育兒培訓班對於新爸爸媽媽開設是尤為重要的，目前是80、90後新父母居多，工作之餘很願意選擇學習做好父母的方法和健康科學育兒知識。在育兒培訓班裡，父母們可以透過專業課程的學習和實踐結合，能夠較快的掌握養育知識，科學有效的對孩子身體健康、營養髮育知識做好準備，對孩子的啟蒙課程的學習，新爸爸媽媽們也可以更多瞭解孩子的成長！父母才是孩子的起跑線，或者誰接觸孩子最多，誰就是孩子的起跑線。所有的孩子都有主動學習新知識的意識和能力，這應該是與生俱來的，為什麼現在的孩子學習力會越來越來下降，是因為我們父母給孩子的壓力超出了孩子的學習能力，消磨了孩子的積極性和主動性，把學習變成了一種負擔，一種任務了，學習不快樂了，他以後工作也是任務，他未來的幸福感就會降低了。不想孩子輸在起跑線上，父母就要在起跑線上多跑幾步，要不斷的成長！你希望孩子身上有什麼品質，你就要成為那樣的人，孩子才會去模仿。有的父母意識上認為給孩子傳遞了正面的期待，但是潛意識卻給傳遞負面的。所以初為人父母，要在育兒初期即成為學習型家長，父母積極學習幫助孩子健康成長！父母多多陪伴關愛，孩子即會一生幸福快樂哈

我認為有用，多學習一點知識肯定是對自己有益的，多瞭解一點育兒知識，能讓自己更正確的教育孩子，瞭解孩子在哪個年齡段有哪些特點，遇到問題用更理智，更正確的方式引導孩子。方便處理孩子的各種情況，不至於讓孩子在心裡上受到傷害，方式正確的話不但容易解決問題，還能促使親子間更親密的關係。讓家長和孩子都會開心的度過每一天。我就是在不斷的學習，積累經驗中，改變自己對孩子的教育態度，讓孩子Sunny，自信快樂的成長。

毋庸置疑，這個答案是肯定的。

且不說培訓老師們的都要有崗前培訓，比較專業，單單說在培訓班，孩子們是處於一個集體，如何在這個集體中獲得更多的快樂，是孩子們非常重要的一個自我成長。孩子終將成為社會人，行走於不同的培訓班，接觸多個不同的小圈圈，即便學無所精，啟蒙是一定有了的。孩子的興趣再濃郁一些，專注力更好一些，那麼收穫就更大了。

學的一般般的，有專業老師的啟蒙，也一定會起到開拓視野的作用，畢竟不是所有的爸爸媽媽都是萬能的。需要其他專業的老師帶孩子開啟不同的興趣之門。

學的更精深一些的，小有成就，也會讓孩子較早的更多的收穫成長中的自信。

畢竟，現在來說，繪畫也好，鋼琴也罷，都不再算是孩子們的特長了，一個班裡的小同學們，差不多三分之一學著鋼琴，一半以上有著各種各種的培訓班。所以，我有時候在想，這樣的技能如果不會不懂的話，可能會成為孩子的短板。

所以，我個人認為，現在各種形形色色的培訓班，特長班一定是有用的。

至於作用有多明顯，則取決於各種因素啦。自己能夠掌控的最為重要的一點就是堅持而認真。另外，也需要職能部門對培訓班的各種資質等有嚴格的監管，環境，老師的專業素質等等。培訓有一個更專業而潔淨的氛圍。

說了這麼這麼多，培訓班一定要上麼。這個答案是量力而行。根據自己家庭的經濟條件，父母的精力，孩子的興趣等等，結合了我自己的育兒觀點，孩子學起來總體是快樂的，那麼媽媽一定會幫他一起堅持，一起克服學習過程中的小小不快樂。

