如果你是因為興趣，因為很喜歡某個主題，所以你想去研究一下它。我認為你這樣的主題研究大機率是不靠譜的，你很可能會進行不下去，或者研究的效果不好。

你應該帶著需要解決的問題來開始你的某個主題的研究。

比如，你在工作或者生活中需要提升某種技能，你需要給一群人講解某一類知識或者製作一個教程，你只有帶著這些任務和問題來開始某個主題的研究，你才有可能大機率獲得這個研究的成功。

那從這裡你又可以看出來，你的主題研究到最後是要產生作品的，這裡的作品可以是一個實物或者軟體，也可以是一份報告，一篇文章，一個教程，一項技能，甚至只是一種新的觀念或者一種洞見。

我在課程裡還特別地指出，當我們確定了要從事某個主題研究之後，就需要給這個主題研究建立一個專案，這樣做的目的是把整個研究過程當成是一個專案來管理。

所以，我們需要在印象筆記裡面新建立一個執行專案的專屬筆記本。

實際上，你可以有多個主題想要去研究，因為你可能會遇到多個問題，或者你想著有多項的技能需要去掌握。

有多個主題想要去研究，這是很正常的。但我要告訴你的是，為了保證你的注意力不被分散，你需要一次只專注於一個主題來研究，千萬不要貪多。

比如說我自己，我也有很多主題需要去做研究，我把它們全部都記錄下來了，但每一次我也僅僅是啟動一個主題集中時間專注地去研究。只有當某個主題的驅動時機成熟了之後，也就是說我的問題得到明確了之後，我才會去啟動這個主題的研究。

這就是我在課程裡面分享到的，關於主題研究的第一步：你要先搞清楚自己為什麼要研究某個主題，對於任意一個主題的研究，你要有作品意識，你把它的研究過程當作一個專案來管理，並且你要一次只專注於一個主題。

在第一步這些要注意的點明確了之後，接下來我還分享了：

第二步：怎樣收集資料。

當然，我還分享了在收集資料這個階段，怎麼樣用印象筆記配合來做，保證整個研究過程不會跑偏。

第三步：怎樣整理資料。

在這一步，我指出了所有的資料對於研究者來說都只是碎片化的一些資訊，它們就像是一堆零散的樹葉。研究者要做的就是閱讀這些資料的資訊，用一個思維導圖工具畫出一棵知識樹。

畫出知識樹的過程，我用幻燈片和真實場景清晰地演示了一遍，任何人看完就能知道是怎麼一回事。

第四步：輸出作品。

當研究出來的知識樹畫好之後，樹上面會結出一些果實，這些果實研究者需要摘下來分享給別人或者指導自己把一些事情搞定。

這種做法實際上也是給研究者自己製造一種反饋。這種反饋對於研究者來說很重要，它可以進一步加強研究者的成就感，同時可以幫助研究者持續地精進，把整個主題研究做得更好。

我在課程裡分享了輸出作品可以採用的多種形式，並且用真實場景舉例演示了一遍。

最後我還分享了一個主題研究完成之後，怎麼樣在印象筆記裡面做好歸檔，方便以後重複應用。

總結

總體看來，我在課程裡分享了主題研究套路的四步曲。

第一步，你需要確定自己啟動某個主題研究的動機，建議不要因為興趣而啟動某個主題的研究，而是帶著你的任務或者問題來啟動一個主題的研究。

第三步，你需要把收集到的資料作一個快速地篩選，把有參考價值的資料全部轉移到一個新建立的專案專屬的筆記本里面。這個筆記本里面的資料，就是你主題研究的所有參考資料。你需要集中時間透過大量的閱讀和梳理，來一步步地畫出你的知識樹。

第四步，你需要根據知識樹，完成作品的輸出，你可以採用多種方式進行作品的輸出。

最後，我想告訴你的是，這四步曲的主題研究套路，它適用的範圍是很廣的。你可以用它來研究：

一種技能，比如英語的口語，比如演講，寫作，投資，育兒

你還可以用它來研究一種事物，比如一個產品，一個行業，一個專案，一個公司，一本書，甚至是一個人。

如果你也在構建外掛大腦，你在上面形成某個主題研究的套路之後，你會發現更多事物的本質和規律，隨著你的主題研究完成一個又一個，你會發現自己可以有更多的可能性，你會發現跨界對於你來說完全沒有問題。

要跨界學習，其實是很難的，首先最重要的一點就是不要盲目的學習，首先要想一想自己為什麼而學，驅動力是什麼？如何有效的快速跨界學習？有兩個能力是非常重要的，第一個呢，就是邁出第一步，第二個呢，就是堅持，當你考慮好要跨界的目標之後，你就要勇敢的邁出自己的第一步，這樣一來，你才有了一個好的基礎，很多人是光想而不做，想得多，做得少，不去實際行動，這樣是非常可怕的，另外，堅持也是非常重要的，在跨界學習的過程中，一定會遇到各種各樣的困難，只有堅持你才能去邁過困難，才能去解決困難，有了這兩點，那麼跨界學習的過程中，你才能去有一個更好的結果

