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孩子多大是叛逆期？

1、孩子生長髮育的過程中，會經歷大約三個階段的叛逆期，第一個出現在兩週歲到三週歲之間，這時候會對一些外界的行為充滿了好奇，第二個叛逆時期也出現在6週歲左右，也被稱為兒童時期的叛逆，當孩子的年齡達到12週歲到18歲的時候，就是青春都叛逆時期了。

2、這幾個時期裡面，家長要採取一些正確的方法，來及時的對孩子的錯誤行為進行糾正，生活中要做好榜樣的力量，對於待人接物，以及處理問題的方法都要非常的正確，在工作和生活空餘的時間段裡面，就要及時的帶孩子到遊樂園，公園等地方遊玩，這樣可以對孩子的內心世界進行了解。

3、事情出現之後，家長要學會正確的思考方法，可以站在孩子的角度來處理問題，有些孩子還會表現出對父母的反叛，任何事情都要對著幹，這時候家長要透過耐心的方法進行溝通，平時可以透過一些書籍，電視以及生活中的實際事例，來採取有效的教育，幫助孩子樹立正確的人生觀。

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叛逆期每個孩子的經歷時間和方式都不太相同。我們家姐姐叛逆期大概在3歲左右更多地表現為佔有慾，一切喜歡和想要的東西沒有得到滿足會非常抓狂，哭鬧不止，沒法商量也聽不進去道理。究其原因，我認為和爺爺奶奶的百依百順有關。姐姐長期在媽媽的規則和爺爺奶奶的依順中無法界定自我行為標準，所以容易導致孩子的自我矛盾和掙扎。當然，這一叛逆期並不會持續太久，尤其上了幼兒園，加上我會給孩子讀大量這方面的繪本（《大衛不可以》《不要隨便發脾氣》，《我的大喊大叫的一天》等等），慢慢她就懂得了應該怎樣在爺爺奶奶的依順中處理媽媽的規則，就是在媽媽面前再也不強行要買什麼東西，而在爺爺奶奶面前依然耍賴，但是不會撒潑打滾了，哈哈哈哈，孩子聰明著呢。總之，面對孩子的叛逆期，也是靜待花開吧。

首先孩子叛逆因人而異

孩子其實就是一張白紙，叛逆與否很大程度上是由父母決定的。

我小的時候就很乖，從來都不會和父母對著幹，學習也特別認真。我的很多同齡人也有叛逆的，也有和我一樣溫順的。

但性格溫順真的一定就好嗎？這樣的孩子確實不會讓父母操心，但是並不代表他們就過得開心。有的孩子為了討好父母，害怕自己犯錯，說話做事畏首畏尾，小心翼翼。他們活成了別人想要的樣子，但不是自己想要的樣子。

叛逆有時候其實也是好事，父母引導的方法合適，孩子會得到成長。

第一個階段:2～3歲

這個階段的孩子最喜歡說“不”，你讓他做什麼，他偏不做，就是要和你唱反調。比如我家孩子那個時候就是這樣，跟他講一大堆道理，他就是聽不進去。有時候還會撒潑打滾，哭鬧不止。

其實這個時候最不該做的就是會向孩子妥協，孩子很聰明。如果你妥協一次，他知道你沒有底線，下次他會變本加厲的要挾你。我們應該讓孩子知道我們的底線，提前立好規矩，和善而堅定的和孩子溝通。

第二個階段:7～9歲

這個時候的孩子會進入第二個叛逆期，有句話說“孩子七八歲，惹得人嫌狗討厭”。孩子在這個時候好奇心特別強，精力也相當旺盛。所以什麼事情他都要碰一下，也會有各種各樣的問題。他們開始有了自己的小秘密，不願意和家長訴說。有時候還會“嫌棄”你，不願和你待在一起。

這個時候我們就需要適當的“放手”，給孩子一些自己的空間。家長也要做好榜樣，說教不如以身作則。孩子會去模仿他們看到的事物，聽到的對他們來說太抽象，無法理解。孩子應當學會為自己的行為負責，自己承擔後果。不要怕孩子犯錯，要知道犯錯才是最好的學習機會。

第三個階段:13～15歲

這個時期的孩子被稱為青春期，孩子的自控力還沒有完全發育。他們其實也處在一個掙扎的階段，一邊是好好學習帶來的成就感，一邊是好玩刺激的遊戲和娛樂活動，他們很難做出決定偏向哪一方。此時，他們最需要的是家長和老師的引導和幫助。

我們要去理解孩子。有時候，他們一些極端的行為只是在告訴父母，他們需要幫助，他們很無助。

我們需要去傾聽孩子的感受，讓他們知道告訴父母會讓他們更有安全感。無論孩子的行為多麼不可思議，我們都要表示理解。只有你理解了孩子，孩子才會更願和你溝通。告訴孩子你的想法，也要傾聽孩子的想法。至於怎麼做決定，還是需要孩子自己選擇。畢竟孩子大了，你無法控制他，只有合適的引導才更有可能讓他聽你的。