我認為育兒培訓班非常有用。

我生寶寶時剛畢業不到兩年，那時條件不好，社會比較落後，沒有育兒培訓班。我和老公都沒有什麼經驗，以至於每天手忙腳亂，焦頭爛額。孩子跟我們沒少遭罪！明明是尿溼了，因為剛換完包，左三層右三層包裹著，感覺不出來，就以為孩子又餓了，一門心思給孩子餵奶，孩子又哭又鬧，結果孩子吃壞了脾胃。若是參加培訓懂得了這些常識，孩子會更健康，我們也會更省事。孩子總是夜哭，聽老人說孩子眼睛靜，看見了不該看見的東西。於是採用燒郵票的方式給孩子叫魂。最近參加育兒培訓班的妹妹告訴我，那是孩子腸胃不舒服，唉！沒有常識真可笑啊！中國有句古話，紙上得來終無錢，得知此事要躬行。生孩子前，我看了一些育兒書，光有理論還是不行啊，如果那時有育兒培訓班我一定參加。只能慨嘆自己生不逢時，趕上好時候的弟弟妹妹們，千萬不要錯失良機！孩子就是家庭的希望，願寶貝們都能在父母科學撫育下健康成長！

育兒培訓班，有用肯定是有用的，但是，在教育過程中，起不到決定性的作用，在教育過程中起決定性作用的，還是家庭教育，我們一定要把家庭教育做好，孩子每天生活在自己的家庭中，受到父母的一言一形的影響，耳燻目染，時間久了，孩子的一些生活習慣，一些，行為，就會和家長一樣，這也就是，原生家庭對孩子的影響，也是，所謂的文化遺傳。上樑不正下樑歪，近朱者赤近墨者黑，說的也是這個意思。讓孩子去上育兒培訓班，不如做好家庭教育，讓孩子有個好的生活習慣，和學習習慣。培養孩子的習慣，不如盡力去做好自己。其實孩子的習慣，根本就不是培養出來的，孩子的習慣是影響出來的。

對於育兒培訓班有沒有用的問題，我覺得分為兩派：一派認為有用，一派認為沒有。

認為育兒培訓班有用的人，是那些有金錢沒時間的人。自己上班太忙，沒有多少空餘時間陪孩子，與其對孩子放鴨式管理，也就是不管孩子，讓孩子自由發揮，不如讓孩子去接受正規的訓練。有人說那樣不是犧牲了孩子玩耍的時間了嗎？請問，去培訓班孩子就不玩耍了嗎？他是去科學的玩耍，和同齡人一起學習科學的奧秘，和同齡人一起動手做個手工，和同齡人一起接受藝術的薰陶，這樣不是玩耍嗎？作為新時代的父母，我們要知道科學的玩耍對孩子成長更重要。

認為育兒培訓班沒有用的人，是那些既有時間又有能力的全職媽媽。畢竟培訓班是按照公司的培訓按部就班的對孩子進行引導，沒有針對性。而24小時陪護孩子的是自己的媽媽。媽媽瞭解孩子的一切，可以針對自己的孩子做出更為正確的教育方式。對於他們來說，培訓班當然沒有用了。

對於又沒有時間，有沒有金錢的，或者對於有時間沒能力的家長，還堅持認為育兒培訓班沒用的，我只能呵呵了。

寶媽上育兒培訓班是很有用的，因為大家都是第一次當父母，任何沒有經驗可循，有的寶媽會讀一些育兒的書籍，但是光有理論沒有實踐，在面對育兒過程中，孩子出現的各式各樣的問題都會讓人有措手不及之感。如果提前上了育兒培訓班，寶媽會在心裡上有個緩衝，會有意識的提前有針對性的預演，比如怎麼換尿布，如何給孩子餵奶，孩子嗆奶了怎麼辦，孩子起了溼疹怎麼處理，等等，在育兒的過程中也能更得心應手些。

我的觀點是育兒培訓班的作用遠沒有親子陪伴的作用大！我堅持相信早教結合家教才是最好的！不是每個家庭都有經濟能力上昂貴的早教班，不是昂貴的早教班就是對孩子有用的！孩子3週歲之前我也考慮過給她報個早教班什麼的，但是後來還是放棄了！我選擇了換一份工作，離家近下班早！這樣多一點時間陪孩子！一起親子閱讀，一起做手工，一起去尋找大自然的神奇！

