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  • 1 # 兒科醫生王波

    您好,很多研究表明認為抽動症是一種遺傳病,他們認為抽動症是一種常染色體,顯性遺傳的多基因病變,這種多基因病變,能夠把這種基因遺傳給下一代,下一代會表現在抽動穢語綜合徵,但是也有一些患兒表現的只是症狀比較輕的抽動或者強迫的行為,甚至有一些患兒是不表現的,當然對如果是外傷、腦炎等各種因素引起的抽動症,這種是不會遺傳到下一代的。

    多動症定義:

    兒童多動症又稱注意力缺陷多動症 (ADHD), 或腦功能輕微失調綜合徵 ,是一種常見的兒童行為異常疾病, 這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷。

    多動症症狀

    1. 注意障礙

    注意障礙為本症最主要的表現之一。患兒智慧正常,但因患兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,聽覺辨別能力差和語言表達能力差,學習能力較一般低。上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心。

    2、活動過度

    活動過度為另一常見的主要症狀。臨床症狀意學齡兒童較為突出;上課時話多、小動作多、激動、好與人爭吵。

    3、衝動性

    情緒不穩,易激惹衝動,任性,自我控制能力差。多數患兒自嬰幼兒時期易興奮、多哭鬧、睡眠差、餵食較困難、不容易養成大小便習慣、隨著年齡的增長,除活動增多外,有動作不協調,注意力不集中或集中時間短,知為無目的,情緒易衝動而缺乏控制能力,上課不收紀律和學習困難。

    4、學習困難

    主要表現為學習成績低下。年齡增長後,不少兒童出現學習苦難,雖然多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常。

    家庭護理

    1、讓患兒少看電視,少上網。父母每天應限制多動兒看電視上網的時間,一般每天控制在半個小時左右,最長時間不要超過一節課。

    2、合理安排孩子日常生活,培養孩子養成良好的生活習慣和學習習慣,遵從規律性的作息時間。

    3、訓練兒童的感覺統合能力。如果家庭經濟條件允許,也可以讓兒童參加專業的感覺統合能力訓練。、

    4、注意護理多動兒用藥期間儘量不感冒

    5、保證營養和保持良好、正常睡眠。

    如果您的孩子有以上多條預警訊號出現,則需多加註意,去正規兒童醫院做進一步診斷,早發現早干預,孩子受益終生哦。若照顧者發現相關症狀,建議前往專業康復機構進行診斷及治療。

  • 2 # 兒科醫生李樹珍

    多動症(注意缺陷多動障礙)是兒童期常見的一種心理障礙,主要表現為注意力不集中,學習困難,不易適應,易衝動等等。

    由於有些朋友對多動症這個疾病並不是很瞭解,也不知道要如何治療比較好,所以今天就帶著大家來一起更深入的瞭解下多動症這個疾病。

    一、多動症會遺傳嗎?

    在研究調查中發現多動症具有家族聚集現象。多動症兒童的生身父母兒童期患多動症,成年後患癔症、社會病態和酒精中毒較正常兒童父母多。

    一般患兒的雙親患病率20%,一級親屬患病率10.9%,二級親屬患病率4.5%。單卵雙生子同病率5l%~64%,雙卵雙生子同病率33%。

    所以說,多動症會受到遺傳的影響。

    多動症要如何護理?

    1、飲食上要營養均衡,清淡為宜,少吃辛辣、刺激、油膩的食物。

    2、多吃提高免疫的食物,如山藥、香菇、獼猴桃、沙丁魚等等,提高機體的抗病能力。

    3、父母不要責備孩子,要創造一個溫馨的家庭環境,這些都可以幫助孩子緩解多動症症狀。此外,孩子症狀嚴重的話,也可使用外敷瑞舒瓊,每天進行調理,慢慢改善。對治療多動症有很大的幫助。

  • 3 # 兒科醫生王東記

    多動症很多人都認為是小孩子得的一種病,就算患有多動症長大以後也會慢慢自愈,其實大人也會換多動症,有個患兒的家長她在平時工作中開會中必須要集中記憶力,要不然總是記不住,孩子多動症會不會是遺傳呢?下面我們就來說一說多動症會不會遺傳。

