根據您的問題可以分為以下幾點！

1.對自己的小孩提高語言能力，在玩耍的過程中如有不開心能大聲的說出來。

2，對6歲小孩交心得教育與開導，我們是一人在玩耍的過程中不要讓對方難受。

我家寶寶上幼兒園比別的小朋友晚一年，所以在班裡人高馬大，沒人欺負，不過我根據領居孩子的辦法，可以給點建議。

1.受到欺負一定要及時發現。孩子如果告訴你還好，可是有時候孩子不敢說，那你怎麼知道？其實很簡單，一看孩子的情緒，如果不高興那就追問，如不說可以問問班裡的其他孩子，或是老師。

2.讓孩子知道還手，雖然我知道這不對。但是對孩子來說，很有用，所以在家的時候可以在家長身上練練手。

3.提前告訴老師。讓老師知道自己的孩子容易受欺負，老師會多關注到他，那麼受欺負的機會就少。

4.經常到孩子班裡轉轉，震攝像機那些欺負人的孩子。

5.聯絡欺負人的家長，做好溝通。

孩子打架是經常發生的事，可現實中總有一些不理智的家長，認為孩子被欺負了，就要去別人家討說法，甚至對別家的小孩大打出手，這是非常愚蠢的做法。孩子會認為以後打架，父母會給做靠山，可能會闖出更大的禍來。

孩子被欺負，這是每個家長都不希望看到的事，為了避免孩子以後被欺負的情況出現，聰明的家長會告訴孩子怎麼做。在這裡我給出三點建議，供家長參考。

1、 告訴孩子不要惹事，但也別怕事

聰明的家長會告訴孩子學會自我保護，教育孩子不要惹是生非，但面對被人欺負的時候，別怕，即使打不過別的孩子，回家後也主動告訴家長是怎麼打架的，讓父母協商處理這件事。勇於維護自己的權益，同時父母要培養孩子的自信心和敢於說不的勇氣。

2、 教育孩子要加強鍛鍊，培養孩子勇者無懼的氣質和體魄

當孩子被欺負的時候，這是個很好的切入點，跟孩子說明，你現在還不夠強大，體魄不夠強，為了你以後不被別的孩子欺負，你要加強體能鍛鍊。

培養孩子面對威脅的勇氣和靈活的應變能力，讓他在人群中擁有信任自己和震懾他人的氣魄。

如果孩子平時在家比較懶鍛鍊，透過這件事的刺激，這樣切入教育孩子，就會覺得鍛鍊的重要性，主動性也會越來越強，到後期的身體鍛鍊無需父母擔心。同時也該教育孩子，別仗著自己體魄去欺負別的小孩。

3、 父母深思，迴歸問題本質，到底該不該讓孩子反擊？

其實孩子之間打架是正常現象，誰打贏打輸，無關緊要，俗話說；不打不相識。打架也是鍛鍊孩子的一種社交手段，如果不是特別激烈，父母可以有意忽略，因為這也是孩子學會人際交往的必經之路。

不過，要時刻教育孩子保護自己，這個世界是存在很多不平等的現象，大人之間也會打架。不到萬不得已，如果被欺負到忍無可忍，就無需再忍，打回去也是一種解決問題的方式，凡事還是以和為貴，很多孩子愛打架，還有一點的原因是受父母的影響，因為孩子的模仿能力很強。

如果爸爸經常打媽媽，那麼孩子的潛意識就會認為，當問題解決不了，打是最好的解決方式。

身教大於言傳，在孩子被欺負，或你家孩子經常愛欺負人，就要結合自身的原因，去教育引導孩子。

我覺得現在的社會不能一味的教孩子要忍，要分享，現在大部分家庭孩子都是寶貝，你一直教孩子忍，到最後可能會導致孩子心理上懦弱，我們在教孩子忍的同時，也要教他反擊，一般不和人計較，但是凡事有個頭，別人真欺負到頭上了，肯定要還回去的，至於現在家庭一直說小朋友要分享，那怕大人自己心都要滴血的時候面子上還一個勁的讓孩子分享，反問一句，你們有那種很喜歡的東西嗎？你捨得給別人嗎？反正我有，我不捨的，比如09年的時候我剛買的膝上型電腦，朋友借用，實在話我捨不得，怕她不愛惜等等...孩子也是一樣呀她也有最愛的，不能一味的讓她分享，可以告訴她不要小氣，但是你如果有自己最喜歡的那個你有權不分享給別人的...這是我的看法，誤噴啊...