如今孩子上幼兒園了，比起上早教班的孩子，我並不覺得她缺少什麼！因為我相信孩子，相信她就算不上早教班依舊會成長的很好！

所以不要糾結上早教有木有用，如果經濟條件允許，如果沒有時間陪伴孩子，早教班也是不錯的選擇！

現在很多的家長都希望自己的孩子不能輸在起跑線上，所以孩子一出生開始就特別重視孩子的教育投入，尤其是很多父母為了儘早的培養孩子，早早的就把孩子送去了早教班。

但是最近在網上看到一則新聞，900名家長被早教機構騙了將近200萬元，有一位家長反應一次的報名費用就是15000元，才上了三節課這個知名的早教機構就關門了，結果是餘額難退，負責人失聯了。

這個事件也給廣大的父母提了一個醒，選擇早教班，一定要慎重。

但是為什麼越來越多的家長熱衷於讓孩子上早教呢？

總結起來大概有三個原因：

1、家長教育心切，覺得孩子早一些接受教育，就能夠快人一步，佔據點優勢。

2、被各種早教機構的廣告狂轟亂炸，廣告語有戳中家長的痛點，誘導著你報名早教。

3、家長之間的相互攀比，這種無形的攀比促使家長盲目跟風，紛紛給孩子報了早教班。

孩子上早教班到底有沒有必要呢？

你要知道早教的作用是什麼，就會很容易做出選擇。

第一個作用：鍛鍊孩子的社交能力。在早教機構中有很多老師和小朋友，大家在一起透過玩遊戲或者講故事，增強孩子之間的交流、溝通，孩子的社交能力能夠有很大的進步。

第二個作用：開發孩子的潛力。早教機構除了給孩子提供一個社交玩樂的環境之外，還會給孩子提供一個學習培養興趣的環境。早教老師透過一些遊戲或者小技巧，引導孩子在玩耍中學到東西。

第三個作用：家長比較忙，老人也沒辦法幫忙帶孩子，所以早早把孩子送到早教班，一方面有人幫忙照顧孩子，一方面孩子學到了東西。

關於孩子該不該上早教，這是一個見仁見智的問題，孩子的社交能力，學習翫耍並非只有在早教班才能學到，在家一樣可以。該怎麼選擇，家長自己決定，如果有時間，建議家長還是自己陪孩子玩耍，給孩子一個輕鬆愉快的童年生活。

幼兒園期間一直在園內報的“畫畫”興趣班，每週上2次課，上課的孩子晚放學1小時的那種。中班的美術老師感覺不錯，孩子經常拿回家點小作品。大班的美術老師，實在失望，最後一節家長驗收課上，孩子的畫被小朋友嘲笑了。

上小學後，給孩子報了英語啟蒙班，班裡1個孩子幼兒園階段就一直學英語，明顯比我孩子水平高一大截，其他3個孩子水平差不多。一開始，培訓機構老師說孩子語音輸入得少，多聽英文兒歌，慢慢就會好的。我每天上學、放學都讓孩子聽著，很長時間好像都沒有啥效果，第一個老師好像也不喜歡我孩子，在加上全英文的教科書，我自己都覺得難，基本都放棄了。第三個老師，我很喜歡，也會在課後陪著孩子複習，糾正發音等，慢慢地，孩子水平在提升，對英語的興趣也在提升。一年上完，培訓班老師給的評價還挺高的。

因為學校老師要求，還給孩子報了硬筆書法班。孩子一直喜歡一個書法老師，但那個老師經常請假。雖然大部分書法作業都完成了，可孩子的書法水平提高的真的有限。一年學完後，就換老師了。這個老師，只教三個孩子，而且是一位很有經驗的老師，能夠把怎樣寫好字講的很具體，孩子很喜歡，我也很喜歡，帶著孩子經常練習，孩子還是有進步的。

總結起來，培訓班能不能起到效果，要看兩方面，一家長重視，認真地對待每次教學，和孩子一起認真地複習並完成老師的作業，孩子在課堂上表現好，老師表揚的次數也多，孩子就會慢慢有興趣，當然上課的效果也會很好。二、家長不重視，把孩子推給培訓班，每次都只是上課，沒有複習，不認真完成作業甚至不做作業，那麼孩子課堂表現不好，慢慢也會沒有興趣的。

