光陰是記錄我們從出生、成長、死亡的歷程，在成長的過程中學習、工作、生活，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有平淡的心態，不斷地總結經驗，不斷地走向成熟。讀書讓我們從不會到會，從不懂到熟悉再到精通，書本是知識的海洋，是我們成長的營養，是我們走向強大、幸福的必由之路。書中自有黃金屋，書是我們的寶庫。

光陰給了我們經驗，時間使我們經歷，沉澱的一個過程，促進我們從成長走向成熟，在現實問題上，不慌亂，緊張，處理事胸有成竹的樣子，一個微笑可以解決很多事，一個沉默可以避免很多事，對吧。

讀書給了我們知識，知識豐富增長轉變思維模式，為人處事的格局，知識就是力量，武裝著自己的頭腦，站得高，看得遠，學到的知識要努力吸收消化，付出行動，實際實踐，是最大的成功了。

答：這句話是奧斯特洛夫斯基的名言。光陰就是時間也是生活實踐；讀書獲得知識，一生需要學習。光陰給我們讀書、給我們知識。莎士比亞說過：生活裡沒有書籍，就好像天空沒有Sunny；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。光陰似箭，日月如梭，我們只有抓緊時間去讀書學習，才能獲得知識，豐富提高自己，在實踐中發展壯大豐滿。古人說：學向勤中得，螢窗萬卷書。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰，讓我們珍惜時光，如飢似渴，抓緊讀書才不負光陰，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。書到用時方恨少，事非經過不知難。最是書香能致遠。行在路上。

光陰給了我們經驗，讀書給了我們知識。

如此淺顯的語句還能成為問題嗎？！

“光陰”特指時間歷程。所以，人在時間的長河中，會經歷閱歷很多事情，有好的有壞的。有成功也有失敗。人都是從不斷總結經驗教訓中逐漸成熟長大的。所以才會說“光陰給了我們經驗”。

至於“讀書給了我們知識”就更好理解了。人的絕大多數知識都是透過讀書獲得的，不讀書怎麼能實現從無知到有知的蛻變呢？！

光陰代表著時間，代表著過去、當下和未來，在時間的流逝過程中，有著不同的經歷，經歷即使經驗！

讀書給我們知識：從小到老，活到老學到老，凡是成功人士，無不是閱覽群書，博學多才！所以讀書給我們知識，讓我們人生更加豐富多彩！

光陰給我們經驗應當是指社會實踐，也既從社會經歷、閱歷沉澱下來的人生感悟，既經驗。光陰字面意思是時間，指光明陰暗，白晝與黑夜，特指日月的推移。

讀書給我們知識是強調讀書的重要。資訊社會，知識爆炸，要與時俱進，適應時代的發展要求，就需要學習，學習，再學習。學習的最重要方法就是讀書，俗話講：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。透過知識的攝取，讀書可以豐富我們的思想，端正我們的三觀，學會認識事物分析事物的科學方法。

就像古人說得，古聖賢賢踐行的那樣：讀萬卷書，行萬里路。告訴我們，經驗與知識對於人生的發展是多麼的重要。

奧斯特洛夫斯基說得好“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”的確我在快樂中收穫了知識，在應用知識中昇華了快樂。

記得一次單元考中，有一道題讓我們補充文中的諺語，這是一道課外拓展題，它的前半句是：千里之堤，（）。我一看‘千里之堤’腦海裡閃電般的跳出‘潰於蟻穴’四個字，我欣喜若狂，暗暗慶喜自己與書交了好朋友。我馬上揮筆寫了下來。因為這句話我在一本《智慧背囊》裡讀到過，印象深刻著呢！我用得意的眼光瞥了同桌一眼，發現他正在咬筆頭。心想：要是在平時，我一定幫助他共同進步，現在只能愛莫能助了。第二天，試卷批好了，當老師把試卷發到我面前時，我閉上眼睛，暗暗祈禱不要考得太差，睜開眼睛，我猛地一看——92分！萬幸萬幸，達到目標了，我一蹦三尺高，心裡比吃了蜜還甜，我又一次嚐到讀書的甜頭啦！可我的同桌考了89分，我一看，原來，他與我就差在補充諺語這一題沒做對。這時，一種說不出的喜悅難以抑制地掛上了我的臉。心想，培根說得好呀：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

