條件太好了的原因吧，有點養尊處優了。

舉個例子，我們學校臨沂校區2006年創建於革命老區費縣，校區選址費縣東外環，當時來看是極其偏僻的。第一批學生入學時，校區正在建設，校內沒有硬化的寬闊道路，也沒有什麼娛樂設施，唯一的娛樂活動就是爬山。而且，當時的費縣連公交車、計程車都沒有，學生們也都跟著啃煎餅卷鹹菜。

今年正好是第一批學生畢業十週年，近期他們分別舉行了聚會，我有幸參加其中，真的感受到他們之間的那種情誼，他們說，正是當時各種較差的生活條件，才使得他們同學情誼更深。

物質生活極大豐富 ，周圍環境喧囂吸睛，通訊手段、電子產品、網路世界、便捷交通創造了同學個體要麼自我封閉自娛自樂，要麼捨近求遠做容易的事，真正的同學出來一起上課，其餘時間聚在一起，彼此需求、傾訴、言歡、依靠、交流均少之又少。

有的同學情誼很冷淡，有的同學情誼很好。有的畢業後天各一方，再也沒有聯絡。有的畢業後經常保持聯絡。在單位，有的同事情誼很冷淡，有的同事情誼很好。這些都很正常，沒什麼大驚小怪的。

行有不得反求諸己。還是從自己的身上找原因。請問問自己，我們身上有什麼優秀的品質，能讓別人非常渴望和我們交往。我們做到了真正的孝敬父母了嗎？我們做到真正的熱愛祖國了嗎？我們這的是那麼的不可替代嗎？我們是不是還在那裡自私自利？我們是不是還在那裡齷齪不堪？

把自己的品德變得更加高尚，把自己的學業搞得更好，把自己的人品修得更好，這樣還愁你的同學不理你嗎？還會擔心同學情誼不好嗎？

德不孤，必有鄰。