會彈鋼琴的“會”字，是個很難定量的標準。有初步的“會”，有熟練的“會”，有高階的“會”等等。

如果從技術角度衡量，我們可以說，基本上掌握了主要鋼琴技術的，可被認為是會彈鋼琴了。例如，從身體部位來說的手指技術，手腕技術，手臂技術，教材踏板技術等，從音樂形式方面來說的音階、琶音、雙音、和絃等技術，從觸鍵方法來說的連奏、非連奏、跳音、各種力度的控制等技術。

究竟學多長時間才能基本上掌握這些技術？

這又因人而異。有的短些，有的長些。但無論怎樣，太短時間內是掌握不了的。對於大多數業餘學生，恐怕至少也要兩三年的功夫。不過，每天還要看練琴多長時間。一個每天練一小時的人與每天練三小時的人同樣學上一年，在其他條件相同的情況下進步肯定是不同的。

那麼我們對鋼琴又該有怎樣的認知呢？

鋼琴技術是這樣一種技術，當我們在老師指導下一切都做的正確時，還需要相當長的時間去反覆磨練、鞏固，才能真正掌握。

從藝術表現的角度講“會彈鋼琴”，只能概括地說，要能基本準確的表現出樂曲的情緒、意境、美感、性格、風格等等。這對有的學生容易些，有的困難些，但都不是很短時間能夠掌握好的。

我認為可以順利簡單的彈奏一曲，就算是會彈鋼琴。首先，你有有顆愛音樂的心，這樣才有興趣和動力去學習樂譜和彈琴。由於選擇鋼琴十分昂貴，一般家庭很難負擔得起，還有上鋼琴輔導班的費用也挺貴的，所以不是你想學就能學的。其次，你要有天賦，家庭經濟優越，最重要的是自己感興趣。

現在的人都很浮躁，什麼都想快快快的去達到自己預想的目標，即所謂的“成績”。然而鋼琴卻不是個速成的行當，這一行將就精工細雕。一點一滴一絲不苟。本來打底功需要最少五年時間，結果現在全成了趕快過級。其實你看考級的練習曲（以中央音樂學院白皮考級為例），三級考級出現了《車爾尼練習曲849》裡的練習曲。也就是說你已經開了《849》才剛到三級的技術水平。你去看看考級的孩子幾歲考三級。再問問他們練習曲彈到什麼程度了。多半考三級的孩子在二年級左右，練習曲連《拜厄》都沒彈到80條就考三級去了。更有甚者二年級就考八級。八級什麼程度？起碼得《車爾尼299》彈完《車爾尼740》彈一半才能勝任。絕大多數小朋友小學畢業《車爾尼599》才能彈一多半好一點的剛開《車爾尼849》。然而家長們卻都想要孩子小學畢業前把十級過了。你去看看10級考級。。。我都不想吐槽，整個就是胡七麻糟噪音音樂會。技術角度，速度力度音質根本可以不用聽彈不下來的就佔了一多半，因為全是趕鴨子上架趕上來的。十級（現只說練習曲）需要把肖邦練習曲彈過一多半最好彈完，李斯特音樂會練習曲開最少五首以上，莫什科夫斯基練習曲彈完。我就挨個問孩子你們什麼程度？程度最深的才剛彈《299》。其餘的大部分《599》都沒彈全。就來考10級。真是侮辱音樂。巴赫二部創意都沒彈完就彈平均律賦格譜子都讀不對一把錯音，層次的漸現與音色的轉換完全沒有，可以說按照嚴格專業的要求他們一節課也學不會一小節。其實你過了一個級別不代表你真的達到這個級別所要求的。你需要長時間的融會貫通這個級別的要求才能到下一個級別。還有說句實話大部分孩子其實並不適合彈鋼琴，家庭條件差的你學不起這行便宜沒好貨鋼琴與老師都是這個理，家庭條件優越的大可不必受這份罪，鋼琴不但學的費勁還特別燒腦，有錢去聽音樂會或者買黑膠片聽就行了，這個可以用一款電腦遊戲好玩吧，讓你做一款電腦遊戲就一點也不好玩了。要學琴的記住我說的三點要求，1本身很聽話不會喊累，2特別有耐心即使一個地方錯100次也會心平氣和並且按照老師的要求努力彈對彈好，3這一點是重中之重，沒有這一點前面兩點可以忽略不計，這個關鍵點是，腦子必須夠用，也可理解為注意力的高度集中時間夠不夠長，我不是在說孩子腦子的問題，一首樂曲需要注意的地方很多稍微一走神就會不標準甚至錯誤百出，你需要高度集中注意力3–5分鐘才能彈好一首樂曲，不能彈一點腦子就停了腦子一停手就停了。符合以上三點的恭喜你你可以學琴了。不符合的最好別學鋼琴，否則就是自討苦吃，絕對不騙你。

首先要能夠快速準確讀譜，包括音高，節奏，彈奏法，表情記號等。

其次要有比較好的彈奏習慣，手型，動作，練習習慣。具體就是不折指，不翹指，不壓腕，不拱腕，手臂放鬆能夠運用手臂重量與手指配合。

每天練琴的好習慣，每個階段都有保留曲目，同時每個階段都學習不同的新曲目。嘗試各種型別的音樂，無論是古典，巴洛克，浪漫還是現代，也不管布魯斯，爵士，中國風還是伴奏，各種型別都有彈一些會讓你視野更開闊，技術能產生互補。

現在我也在學鋼琴啊鋼琴念學得很好玩都快過十幾了反正也過十幾了我也覺得鋼琴不能考不認真練習還要考奮鬥才行啊這樣子是練不好鋼琴的呀如果我們這樣子練不好東西的話我們什麼東西這個店不好了所以呢我們要從世紀身邊的東西做起

本人不會鋼琴，所以也沒資格談論鋼琴。我只會一點點簡單的小樂器。我就我所玩小技能小小的說兩句。想掌握一項技能必須要達到嫻熟。首先我們要理解樂曲作者創作之背景，作者想表達什麼心情，我們所理解該樂曲之含義，我們怎樣表達作者之情緒或演奏者之情懷。當暢用嫻熟掌中之器才可成為會者……

首先會這個字就是個帶有相對性的概念，怎麼算是會，什麼程度是會？很難界定，如果讓我說我認為你可以隨便拿來一首一般難度的五線譜，直接視奏出來，彈個兩三遍就比較流暢，那麼這就是會彈鋼琴，否則別說會這個字

很多學得越久的人就越覺得自己不會彈琴，越覺得自己需要學的東西實在是太多了。

怎樣才算是會彈鋼琴？我覺得主要還是要看個人的自我要求程度吧。

不過我覺得會彈分為學會和有多會，世俗大眾所認為的“會彈鋼琴”，最起碼也得是跟著老師認真學過，能彈點簡單小曲子的時候吧。

能夠理解鋼琴曲，會把自己的喜怒哀樂用鋼琴曲表達出來，就像詩人用詩表達自己的情感一樣。當然，掌握一定的技巧也很重要；首先，鋼琴曲上的所有符號認識並熟練運用。然後手指有力且富有彈性，可以收放自如。只有這樣了，才算是會彈鋼琴。