我家老大從一年級開始畫畫，畫到一年的時候，不想畫了，跟我說了好幾次，我說媽媽都交了錢了，你不去的畫媽媽的錢就浪費了，我說你上完這個學期媽媽就給你退了，那幾個星期都是上課之前買點好吃好喝的，勉強上了幾次，感覺提不起興趣，果斷和她老師說了這個情況，老師說可以試試繪本，國畫，沒想到她畫的挺好，有感覺了，也喜歡去了，現在堅持國畫兩年了，畫的還不錯！我為她高興，因為她找到了自己的興趣！

應該是鼓勵+誘導，世界上沒有哪個事情是輕而易舉實現的。根據我的經驗，作為一個八歲孩子的媽媽，孩子上興趣班，一般有三個階段：

第一階段：懵懂地喜歡，覺得好奇，輕易會說，媽媽，我要學某某。

這個時候，作為家長，一般都不會拒絕，孩子喜歡，學吧。並且，很多家長都會竊竊驚喜，我的孩子真棒，這麼小就有自己的興趣愛好了。好吧！

進入第二階段：

幾節課上完，好奇感沒有了，隨之而來的是老師交代的練習任務和課堂必須遵守的學習規則、學習內容等。孩子突然發現，這個與自己當初好奇地想學習，並且覺得很好玩的初衷相差太大了。

不願意去，懶得去，不願意學習，牴觸等等，一大堆負面情緒撲面而來。因為！說到底，就是太累了。這個階段作為家長，還是孩子都特別難熬。孩子感覺學習吃力，家長覺得頭疼，簡直是花錢買罪受。

幸運和睿智的家長，會帶領孩子走入第三階段：接納階段。不幸的家長和孩子直接選擇放棄。說句實話，這個時候的放棄並不是說孩子根本就沒有興趣，排除極少數特別的孩子。很多孩子放棄的原因都是怕吃苦受累。

走入第三階段的睿智家長一般都有如下特徵：

1、性格平和、寬容，陪伴孩子共同成長，面對孩子此時此刻存在的問題和障礙，推心置腹地接納。

2、拿出有效的時間和精力，和孩子一起學習，幫助孩子增加信心，尋找學習的樂趣。

最終，幫孩子平穩地度過這一階段。

非常幸運的是，我家孩子經過一年的古箏學習，終於過了艱難的第二關，進入了第三關。說句實話，無數次我都在心底裡抱怨後悔開始，但是一旦開始，我希望有一個逐漸進步的過程。這一年來，個人覺得，我比孩子付出的多。金錢、精力、陪伴。聽到老師說，孩子度過初學者難熬的抗爭時間段後，自己能夠找到感覺的時候，我的心裡是美滋滋的。

只有在這條路上奮鬥的家長和孩子，才知道其中的各種滋味。有一天，孩子回頭，發現在生命的道路上，多了一份堅持，多了一個層次，多了一扇開啟心靈窗戶的聲音的時候，她一定會慶幸自己一直以來的堅持。