《正面管教》一書中說，判斷一個方法有沒有效果，主要看四點:

1、是否和善與堅定並行？

2、是否有助於孩子感受到歸屬感和價值感？

3、是否長期有效？

4、是否能教給孩子有價值的社會技能和人生技能，培養孩子的良好品格？

總結一下:孩子既要有規矩也要有自由，不懲罰也不嬌縱，傾聽、理解、包容孩子，這才是最有效的應對叛逆的方法。

一般孩子“叛逆期”會經歷三次，第一次是3歲左右；第二次是7歲左右；第三次是12-15歲左右，每個孩子的“叛逆期”因人而異。

我家孩子明顯經歷了兩次“叛逆期”，一次是3歲多點，那時候孩子被爺爺奶奶嬌慣得“無法無天”，淘氣的像“小土匪”一樣，誰說都不聽，看到喜歡的東西執意要，誰勸說都無效。

有一次朋友見到我家孩子的表現說：“你家孩子咋這樣呢，你咋帶的呀……”說白了，她看到我家孩子就頭疼，不知所措。其實這個階段的孩子，看似不懂事，其實很“聰明”，很“心計”。如果你的方法壓不住他（她），他會使勁“欺負”你。引導孩子的過程，就是和孩子“鬥智鬥勇”的過程。

對待孩子早期的“叛逆”我總結兩點：

首先，“手腕”要硬，方法要得當，他的“無理”要求堅決要拒絕，不能讓他“牽著鼻子走”，總之就是“軟硬兼施”引導孩子度過第一個“叛逆期”！

其次，引導孩子要把握力度，不能打罵孩子，對三歲左右的孩子打罵有效果，但也容易把孩子打痞，讓孩子造成心理陰影，不利於後期的引導和教育！

我家孩子七八歲的“叛逆期”不明顯，那時候就是“多動”頑皮，但由於前期“基礎”打得好，算是順利度過了！

孩子第三次“叛逆期”是在初三階段，孩子十五歲的時候。有一段時間對孩子說啥都是“不不不”，根本不給繼續溝通的機會，脾氣有點急躁，愛發小脾氣！

印象比較深刻的一次是離中考有三個月左右我倆的一次談話，有關學習。我建議孩子針對薄弱學科參加課外補習班，但孩子一句話“不補”，莫名其妙地發脾氣，扭頭進入自己房間把門鎖上。當時我“傻臉”了，怔怔地站在客廳，心裡像“打翻了五味瓶”，但我意識到孩子的“叛逆期”表現出來了。我冷靜了一下，雖然心理很難受，也沒有去敲孩子的房門，去做我的事情了，不再提學習和補課的話題。

大約一個小時後，孩子走了出來，到我的面前說：“媽媽，對不起，剛才我有點兒過分……”我笑了笑說：“沒什麼，媽媽理解你，記得你曾對媽媽說過，不要喜形於色，今天是怎麼了？”

孩子說：“我心煩！”

“調整一下，兒子，當你想發脾氣的時候深呼吸！”我做了一個深呼吸的動作，把兒子逗笑了。

這次也算是兒子“叛逆期”的最極端表現，之後就逐漸過去了。針對這個時期“叛逆”的孩子，我總結了幾點：

第一、淡化孩子的“叛逆期”概念，在孩子面前不要提“叛逆期”；

第二、理解和尊重孩子，給孩子獨處和反思的時間和空間；

第三、對待“叛逆期”的孩子，不嘮叨，對孩子的種種表現要冷靜對待，不能“硬碰硬”；

第四、切記不要打罵孩子，保護孩子的“自尊心”和“自信心”。

當家長把足夠的、理性的愛，給予孩子的時候，相信孩子們會順利走過“叛逆期”。家長朋友們，加油吧。

感謝！

感謝回答您的問題！小孩叛逆有不同階段也分不同的方式。

我家孩子在2～3歲左右開始表現叛逆行為。在家把東西搞得到處都是，跟他講道理聽不進去。我經常採取“冷戰”，不打他也不罵他就是不去搭理他。過一會他就跑來找你了，這時就要抓住時機跟他講條件就管用了。

記得有一次我們上超市，他看著心愛的玩具不願意走，我就告訴他你要不走我可走了。說著我便假裝走了，他看到我走連忙跑過來了。我從來不滿足他所有的無理要求，因為一旦滿足後來你就滿足不了。

我遵循三個要求滿足一個而且還要有條件限制。孩子他有慾望只能選擇妥協，我們抓住他的弱點就好管理了。因此我家孩子現在只要想要什麼東西就跟我商量著來，只要按我的要求完成，我就滿足他一個願望。這樣他也開心我也不累。