跨界學習，自然是0基礎，那麼決心就很重要了。能否堅持下去，學習吃力的時候會不會退縮；能否學會，學到什麼程度，知曉還是精通；這些都取決於你的決心有多大

怎麼學的問題困擾了很多人，為此有些人也出了很多解決這個問題的書，想出各種奇招，怪招。今天說一下我才用的辦法：輸入+輸出。知識需要持續的、長久的輸入，讓大腦相關的區域接受，適應輸入的知識體系，然後用輸出的方式倒逼輸入，迴圈使用這個方法。我最近在學JAVA,完全是跨界學習，0基礎，一開始我就想好了，如果按照書本一個章節一個章節的看下去，太枯燥，中途很可能堅持不下去，或者時間花費了，效果出不來。所以我就先看影片課程，結合問題找相關的知識點，反覆這樣嘗試，最後發現，不僅效率大大提高了，而且效果很好

快速跨界學習的方法:

1.學習動力

（1）首先要培養對要跨界學習的內容的興趣。自在內發地愛上它。

（2）明確學習內容的目的性。學習後，它可以給你帶來什麼好處。比如技能提升、金錢、光環、名譽等。

2.學習能力

學習你能力需要強調學習的方法技巧。

（2）如果可以，儘量建立與原來領域的聯絡。比如語文老師可以當作家，做自媒體等。在學習跨界領域的同時，實現自身技能的加持，增強競爭力。1+1大於2

（3）理論與實踐結合。不斷地學習理論，並儘快付諸於實踐。在實踐中摸索成長。實踐中的學習記憶是最深刻的。

3.學習毅力

（1）堅持就是勝利✌

（2）自律是成功的基石，要管的住自己。怎麼提高自制力呢?可以想象自己學會它之後興奮的樣子；心理暗示，我可以的；等等

我是一個興趣特別廣泛的人，並且因為我的“結果主義”，每一個興趣都要做出一定結果，我才覺得，嗯～不錯。

大學時喜歡旅行，於是成為了生態旅行翻譯；畢業後喜歡茶藝，於是考取了高階茶藝師證，順便兼職了一段時間茶藝師；喜歡英語，成為了英語教師，現在創辦了教育培訓學校；喜歡思維導圖，開辦了線上思維導圖課程，付費人數超千人，公益分享輻射60萬+。這樣看來，也是一個小小跨界咖啦。

那麼我的方法是什麼呢，答案非常簡單，就是：主題閱讀。

每次想要快速入門一個新領域，我都會把和這個領域相關的書籍找回來，一般是該領域內最優質的3-5本，用一個星期到一個月不等的時間，來進行主題閱讀。讀完以後基本上對該領域就有很系統深入的瞭解了。

接下來，就是，去行動，並取得階段性成果來驗證自己的認知和行動方法是否正確。

跨界是一種思維方式。

學習一般人認為是一個詞，我認為學習是兩個詞，學是一輩子的事，習比學更重要，習是執行力，是不斷練習使能力得到提升。

當跨界思維遇上學習，收穫的不僅是創新、有趣的學習形式，更能為組織前行注入巨大的能量。

1、當你在某個特定領域工作時，基本只能在限定的範圍內，形成沿特定方向的想法。心理學家將其解釋為人腦的反應鏈，它處於我們工作、學習、生活的經驗領域，僅僅耳聽一詞、眼見一物，便能啟用、牽動整個思維聯想的鏈條。

2、只有當你到達領域交叉點時，才可以將多領域的概念連結，生成多向跳躍發散的思維。而跨界，正是為了打破這些領域的壁壘。

在此基礎上，我們又進一步提出“跨界創新”，將不同領域、不同學科、不同文化、不同行業的概念、技術等相互關聯、配合，從而組成非同凡響的新想法或突破性的創新。

哈佛商學院的教授對25名創新型創業家、500多名曾創辦創新型公司或曾發明新產品的人、3000多名職業經理人高管，進行了長達六年的研究，總結出“創新創造者”共有的五項特質:觀察、關聯、質疑、試驗、交流。

其中，關聯能力(把看似無關的問題或來自不同領域的想法成功聯絡起來的能力)被認為是引爆創新的支點。

透過對上世紀的480項重大創新成果的統計，可以發現，三四十年代是突破型成果為主，組合型成果為輔;五六十年代時，二者大致相當;八十年代起，組合型成果佔據主導。

所以，愛因斯坦認為“組合作用似乎是創造性思維的本質”，喬布斯稱“創造力就是整合事物的能力”，比爾·蓋茨則說“To relate two domains that may not seem connected(要把看似無關的領域，觸類旁通地聯絡起來)”。