畢竟，在一個人成長的過程中，能夠堅持下去的東西，不多。而讓堅持一直沉澱在歲月裡的品格，卻可以相伴一生。

給我家妞妞報興趣班是在她上中班以後考慮的，那時看到小區裡很多和她同齡的小女孩都能自如的“下大腰”了。而我家妞妞還什麼特長都沒有。

作為媽媽我開始焦慮起來，擔心孩子落於人後。於是開始東奔西跑給妞妞找舞蹈培訓班。

記得第一次帶妞妞去試課，她一點都提不起勁來，嘴裡不停嘟嚷著“我一點都不想學舞蹈，我們班學舞蹈的同學都說壓腿很痛”。

但我還是一意孤行，軟磨硬泡的讓她去適應了一週，但妞妞依然非常排斥。

我開始反思自己，覺得在給孩子報興趣班之前應該先徵求一下她的意見，不管孩子的答案是否和自己預期的一致，都應該尊重孩子的選擇。

後來妞妞選擇了畫畫班，每天都很積極的去上課，畫畫班的作業也能夠自己認真的完成。

上了大班，妞妞又要求我給她報珠心算班。起初還有點猶豫，擔心她吃不消，後來在她三番五次的保證下勉強答應了。

經過驗證發現，只要是妞妞自己選擇的興趣班，她都非常認真的去學習，而且還學的不錯。

既然是興趣班，那就應該讓孩子自己選擇她們感興趣的學，不要給孩子太大壓力，讓孩子在玩的過程中快樂的吸收知識，唯有讓孩子學的輕鬆，學的快樂，他才樂意持續的去學習。

孩子上興趣班上了幾次就不想去了，這個要看寶寶現在是多大，如果說才剛一兩歲，或者兩三歲的話，那就可以先間隔一段時間。如果要是說寶貝已經上了小學，然後報了興趣班卻不想去了，這樣我覺得還是要鼓勵寶寶去堅持一下，或者還要考慮一下，寶媽給寶寶報了幾個興趣班，如果要是說太多的話，可以給寶寶適當減少一些。

先了解情況，找到原因，方可對症解決。

如果僅單純是不想學這個緣故，就鼓勵孩子，再上兩次。如果孩子還是不願去，就放棄吧。不要強迫。

在為孩子選擇興趣班時，要徵詢孩子的想法，由孩子自己決定，而不是父母按自己的興趣去選擇。

我個人認為孩子上了幾次就不想去了，這是階段性的表現，還有可能是孩子故意的。但我們不能強迫孩子去，其實孩子能否堅持，很大程度上是取決於父母是否能堅持，只要父母堅持住，同時也鼓勵孩子，一定會度過這個階段。

我女兒也上興趣班，剛開始上舞蹈課特別喜歡，但上了一段時間後，也是因為有事，就耽誤了幾節課，等再上課時她就突然不想上課，而且哭鬧。每次上舞蹈課對於我來說都是一場糾結，不去得不到鍛鍊，但去的過程對於我和孩子太痛苦了。

但我和老婆都下定了決心要堅持住，因為我們瞭解孩子，所以每次我開車時她媽媽都在車上不停的安撫孩子，用正面管教的語言與孩子交流（我也建議你瞭解一下長頸鹿語言的技巧），慢慢的孩子的情緒平靜了，到了舞蹈學校，她的情緒平靜了許多，上課期間，她完全變了一個人，非常活潑，動作也很規範，還得到老師的表揚，下課之後非常開心，回家之後還教我，我覺得這就是父母堅持的結果。

其實在與孩子相處發生任何事情，只要我們堅持，就會達到事半功倍的效果。

作為一個從事教育行業的媽媽，我個人的建議是不強迫孩子學興趣班。

首先，家長應該搞清楚什麼是興趣班？你覺得孩子該學的東西就是興趣，但對他來說是不是就是他的興趣呢？這點很重要，真的興趣就是孩子喜歡，無論他做什麼，都會聯想到這個興趣愛好上來，如果只是一時衝動和喜歡，那不叫興趣。

其次是，家長應該給孩子一個清晰認識自己的興趣時間段。比如近期孩子對某個事情感興趣，那麼，應該跟他在這一段時間裡都談論和這個事情相關的話題，看他是不是還在熱中這個事情，那麼他依然喜歡就可以和孩子溝通嘗試報個班，一次不要報太多興趣班，一次只報一個。

最後是要告訴各位家長，不要看別人的孩子報了什麼班，你就趕緊給自己的孩子也報這個班。孩子不懂不了那麼多，孩子的興趣也是隨著年齡的增長會變化的，大人都不能保證一輩子就喜歡一件事情，何況是孩子呢？

孩子主要是玩，在玩中發現樂趣，如果連玩的時間都沒有，哪來的其他興趣呢？

父母們都希望自己能培養出優秀的孩子，最好是德智體美勞全面發展，至少也得有一技之長。選擇一個合適的興趣班，可以讓孩子接觸到一個新的領域，同時也能擴大孩子的交往空間。其次還可以鍛鍊孩子的膽量、提高孩子自信心。

本來讓孩子上興趣班應該是一件很快樂的事，可是卻出現了一些不太理想的情況。比如：一個沒有音樂天賦的孩子，常常被家長催趕著去學鋼琴，孩子對興趣班一開始充滿熱情，最後卻產生了厭惡情緒。

那麼如何在不給孩子壓力的情況下，讓孩子快樂地去上興趣班呢？

觀察孩子的特點

讓孩子在年幼的時候，儘可能多地體驗和了解各種活動。只有讓孩子接觸到不同的活動，才能在眾多新鮮事中，真正發掘孩子的興趣和天賦所在。如果沒有較多的嘗試，孩子有可能錯過發掘自己天賦的一個機會。