    多動症會遺傳,遺傳佔多動症病因很大一部分,一級親屬風險為25%,同卵雙胞胎患病機率有79%,異卵雙胞胎風險有32%。另外神經遞質異常和環境因素,如如母親懷孕期間的自然環境也是多動症的發病因素。儘管存在緊密的遺傳聯絡,但如果您患有多動症,也並不意味著您的孩子也會自動患有多動症。這是因為基因和環境因素共同決定了兒童是否患有多動症。

    家長要注意,孩子多動症不加干涉,放任不管,孩子未來的學習生活和工作必將受到嚴重影響!,而且也會落後於同齡人好多。

  • 4 # 兒科周醫生

    多動症會遺傳嗎?由這個問題引發我們對小兒多動症的瞭解,其實小兒多動症是屬於兒童發育行為與心理異常範疇的疾病。發育與行為在兒童期很常見;諸如注意缺陷多動症(多動症)、孤獨症系譜障礙、抽動障礙、睡眠障礙、學習障礙等。兒童多動症的特徵是:多動、衝動和注意力障礙。下面我們就一起了解兒童多動症是怎麼回事?

    什麼是兒童多動症?

    小兒多動症:即注意缺陷多動障礙,是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中、多動或活動過度、衝動行為,常伴有學習困難和適應不良,但智慧正常或接近正常。

    國內外調查發現患病率3%~5%,男孩多於女孩,大致比例為4~9:1;有少部分孩子成年後仍有多動症的症狀,對孩子學習成績影響較大,身心健康及成年後的家庭生活、社交能力均有一定的影響。

    引起兒童多動症的原因有哪些?

    兒童多動症的病因其實至今也不很明確,也無相應的輔助檢查及臨床實驗室診斷的依據。目前多學科研究認為,引起兒童多動症是多種因素相互作用;包括了遺傳、神經遞質、環境因素及家庭、社會因素。

    1、遺傳因素:

    經過臨床調查,對孩子的家系、雙生子和寄養子的調查研究,發現兒童多動症與遺傳因素有著重要的關係,遺傳高達70%。因此,兒童多動症與遺傳可能有較大的關係。

    2、神經遞質:

    經過神經和精神學研究發現,兒童大腦中有一種神經遞質叫多巴胺,當血中多巴胺失衡,孩子就會出現異常的神經衝動。少部分孩子有腦功能的缺陷也是一部分誘因。

    3、家庭和社會心理因素:

    如果家庭中父母關係不和,孩子從小教養方式不當,父母性格有偏執,母親抑鬱症,父親有衝動或反社會行為、或物質成癮,家庭經濟及住房困難,童年與父母分離、受虐待,學校的教育方法不當等;均有可能成為兒童多動症的發病誘因或持續存在。

    4、環境因素:

    包括產前、圍生期和出生後的諸多因素是引起多動症的因素之一,如母親吸菸、飲酒;孩子早產、產後缺血缺氧性腦病、甲狀腺功能低下等疾病。

    兒童期許多疾病如病毒感染、腦膜炎、頭顱損傷、癲癇和藥物。還有可能與營養不良、過敏反應;過多食用新增劑的飲料或食物;兒童缺鐵、高鉛、低鋅等,但目前證據尚不充分。

    兒童多動症的特徵性表現有哪些?

