“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”，怎一個“稚”字了得《稚子敲冰》淺析

公元1179年（宋孝宗淳熙六年）的一天，常州府府衙內，知州大人正在忙著公事。忽有衙役稟報，鄉紳父老們邀請老爺一起去參加打春牛活動。知州大人本就愛民如子，這種與民同樂的活動，自然是毫不猶豫地整裝出發了。

當地有打春牛迎春的習俗，以示迎春和勸農之意。在立春的前一天，當地民眾用土堆成一頭土牛，邀請地方長官執彩鞭擊打土牛三匝，然後眾人紛紛上前鞭打，直至將土牛打爛。敲鑼打鼓，熱鬧非凡。禮畢回衙時，知州大人看著這喜慶的場景，興猶未盡，流連忘返。他看到有許多兒童模仿著大人們打春牛的動作，三五成群地撒歡逗趣。這一場景，激發了知州大人的靈感，於是就寫下了這首詩。

說起這位大人，他就是大名鼎鼎的楊萬里（1127–1206）。南宋著名田園派詩人，字廷秀，號誠齋。與陸游、范成大、尤袤合稱“南宋四大家”。其詩歌獨樹一幟，自成一體。大多描寫自然景物和生活場景。語言平白曉暢，通俗易懂，清新自然，富有情趣，世稱“誠齋”體。

詩中寫道：冬日的清晨，小孩子們把凍在銅盆中的冰塊倒出來，用彩色的絲帶穿起來，當成“銀鑼”來敲打。頑皮的孩子們，在樹林裡邊敲著冰塊邊互相追逐嬉鬧。“銀鑼”發出玉磬一樣悅耳的聲音，混雜著孩子們的嬉笑聲，“穿”過樹林，傳得很遠。突然傳來玉石落地般的脆響聲，原來是淘氣的孩子不小心把“銀鑼”掉在地上，摔碎了。

隨著一聲脆響，一切都彷彿靜止了一般。這孩子也許一臉的懊惱、沮喪，鬱悶地愣在原地。其他的小夥伴們呆了一下，鬨堂大笑起來。隨著小夥伴們的鬨笑嬉鬧，轉頭他又開心了起來，跟著小夥伴們廝鬧在一起。

全詩通篇著眼在一個“稚”字。詩中，孩子們弄冰的場景，充滿了真實的生活情態。繪聲繪色地描寫了孩子們敲冰作鑼，追逐嬉戲，自得其樂的盎然趣味。活靈活現地展示了頑皮的孩子們的“童心”和“童趣”。讓孩子們精靈古怪、天真可愛的形象躍然紙上，栩栩如生。

愛玩，是孩子們的天性。他們無拘無束，無憂無慮的快樂生活，深深地感染著詩人，觸動著詩人內心深處的記憶。詩人也懷著欣喜的目光，看著孩子們天真爛漫的嬉鬧，彷彿自己又回到了童真無邪的孩提時代。

敲成玉磐穿林響，忽作玻璃碎地聲。

這兩句詩出自南宋詩人楊萬里的《稚子弄冰》。

作為一個靈長類動物，屬於高等文明的人類，我通常最喜歡在學習他人的同時，也隨之產生自己的思想。

簡單點說：本詩標題和詩文重點只突出一個“稚”字。

孩童在大冷天用家中貴重金盆裝水化冰，繼用綵帶穿之作磐，用來敲打取樂。

冷、冰、金盆、綵帶、稚子，詩文作者使用這些字詞無非為了詳細突出描述孩童的天真爛漫、童真無邪…

其意明顯是為厭倦了爭權奪利、爾虞我詐的生活環境，故而特別懷念孩童時代的天真爛漫、童真無邪、人畜無害的生活經歷…