沒有這樣的權利，如果是義務教育階段的話，想都不要想，除非是學生觸犯法律法規。

首先，校長權利和責任都僅限於學校，學校是教育的場所，學生有依法接受教育的權利，特別是義務教育階段的學生，無權開除。

如果是嚴重違紀，只要沒有觸犯法律，學校都應以教育為主，或者採用記過和留校察看的方式，執意開除學生，會遭到家長的反對和維權，也會帶來一系列不必要的麻煩。

其次，為了解決這一問題，新修訂的《未成年人保護法》第十八條規定，學校“不得違反法律和國家規定開除未成年學生”。這一規定規範了學校開除未成年學生的情形，使學校開除未成年學生走了法律依據。

只要符合法律和國家規定，即達到刑事處罰、收容教養或者勞動教養的條件，學校才可以開除未成年學生。

其次，“迷途的羔羊要返回羊群”，執意讓學生回家，剝奪了學生受教育權，如果孩子因此輟學，勢必又讓其陷入無助之境，他們可能因缺少學校教育，而走上犯罪道路。讓每個孩子接受學校教育，是學校應履行的法定義務。

最後對於高中和大學，如果符合學校規定，是可以勸退的，校長根據實際，從有利於教育感化學生的角度出發，慎重處理問題學生，切不可簡單讓孩子回家，如果這期間，學生出了安全事故，學校將難逃責任，提前與家長達成共識，形成教育合力，才能更好地教育孩子。

綜上所述，校長們要明確法律的界限，以人為本，善待每個問題學生，多給他們一次改過的機會！

學校只有教育的義務，可以和家長協商共同教育孩子。有時候為了需要，帶回家反思，也是一種教育形式，但是沒有權利開除等形式。

學生在學校裡面違反紀律，作為校長是沒有權利讓回家反思的，特別是義務教育階段，不過這個事情在高中階段可能有了一個特殊的說法。

出現這種情形的時候，也就是說孩子在學校裡面產生了一些違反紀律的行為，而學校領導讓孩子回家休息的過程中，我們應當如何處理呢？

首先我們應當明確的就是，違犯學校紀律肯定要接受懲罰，一些孩子認錯的態度不積極，家長幫助孩子認知的過程不完善，造成了學校無法不得不處理這些孩子，當然在義務教育階段學校都是嚴格執行國家的法律，不會讓孩子回家反思的，但是到了高中階段就會不一樣，我們應當明確的就是，我們應當充分客觀公正的認識到自己的錯誤，積極主動向學校承認自己的錯誤。

其次，我們應當積極的尋找各種救濟制度，向學校老師向班主任尋求一些是否能夠挽回的方法，對於一些孩子經常性犯錯誤，可能這種情形下，學校一般不會願意同意，如果是首次或者偶爾做出了一些違反紀律的事情，學校一般都會本著，治病救人的原則，放開一馬。

最後作為學生家長，作為學生，應當反思在以後的學習過程中，在以後的學校生活中，如何避免再次違反紀律，應當如何實現自己在學校裡面讀書的目標？應當如何給學校一個良好的形象，這些都是非常重要的，也是非常必要的，否則的話，當我們一次又一次犯錯誤，肯定懲罰會越來越重。

在學校裡面犯了錯誤，如果是高中階段，學校的校長有可能會讓你回家反思。雖然我不認同這種觀點。這是學校的制度，制度總是要遵守的。

如果是義務教育階段，校長無權讓違級違規和不聽話調皮搗蛋的孩子回家（也就是無權開除學生的學籍，無權剝奪孩子受教育的權利），但如果孩子在校違規違紀後，多次教育仍屢教不改的，可以與家長協商溝通，帶回家教育一個階段，再回校學習。但打架鬥毆，危害性極大，傷害性極強已經觸犯法律的，可以報告給教育局和公安局等相關部門，會商後，依法採取適當措施，以與矯正，可以依法選擇送工讀學校和特殊學校，進行教化和矯正。如果是精神有問題，就應該送精神病醫院 ，進行系統檢查診斷後，再研究解決方案：該休學的休學，該看病的看病，如果沒有病，也不違法亂紀，只是調皮搗蛋和好動淘氣一點，那隻能耐心教導了，碰到這樣的孩子，我們也是有苦難言了，委屈只能自己慢慢適應和消化了！教育其實很難，難的是感化人心。教育其實也很簡單，只需要順其自然，成龍的上天，成蛇的鑽草，成鳳的上樹，成鼠的鑽洞，貓有貓道，狗有狗道，人有人道……管與不管都有人叫罵，管太嚴也要罵，不管也要被罵，很多時候，做老師和校長，不管對不住自己的良心，管對不住自己心臟。如此糾結，凡人修仙難。總之一切隨緣就好！個人觀點僅供參考。謝謝！

人非聖賢，孰能無過？學生犯錯，是經常的事情。因為處於義務教育階段的學生，他們畢竟年齡還小，思想還不成熟，世界觀和人生觀還沒有形成。他們犯了錯誤，學校應積極想方設法聯絡家長，共同探討學生犯錯的原因，對學生進行說服教育，令學生改正錯誤。若實在不行的話，教師就應下苦功夫，多找學生談心，瞭解學生的思想實際和內心世界，對症下藥，使之徹底改正錯誤。相信經過以上的工作，學生能夠改正錯誤。要注意學校是育人的地方，是允許學生犯錯的。

當然，非義務教育階段的學生若在校犯錯，那又當別論了，校長是可以行使自己的權利，讓學生回家反思的。

違紀違法有區別的，教育為主，換位思考，學校是教書育人的地方，制度執行，改正為目標，真違法有關部門會處理的，

學生在學校違紀，要看到底是違的什麼樣的紀律。

很小的違紀，或者說是學生不注意，或者是無意的違紀，適當地進行批評教育，讓班主任解決一下就可以了。值得校長親自出面干預嗎？

如果是很嚴重的違紀，那 就另當別論了。

一是，學校和班主任三令五申，特別強調的紀律，如果你還是違犯，讓你回家反省，是完全可以的。

二是，有重大前科，如果還是違反，那就更應該嚴肅處理，要是高中，還有開除的可能。

但是，有一點我們可以清楚：初中階段屬於義務教育，學校是沒有權利開除學生的，任何人、任何單位都沒有剝奪義務教育階段學生受教育的權利。但是完全可以讓學生回家反省，直到認識錯誤為止。

中國現階段，高中還不屬於義務教育階段，所以，對於不服從教育的學生，是有權利開除的。

所以，不管是什麼階段的教育，校長有權利讓學生回家反省。

校長當然有權利讓孩子回家反省。

如果，這點權利都沒有，校長還是校長嗎？乾脆叫校工好了。

我建議家長在遇到類似問題的時候，不要玻璃心，不要一聽說孩子被校長攆回家反省了，就“炸廟”。

沒有任何一個校長會無緣無故地讓一個孩子回家反省，既然讓他回家反省了，其中必然讓他回家反省的原因。

這個時候，家長應該積極配合學校搞清楚情況，儘快疏導孩子發生的問題，冷靜地配合學校儘快讓孩子返校就讀，這才是王道。

你們是什麼看的呢？

一起接力吧！