當然這些也需要家長在平時生活中，對自己的孩子有足夠的觀察和判斷。

激發內在興趣

簡單的快樂教育是不存在的。家長與教師要想辦法讓學習過程變得快樂，讓孩子在其中找到樂趣，獲得成就感，進而喜歡這件事。而不是一味遷就孩子的簡單快樂。

堅持很重要

在孩子選擇興趣班後要和孩子講清楚，意志力對一個人的成長很重要，天賦固然重要，但沒有堅持，沒有意志力起作用，最終還是會一事無成。

在孩子玩心膨脹時及時提醒，當然一定是提醒和激勵，長此以往的激勵，不僅僅是上興趣班能夠堅持，也能形成良好的習慣和心理品質。

選擇好的老師

選擇興趣班是要選擇好的老師，選擇能夠激發孩子學習興趣、關注孩子內在需要的好老師。好老師的標準是眼裡有孩子，而不僅僅是他的任務。當然，在堅持興趣傾向發展穩定的興趣起決定作用的還是家長。

不可急於求成

家長千萬不要對孩子上興趣班報以一定要學到東西的目的，學習是為了挖掘孩子更多的可能性，而是否能學到東西，有時候並非我們短期內可以看到效果的，不可急於求成。

我是吳媽，分享最真實的育兒故事。

孩子上興趣班了幾次就不想去了，應該鼓勵堅持還是不要強迫孩子？現在的孩子，幾乎沒有不上興趣班的。興趣班的種類也是多種多樣，有些孩子確實找到了自己所愛，並且擁有了一項特長。同時，有相當一部分孩子，因為各種原因，中途放棄了學習。題主這種疑問會發生在很多父母身上，我也曾經被深深困擾。

對於這種糾結，我認為這要分不同的情況看。

孩子所學的興趣班，當初是如何幫孩子選擇的

孩子為什麼會去上這個興趣班呢？當初是正的因為孩子喜歡，還是隻是因為家長跟風呢？我家孩子就是一個很好的例子，他因為喜歡鋼琴喜歡音樂，一直求我帶他去學鋼琴，我考慮了很久，才幫他找了老師，讓他開始學習鋼琴。學了一段時間後，初見效果，幼兒園的老師知道孩子會彈琴後，經常讓孩子在課堂上彈奏。這讓很多家長和朋友都羨慕不已，也紛紛讓孩子跟著學習鋼琴，然而，因為不是出於真的喜歡，也沒有很多的天分，很多孩子都沒有堅持下去。

所以，我建議，如果孩子是真的喜歡，那就幫助孩子堅持下去，如果孩子不是真的喜歡，而且沒有天分，那就可以選擇放棄。

每種興趣愛好都有瓶頸期

孩子學習興趣班，剛開始都抱著好奇和好玩的心態，充滿熱情的去上課學習。但是，剛開始那股熱情勁頭很快就能過去，遇到瓶頸期，這個時候就需要家長幫助孩子度過這個時期。

我們當時學鋼琴時，老師就建議家長先不用購買鋼琴，看孩子三個月後，熱情是否依舊還在，是否還能夠堅持下去。

幫助孩子度過瓶頸期

孩子的學習過程中，會不斷的遇到瓶頸期，一遇到挫折，孩子很容易打退堂鼓，這個時候家長就應該運用各種方法幫助孩子堅持下去。多給孩子鼓勵和信心，孩子一旦度過瓶頸期，又會信心大增，在學習上也會有所突破。

整個的學習過程中，猶如上行的波形圖，孩子經過了低谷，會再攀高峰。

孩子的堅持其實就是家長的堅持

孩子的熱情總是隻能保持很短的一段時間，其實，在孩子決定和選擇學習某種興趣時，家長就應該做好長時間奮戰的心裡準備，不能孩子一說放棄就放棄，讓前面的努力和幸苦付之東流。

而且，孩子說放棄就放棄，孩子完全不知道堅持為何物。家長首先要堅持，告訴孩子不是他想怎麼樣就怎麼樣，不是什麼事都那麼容易就說放棄的。

養育孩子的過程其實是個鬥智鬥勇的過程，興趣愛好的學習，對家長更是一種考驗，需要更多的智慧和勇氣。