是針對孩子

問題找到了，下一步我們就來找解決問題的方法

2，好的教法不是用一種方法去教會幾十名學生，而是有幾十種方法去教會學生，針對自己的孩子一對一的指導，這種方法行不通，換一種方法不就可以了嗎？直到他能理解和接受

3，輔導孩子也分境界，家長的境界恰恰決定了孩子的發展空間。有一種成本叫做機會成本，當你做出選擇的時候，也就喪失了其他的可能性。

我們在陪伴孩子的時候，有欣賞，鼓勵，鞭策，要求四種相處模式，每一位孩子都有潛能，我們在輔導孩子的時候，有呼喚，引導，指教，逼迫四種教育方法，相處模式和教法，都因為你的理解能力而分層次，你選擇哪一種？

好多家長都是打著為你好的名義，做著堂而皇之的事情。

總而言之，孩子是無辜的，他無法選擇或不選擇你，所以應當是你經常的反省自己，而不是用發脾氣的方式把你的不如意強加給他。

輔導孩子要絕對的有耐心，當想要發脾氣時，請在心裡默數一二三，忍字當頭，要想孩子是自己小時候的模樣，不能發脾氣，要忍