接受孩子的愛好，嘗試引導她健康快樂地走上畫家之路。
首先，不要企圖管教一個青春期叛逆的孩子，陪伴才是真正的愛。這個年齡段的孩子特別敏感叛逆，“三觀”還沒定型，有無限種可能。作為家長最好的做法是傾聽和陪伴，瞭解孩子的真實想法而不是一味打擊和指責，與她站在一起而不是與她對立起來。
其次，不要企圖用一般標準去評價一個人過人的天賦，也許大師就在身邊。孩子畫漫畫到了沉迷的程度，可見不是一般的喜歡，而是發自內心的熱愛。家長擔心孩子過於執著一件事而忽略了其他事情，這很正常，可以嘗試著給她建立一些規矩，規定每天畫畫不能超過多長時間，中間要休息幾次、每次不少於多長時間等等，讓她建立起秩序意識，有規律地創作，然後再把其他課程慢慢恢復起來。如果有條件，最好給孩子請一個專業老師，指導她走上職業發展道路。
總之，家長不要什麼事兒都為孩子做主，必須得讓孩子學會對自己的選擇負責，否則，欠的遲早的還，缺的早晚得補，即便家長把她的愛好強壓下來，將來某一天還可能反彈，這中間耽誤的時間可就不是一年兩年了。
條條大路通羅馬，
不妨讓她先嚐試，
興趣才是最好的老師，
萬一火了呢是不是
接受孩子的愛好，嘗試引導她健康快樂地走上畫家之路。
首先，不要企圖管教一個青春期叛逆的孩子，陪伴才是真正的愛。這個年齡段的孩子特別敏感叛逆，“三觀”還沒定型，有無限種可能。作為家長最好的做法是傾聽和陪伴，瞭解孩子的真實想法而不是一味打擊和指責，與她站在一起而不是與她對立起來。
其次，不要企圖用一般標準去評價一個人過人的天賦，也許大師就在身邊。孩子畫漫畫到了沉迷的程度，可見不是一般的喜歡，而是發自內心的熱愛。家長擔心孩子過於執著一件事而忽略了其他事情，這很正常，可以嘗試著給她建立一些規矩，規定每天畫畫不能超過多長時間，中間要休息幾次、每次不少於多長時間等等，讓她建立起秩序意識，有規律地創作，然後再把其他課程慢慢恢復起來。如果有條件，最好給孩子請一個專業老師，指導她走上職業發展道路。
總之，家長不要什麼事兒都為孩子做主，必須得讓孩子學會對自己的選擇負責，否則，欠的遲早的還，缺的早晚得補，即便家長把她的愛好強壓下來，將來某一天還可能反彈，這中間耽誤的時間可就不是一年兩年了。