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  • 1 # 鴻鵠迎罡

    “才”字的繁體字為左右結構,寫法如上圖,左邊為:絞絲旁,右邊從上至下依次為:⺈(音xiang),口,比,兔。

    中國漢字字義博大精深,許多漢字在形成過程中,是逐漸完善其字義內涵的。

    在甲骨文中,“才”字的字形寫法像一棵樹的形狀,因此,“才”最早泛指一切草木初生的樣子,當時,“材”字還沒有出現,“才”字通“材”。

    後來,“才”的內涵被無限延伸和擴充套件,具有了多種涵義。

    現在常見的有:1、作名詞時指天賦和本領,以及具備某種特定能力的人,如才華,才能,以及人才,將才,帥才等。2、作副詞時指剛剛發生,如,你怎麼才來? 3、姓氏,是一種很少見的姓氏。

  • 2 # 莫安營

    古時,有“才”、“才”兩個字。現在,“才”簡化為“才”。

    一、才:才能;有才能的人。《論語·泰伯》:“如有周公之才……”。曹操《求賢令》:“唯才是舉,吾得而用之。”劉勰《文心雕龍》:“……是謂三才。”二、才:副詞,剛剛,方才。蘇東坡《一夜帖》:“才取得,即納去也。”另一意為:僅僅,只。陶淵明《桃花源記》:“初極狹,才通人。”

  • 3 # 楊老帥

    【謝友相邀】!

    上面這個就是【才字】的繁體字。現在,通用【才】字,沒有區分。但如果要用繁體字書寫文章,【才】與【才】的用法就必須要搞清楚了。簡單地說作【名詞】用時寫為【才】如:【人才,才子,天才,才貌雙全……】。作【副詞】用時寫繁體【才】例【剛才,飯才做好……】。

  • 4 # 聞是文化

    上圖:日日有見才。

    如果是“太有才了”的“才”,那就沒繁體。

    如果是“剛才”的“才”,寫作“鑱”(釒旁換成絞絲旁)。

  • 5 # 五美軒十三紅

    "才″在作名詞時不可用繁體,如人才、天才等名詞時不得用繁體。如剛才、才是等形容詞、副詞時方可用繁體"才″。下圖是古人書寫的各種才:

    楷書寫法:行書寫法:

  • 6 # 文學小博士

    朋友謝謝邀請!才字繁體字太複雜了,就給蓋房子一樣,寫也不好寫 ,記也不好記,太麻煩了。繁體字才字簡化的太好了!我找了半天也沒有找到這個繁體才字,老了早就退休了,早就失聯找不到了。現在這個新才字挺好的,我非常愛他!朋友,不找那個老掉牙的才字了,就算找到也不好用,現在這個簡化才字非常可愛,就用這個簡化才字好了!

  • 7 # 王事情

    我看了幾個回答,大概都是從網上搜來的,有未盡之處。

    需知“才”字僅為“才”字部分意思的繁體字;

    甚至不妨這樣說:才與才互為繁體字。

    畢竟《康熙字典》擺在那兒,只看大家願不願意為了區區一個回答,花那個時間去翻而已。

    我使用的是《康熙字典》漢語大詞典出版社2008年8月第1版,2012年4月第4次印刷。

    卯集中·手部,第363頁:

    此處“才”字簡單的說來,有以下幾個含義。

    讀音為Cai時:1,為“材”的本字;2,天、地、人為三才;3,一曰能也,《禮·文王世子》必取賢斂才焉,如秀才,才能;4,又質也,力也,《詩·魯頌》思無期,思馬斯才。傳雲:多材也。《孟子》非天之降才爾,殊也。《近思錄》性出於天,才出於氣,氣清則才清,氣濁則才濁;5,姓;6,《正韻》與才通,古用才為才始字;7,與“裁”通;8,與“財”通。

    又可讀為Zai(一聲、四聲):與哉同,亦始也。意思是古人沒有發明哉字的時候,寫作才,如悠悠蒼天,此何人哉!