參加育兒培訓班肯定是有用的，畢竟這些老師們都是經過崗前培訓的，相比沒有經過培訓的新手爸媽來說要專業的很多。

而且在培訓班，小孩子們都呆在一塊，相當於一個集體，讓孩子可以提前適應社會的生活，對孩子的性格肯定是有很大的幫助的。

但是也是需要選擇合適的育兒班也有幾個方面需要考慮的：

1. 不能攀比。選擇培訓班一定要是在時間和金錢條件允許的情況下，不能是看別人家孩子上我也要給孩子上，結果給家庭帶來很大的壓力和負擔，

2. 育兒班的選擇一定要考慮品牌、師資和孩子的教學成果。不能是隨意選擇一個班級，也不能強迫孩子去上，而是根據孩子的性格和興趣，進行循序漸進的引導。

3. 家長也要學習育兒知識。不能只是把孩子送去培訓班就撒手不管了，孩子的各方面能力都需要去培養和引導。

教育是一個潛移默化的過程，不是說你去上一個月就能立馬看到效果。育兒是一條漫漫長路，多學習一點技能總是不會錯的。

我是王老師，8年線下早教經驗，希望上面的建議可以幫助到你！

現在的年輕父母越來越注重孩子的教育，有些甚至在胎兒時期就會進行早教，現在很多人孩子沒有出生，家長就積極的學習育兒知識，只要是為了孩子，家長都想為他創造出良好的環境和條件。 很多家長認為，只要為孩子做到良好的生活條件，那麼就能成為一個優秀的父母。孩子剛剛出生，家長是否就要應該參加育兒培訓呢。 一、家長應不應該參加育兒培訓 1、沒有人生下來就會自然而然的做好爸爸媽媽的事情，所以，對於怎樣餵養孩子以及如何與孩子溝通，怎麼樣面對孩子都是應該父母必須知道的技能。 而這些方法不是僅僅透過網際網路的傳播，或者是照書本的知識就可以得到，很多的知識和技能需要家長仔細的科學的進行學習，所以一些育兒班是家長們很好的選擇。 2、雖然現在各種各樣的育兒班是非常多的，但是管理也是需要注意的，家長在選擇的時候一定要注意，幼兒班的資質以及背景選擇實力較為雄厚，安全可靠的機構。 現在有婦聯或者是醫院，以及婦保所開辦的公益性的育兒班，也有一些早教機構開設的育兒班，還有一些民間機構，以育嬰為主的育嬰師，考試培訓班。 3、一般情況下公益性的育兒班，是以介紹基本的育兒情況為主，所以每個月都會有講座，老師往往都是一些專家，而參與的人數也是特別多的，很多情況下家長甚至沒有機會和老師直接溝通交流，所以對一些家長的疑惑，專家老師也沒有辦法及時的進行解答。這類培訓只是根據大家最關注的問題講一下，點到為止，所以針對性並不強，一些新手父母可以偶爾參加。 4、還有部分育兒班，是有知名的早教機構開辦的，它與這些早教機構的招生是有一定的關係，這種型別的育兒班，不僅僅會給家長灌輸一些育兒的理念和介紹育兒的知識。 更多的是讓家長了解必須讓孩子贏在起跑線上，從小就讓孩子上各種的培訓，這類育兒班最多的力氣是花在早教的推廣上，所以很多的年輕父母，如果有錢也有時間，並且也認同這種理念，去聽一聽也是可以的。。 二、透過育兒班的學習可以更好的照顧寶寶 1、年輕家長進行學習的時候，最重要的是要注重老師的資質。一定要選擇資深的老師，或者是有著豐富經驗的醫生，護師授課的培訓班。 2、除了培訓班的學習之外一些剛剛當上爸爸媽媽的家長一定要想盡一切辦法普及育兒的知識，除了網路上學習和看書之外，還可以透過一些旁人的交流，請教老一輩等方法，找出一套適合自己孩子的育兒之路。 年輕的父母帶孩子的時候，並不能照著一些書本上的知識來照做。一定要不斷的調整方式，結合自己孩子的實際情況，以家庭情況，找到非常折中的方法。所以說一些年輕的父母，在不斷的摸索之後，也會找到適合自己的育兒方法，所以他們都可以成為最好的家長。