閱讀，是一位無所不能的嚮導，帶領我們來到智慧的源泉。書是人類進步的階梯。讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，提高了我們的素質。讓我們一起以書為伴，在書海中汲取營養，用功讀書吧！少年不努力，更待何時？

經驗是人生的經歷閱歷的體現，隨著年齡的增長人經歷的事情越來越多，對社會的認知對事情的感知，查人觀色和處理問題的能力會增強，這就是所謂的經驗，書中自有顏如玉書中自有黃金屋，人們從書中汲取營養豐富知識，增加對事物的瞭解認知能力，大千世界芸芸眾生，讀書會讓我們的知識指數成長。

光陰給我們經驗

人的智力分為晶體智力和流體智力，流體智力一般發展到25歲後就會比較穩定；而晶體的智力則隨著年齡的增長，不斷增強。也可以理解為，隨著年齡增長接觸事物的增多，積累了豐富的經驗，題目中的光陰可以理解為時間的意思。

經驗是從實踐中取得的，知識是學習獲得的，學習的主要途徑就是讀書。

書是燈，讀書照亮了前進的路；

書是橋，讀書接通了彼此的岸；

書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門藝術，因為讀書人生才更精彩。

社會是個歷練人的地方，隨著光陰、時間的延長，個人會經歷各種社會經驗，也是很重要的，關於讀書給知識這塊是肯定的，老來古訓，書中自有黃金屋嗎。

光陰是一個不可逆的生命流程，體會光陰，經歷生命。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在光陰的故事裡我們講述生命。

一個人擁有了光陰，其實就擁有了一切，在光陰中成長，在光陰中成功，也在光陰中湮滅。因此，人生的所有經驗都在光陰的庇護下獲得，有成功的感受，有失敗的總結，有困境中咬牙堅持的自我激勵，有前進道路上親朋好友的真誠鼓勵，總之，人生每走一步，經驗每豐富一點，都是拜光陰所賜。

我們每個人都會在光陰的時光隧道中前行，大家漸漸注意到，有些人很快就驚豔了時光，似乎光陰的溫暖總伴隨他們，他們在光陰裡得到最多的經驗感悟，那是因為這些人擁有智慧，在同樣的光陰中，有智慧的人得到經驗會更多，而大多數的智慧都來源於書，讀書是開啟智慧，多得經驗的重要途徑。

書本就是著作者分享的光陰經驗，讀了這些書，透過實踐吸收，就成了自己的經驗，可以避免在光陰裡少走彎路。比如《易經》就是上古時代的百科全書，至今我們還在研讀。《論語》是孔聖人總結出來的人生智慧。

人在光陰中總結經驗，在書本中吸收別人的經驗，既智慧。

時光重要性，時間無情性，人生有限，學海無涯。

光陰過去，給予我們的是人生的磨礪，那麼我們可以學習，不斷進取和奮鬥.這就是光陰給予我們的，時光不斷飛逝，人生也在不斷消耗

如果有可能，我們應儘量多讀書，知識改變命運、未來。一寸光陰一寸金，一寸光陰不可輕，珍惜時光最重要性，因為不可再來，人生難再得

所以說大家要珍惜時間，好好工作，奮鬥

經驗是人們對生產生活竅門的總結。更是人們智慧的結晶，也是人們透過實踐而來的“心得”。

實踐出真知。經驗往往不是想當然的臆想和推測，而是在現實生活經過長期實踐所總結出來的智慧結晶。經驗一方面要靠閱歷豐富的長者悉心相傳，另一方面更重要的是需要自己在生活中細心摸索，認真總結。

歲月留金。經驗是經過時間的檢驗和歲月的積澱而提煉出的智識精華。經驗的獲得沒有捷徑，只能靠自身在歲月的磨礪中成長。所以說光陰才能給我們經驗。

人們透過讀書，雖然不一定能直接提高一個人的品行，但間接影響我想還是有的。所以我們要常讀書，讀好書。

生活閒暇，有計劃地讀書。不僅可以解決生活中的大問題，還能有效地提高生活品質。何樂而不為呢？