    又末集上·系部第906頁:“才”字解釋如圖。

    讀音為Shan時:《說文》帛雀頭色。一曰微黑色如紺,才,淺也。

    讀音為Cai時:1,《廣韻》僅也。《前漢·晁錯傳》遠縣才至。注:才,淺也,猶言僅至也;2,又與財同;3,又與裁同;4,又與材同。

    看完後我們可以得到如下結論:

    一,財、裁、材三個字是可以寫作才的,四個字是通用字;

    二、關於“才”與“才”的辯證:始字的意思是,古人在世界上沒有“才”這個字的時候,把表達這個意思的字寫做“才”,《康熙字典》所舉之例無先秦古籍,只舉了後來的《晉書·謝混傳》才(亦可寫為才)小富貴,便豫人家事,與上述《前漢·晁錯傳》“遠縣才至”及《桃花源記》“初極狹,才通人”意同。

    只不過在後來民間或推行簡化字的過程中,漸漸再也沒人使用麻煩難寫的才字,而都寫為才,方才使我們不知其所以然。

    先是才為才始字,後才難寫,又用才代替回來。

    故此我說,嚴格的說來,兩者算是互為繁體字。

    此可謂正本清源。

  • 8 # 溳水墨賢

    你以為每個字都有繁體字嗎?有些字在歷史發展過程中,書寫一直比較穩定,沒有繁簡的演變,這些字在漢字中佔有相當大的比例。

  • 9 # 田啟

    才的繁體有兩個:

    其中一個就是才,這是當才能、才幹講時。和簡化字一樣。

    另一個是:才,這是當做剛才講時的“才”字。

  • 10 # 一老沈一

    (隸書)

    “才”,沒有繁體字。

    或曰,“才”是“才”的繁體字。這個說法不確。

    “繁體字”,是就簡化之後的“簡體字”而言。這是說,“繁體字”是“簡體字”的“本字”。

    “才”不是“才”的“本字”;“才”也不是由“才”簡化而成。

    它倆,是“通假”的關係——因為音同,而且義近,古時的人們,就把“才”借用為“才”。

    (甲骨文)

    甲骨文中有“才”沒有“才”,就是說,“才”字可能產生早於“才”。

    《說文》曰:“才,草木之初也。從丨上貫一。將生枝葉也。一,地也。”

    “丨”,也是古漢字,音“gǔn”。《說文》雲:“丨,下上通也。引而上行。”

    許慎儘管沒見到過甲骨文,但他這個說法應該是有道理的。

    “才”之甲骨文,“倒三角”指向地平面以下,丨貫穿其中,會意草木初生,從地平面以下冒出。

    不過,在甲骨卜辭中,“才”多用為“在”之義。

    (智永)

    從卜辭中可以看出,甲骨文之“才”,用於“剛才”之義時,與“(zāi)”有密切關係——或者,“才”是“”的“省形”;更大可能,是由“才”演化出了“”字。甲骨文“”的右上角,也是“倒三角”形。後來的許多以為部首的字,右上角亦曾寫為“才”。

    (褚遂良)

    段玉裁在《說文解字注》的“才”字下說了一段話,很重要。

    他說,“才”,“引申為凡始之稱。《釋詁》曰:初哉始也。哉即才。凡才材財裁才字,以同音通用。”

    他又說:“才,有莖出地而枝葉未出,故曰將。草木之初,而枝葉畢寓焉。生人之初,而萬善畢具焉,故人之能曰才,言人之所蘊也。”

    (小篆)

    “才”和“才”,只是“以同音通用”麼?不是,還因為含義相近。

    “才”,“糸”為形旁,一定和紡織物有關。

    《說文》曰:“才,帛雀頭色也。一曰微黑色如紺。才,淺也。”

    段玉裁說:“才即緅(zōu)字也。《考工記》:三入為纁(xūn),五入為緅,七入為緇。《注》:染纁者三入而成,又再染以黑則為緅。……又復再染以黑乃成緇矣。《士冠禮.爵弁服》……依鄭(玄)爵緅才三字一也。”

    這是說染帛的過程,染的次數不同,染出來的顏色也不同。

    (虞世南)

    段玉裁說,“才”是微黑,所以許慎訓為“淺”。江沅曰,才用為才字,乃淺義引申。

    江沅漢字家學深厚,本人著有《說文釋例》,又是段玉裁注《說文解字》的主要助手。他說,“才”用為“才”不僅是音同,而且是由其“淺”義的引申。

    “才”的這個“淺”義,與“才”的“初始”之義非常接近,音又相同,於是人們就把“才”借為“才”用了。

    (武則天)

    實際上,“才”還通“裁”。

    《漢書.高後文功臣表》:“裁什二三。”《注》:“師古曰:裁與才同。”

    “才”又通“材”。

    《漢書.杜欽傳》:“乃為小冠,高廣材二寸。” 《注》:“師古曰:材與才同,古通用。”