    1、注意缺陷:

    為兒童多動症的典型特徵,做出與年齡不相稱的注意力難以集中,經常在聽課、做作業或其他活動時注意力難以持久,容易因外界刺激而被分心。

    在學習做事時,不注意細節而粗心大意,甚至多次犯同樣的錯誤而改不了。課堂作業或家庭作業難以完成。做事拖拉、丟三落四、經常丟失玩具和學習用具,忘記日常活動安排,甚至忘記老師佈置的家庭作業。

    2、活動過多:

    看見孩子經常坐立不安,手上的小動作停不下來,座位上扭來扭去甚至擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。一天從早到晚忙個不停,但就是不知道想幹啥。

    3、容易行為衝動:

    多動症的孩子多比較容易衝動,表現做事一點不顧及後果、憑一時興趣而行事,常常莫名其妙與其他孩子打鬧或吵架。別人講話愛插嘴或打斷別人談話,凡事無耐心,不遵守次序、不排隊等候。

    4、學習困難:

    由於注意力難以集中和多動,孩子課堂不聽講、因此,做作業整天磨磨唧唧和做錯,學習成績差,家長覺得孩子似乎比別人孩子笨,其實未必。

    多動症的兒童的診療建議是什麼?

    多動症兒童非常重要的是明確診斷,診斷主要依據病史、特殊行為症狀的觀察、描述和追蹤觀察。根據《中華兒科雜誌》編輯委員會的中華醫學會兒科神經學組、兒童保健學組及兒童精神醫學學組的診斷標準。同時,在2006年釋出了《兒童注意缺陷多動障礙診療建議》,從而規範了兒童多動症的診療。

    兒童多動症的治療和管理原則包括藥物治療和心理與行為治療。藥物治療自然是要透過專科的醫生進行診斷、病情評估和治療,家長要做到是帶孩子看病。心理與行為也應透過專業的心理醫生進行心理干預和治療,包括強化、塑造、消退、必要的懲罰等,同時,注意持久培養孩子的自我控制能力。

  • 5 # 育兒課堂知識

    多動症又叫注意力缺陷多動障礙。本病的病因和發病機制不清,目前認為是多種因素相互作用所致。有一定的遺傳機率。與遺傳因素,飲食因素,環境因素,神經解刨及神經化學,中樞神經系統損傷等多種可能的病因。

    注意力多動缺陷障礙是兒童時期常見的一種行為障礙,以與年紀不相稱的注意力不集中,衝動,及過度活動為核心症狀,同時可以合併品行障礙,對立違抗障礙,情緒障礙,學習障礙等多種心理病理表現。

    多動症的臨床表現有:

    1.注意力缺陷:。

    被動注意力佔優勢,主動注意力不足。

    主動注意力不足表現在::上課注意力不集中,思想經常開小差,對老師的提問茫然不知或答非所問,做作業容易受外界無關刺激影響而分心,平時做事也是丟三落四。

    被動注意力不足表現在:

    (1)對有趣的電視節目,書刊,新奇的遊戲等則會全神慣注。重度兒童則都可表現明顯不足。

    (2)注意力強度和時間:注意強度弱,維持時間短暫,穩定性差。

    (3)注意範圍:注意範圍狹窄,馬虎,潦草,出現不該有的低階錯誤,不善於分配注意。

    2.活動過度:

    (1)活動過多:與年紀發育不相稱的活動過多,在嬰兒期和學齡前期即會出現,嬰兒期表現為好哭,易激惹,興奮少眠。走路後活動明顯較正常同齡兒增多,進幼兒園後不守紀律,好喧鬧搗亂,玩耍也無長心。

    (2)症狀無目的性:做事無明確目的性,動作雜亂無章,不停變換花樣,有始無終。虎頭蛇尾,難以善始善終。

    (3)衝動任性:行為不分場合,不顧後果,難以自控。有的上課離開座位,干擾他人,停不下來。

    3.學習困難:學習波動性大,隨升入高年紀成績而逐漸下降,出現不該出現的低階錯誤,

    有的孩子由於智力和社會適應能力低下,認知障礙而出現活動過度,注意力不集中和學習困難。要特別注意區分。

  • 6 # 天使韓主任

    會,多動症與遺傳是有關係,如患兒的血緣兄弟、父親等有多動或注意不集中表現,夫婦雙方都沒有多動症的家庭而言,生下的孩子患上多動症的可能性為2%—3%。而患有多動症孩子的家屬想再次生育,再次生育的孩子患上多動症的風險從16%—25%不等。

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