1：孩子的培養很重要，要讓孩子樹立正確的人與人相處的觀念（明確打人和被打的觀念）如被打應及時向老師和家長尋求幫助。

2：家長也可以時常向學校老師詢問孩子狀況如有不正常，應及時處理。（給孩子一種不挑事，也不怕事的想法。）

這樣杜絕不敢當，但能有效防範，

首先，也是最重要的一點是，家長要相信自己的孩子的社交能力。

讓孩子自己去解決自己的事情，可以培養孩子的處事能力和擔當。家長的角色，是在一定情況下給予輔導和正向激勵。

如果自己的孩子說自己老是被打。

1.借鑑法。

先了解情況，那個打人的孩子是專打你呢，還是他也打別人。哪些同伴沒有被打的？

沒有被打的同伴做了些什麼？有沒有借鑑的地方？哪些借鑑可行，哪些不行，還可以加點什麼方式？

鼓勵寶寶在有自己想法多學習別人有效方式。

2.直接表達法。

打你的同班，他是什麼情況下會打你的？（鍛鍊寶寶的總結歸納能力，而不是隻看到結果）

你可以試試問他，打你的原因。這個原因，能不能打架以外是方式解決。並且，告訴他，被打的疼痛，你不會以同樣的方式對待他，大家交個朋友，有問題可以共同解決。

如果是純暴力或者犯法的迫害，應保護自己，告訴對方，他這樣做是違法的，請他停止這樣做，不然會用法律的手段解決。這樣對大家都不好，不如用和平的方式。

3.心態擺正

不要讓寶寶有受害者心態，覺得自己就是不如別人的，或者必須要藉助外人去解決自己的交際難題。

而是讓他覺得自己和別人都是平等的，也有解決問題的能力。我們可以支援他的想法，而不是把想法給他。

當事人往往比旁觀者更聰明。作為家長，寶寶成長的每一個問題點，都可以成為成長的資源。

如果家長過多出頭參與，反而剝奪了寶寶的自主感。自主感差的寶寶，很可能也難以自律，不會選擇自己合適的事情，容易沒有立場。在社會的競爭中難以力爭上游。

同時，也可以去回顧自己的教養方式。是不是有哪些點，讓寶寶習慣成為一個容易被欺負的人。自己有沒有過於關注孩子被欺負或不被關照。

孩子表達習慣，是不是喜歡錶達結果，而不是思考原因。或者經常依賴父母出頭想法子，不會即時思考和處理。

例如，膽子小，也是成長環境太多應該和不應該造成的。

給娃有一個正確認識!在外和群體中互幫互學認知!和小朋友們怎樣相處!遇到事不怕事!但不惹事!有事告訴老師!讓老師來解決!

我有兩個孩子，我給他們說你們出去玩的時候，不能先動手打別的小朋友，如果別的小朋友拿的玩具你們想玩，就要問一下小朋友願不願意，如果別人先動手打你們，你們要還回手，每個孩子都是父母的寶，希望都能把孩子教育好…

怕孩子以後被欺負，哪些事情家長要教孩子從小做起來？

最主要的是要告訴孩子，被欺負時不要自己承受或默不作聲，自己解決不了時要及時告訴老師和家長，老師和家長會幫助他，不要害怕這種行為。

首先，找到被欺負的原因。

一、被欺負的原因之一是孩子身高沒有優勢，長得小，所以會成為被體格強壯的孩子欺負的物件。

二、被欺負原因之二是身高也可以，但很單薄，沒有力量，一推就倒。

所以從小加強孩子的身體鍛鍊、練就健康強壯的身體是必須的。

其次，告訴孩子什麼情況是被欺負。因為有的孩子被欺負他自己也不知道，而且習慣了。

一、無緣無故的打你，不止一次，而且打疼你了。

二、無緣無故的罵你，不止一次，包括當眾或私下的行為。

最後，告訴孩子要保護自己哪些部位並且在反擊時避免別人哪些部位。

我們不能先動手欺負別人，但是別人欺負你了，要學會反擊回去。

保護好自己的頭、眼睛、腹部等關鍵部位，反擊時不是關鍵部位可以使勁打，這是正當防衛，媽媽或爸爸給他治病，不用擔心。

我家娃上幼兒園時，班裡有個比他高大威猛的男孩，總是喜歡欺負其它孩子，老師雖然有管教，但是孩子已經成性了，改不過來，孩子家長的教育方式也是用打來管教孩子，才導致孩子的行為總是帶走攻擊性。

有一次我家孩子回來說上廁所時被那個高大肥胖的男孩欺負了，我當時恨不得手撕了那個孩子，真是太生氣了，就給老師反饋這個情況，讓老師跟家長溝通一下，如果再有下次，我不會這麼輕易算了，後來老師出面解決了這個問題。

以後再見面時，那個之前欺負人的男孩沒有再欺負過我家娃了。

總之，總是會有小孩子去欺負其他的孩子，這是不可避免的社會現象，我們家長能做的就是儘自己最大的努力提前給孩子做好預防，並且積極引導孩子，萬一真的出現這些情況要如何處理。未來的路是孩子自己走，解決問題的能力要從小培養，不能事事依靠父母，還是要讓孩子在該獨立的時候獨當一面，自己解決生活和學習中的小問題。