    “裁”和“材”,皆與“才”有關。因為“才”借用為“才”,與和“才”有關的字,也有關了。

    (金文)

    這是說,第一,古人用字,有時候很“隨意”——“借來借去”;第二,“借”的時候,又不是毫無規律和規矩可尋;第三,訓詁學,是很深的學問,沒有訓詁學,很多古籍是根本看不懂的。或者反過來說,正是為了看懂古籍,於是促生了訓詁學。

  • 11 # 嚴師說字

    才(存在切cái)是由橫“一”、豎鉤“亅”和撇“丿”會意而成的字。橫“一”表示橫向水平,這裡指示地面;豎鉤“亅”表示縱向相對運動,這裡指示植物根向地下相對運動,插根生長;撇“丿”表示向下向內運動,這裡指示植物根系向土中延伸。筆畫的總體會意描述植物根系生長的過程。借“存(cun)和在(zai)的切音表示點下種子和載秧苗、或栽樹苗,植物開始生根發芽的初始過程。看下列存和在的字解。

    存(沉屯切)中的“ ナ ”和在一樣,也是手拿木棍,向土中插窩,不是栽秧苗,而是放種子,下面的“子”指作物的種子,也可理解用手將種子埋在土下,是播種的一種方式,目前點種玉米和花生還有用這種播種方式。借“沉屯”的切音,寓意將種子沉入土中,屯表示種子在土中生根發芽。存的本義為將種子點種在土裡使其生長。可引申為1.東西在那裡,人活著,如存在、存亡、生存、存濟(存活;活命);存歿(活著的和死去的);2.保留,留下,如儲存、留存、存照、存疑、去偽存真、存志(保全志向)、封存(封閉起來儲存)、存安(使之保全);3.寄放,如寄存;4.停聚,如存水;5.懷有,懷著,如存心、不存任何奢望、存神(留神)、存顧(關心照顧)、存覆(關懷愛護)、存潤(關懷接濟)、存眷(思念,關注)、存想(考慮,思索,想像)、存注(意念,注意力)、存追(追念,追慕)。

    在(栽zài)橫和撇“ナ ”為手,如左和右中橫撇表示手,一豎“丨 ”為棍子的棍,也可理解向下用力之意,“ ”為手拿木棍之形,用木棍向土中插窩或理解手向下用力之意;“ ”加土,表示手拿木棍向土中插秧苗之形或理解用手向下用力插秧,如現在栽蔥苗還是藉助木棍將蔥苗插入土中。借“栽”聲表示在有秧苗載種之意。栽苗要選位置佔位置,有存在之意,如書在桌子上、人在陣地在等,指示存在於某地點。還演義活著如人生在世。在的本義為栽種秧苗看到其所處位置。可引申為1.存,居,如存在、健在、青春長在;2.存留於某地點,如在家、在職、在位;3.關於某方面,指出著重點,如在於(a.指出事物的本質所在,或指出事物以什麼為內容;b.決定於),如在乎、事在人為;4.表示動作的進行,如他在種地;5.介詞,表示事情的時間、地點、情形、範圍等,如在逃、在望、在握、在理、在朝(cháo)、在野、在世;6.和“所”連用,表示強調,如所不辭、無所不在。

    才(才)是才的並用字。才(才)是由織的省形“糸”和毚(chan)會意而成的字。毚是由兔的省形“”、比和兔會意而成的字,毚的本義為兩兔比較,比其頭部。比其口,兔子貪吃,和食組成為饞(饞)。這裡是比其頭,引申為比其頭部的裝飾,過去男女結婚要盤頭,編織成一定的形狀,預示著結婚,借“才”聲表示成人的開始。所以現在農村還有這個說法:“找不到媳婦,不結婚不成才”之說。由於才和才都有開始之意,所以將才合併為“才”通用。

  • 12 # 西漂族

    “才”字的繁寫體是“才”是異體字。釋義:1.名詞:是指一個人的能力,詞有“才能”、口才、怪才、才人等。2.副詞:a.表示事情發生在前不久或是結束得比較晚些時候,就是“剛剛”的意思,如:剛來、剛好等。b.表示“僅僅”,如:我用了僅僅三元錢等。當然在具體的用法上是有區別的,必須慎重考慮用“才”和“才”字。作為名詞用“才”,比如:口才、怪才、人才、才能和量才使用等。“才”作為時間用可以,如:才是、剛才、才用,等。所以我們在用字上一定要有清醒的認識。掌握字義及用法。

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