員工的主動性，需要平日培養，制定好公司的績效體質，完善公司的規章制度體系，建立一個好的機智，我分享我的個人觀點，意見

要想走的快，一個人走， 要想走的遠，一群人走。當今知識爆炸和資訊過量的時代，一個人很難成就偉業， 必須依靠團隊成員的精誠團結和穩固的關係，依靠非凡的能力和堅強的信心。卓越的領導者必須在自我學習成長的基礎上，養成培養下屬的好習慣，讓所有人都成為領導者應該成為每一個領導者的堅定信念。

作為一個領導者， 我們要關愛我們的員工，瞭解他們的價值觀、願景和個性、優劣勢，把他們作為團隊的資源，儘可能把他們安排在一個適合他們的位置上。作為領導者不應該將眼光一直盯在下屬的不足和弱項上，我們要更多的欣賞該員工的優勢，創造各種條件讓他們將自己的潛力和優勢發揮出來，同時提升他們的信心，並增強他們的自主意識。

成功是自信心增長的重要因素，當我們取得成功時， 內心深處的喜悅讓自己看到了自己的價值，持續的成功將會為我們保持良好的自信提供充足的精神食糧。團隊成員必須深刻的認識到， 要想成功必須依靠彼此，只有人人成功， 我們才能成功，這樣人們才會有相應的相互依存的意識。從“我”變成“我們”，這個觀念的變化時需要很長的路要走。

如果沒有“我們在一起”的意識，沒有個人成功依賴於他人成功的意識，就沒有建立起積極的團隊協作環境的可能。而最好的協作的理由就是我們共同的願景和目標。同時我們要透過促使所有人關注共同目標的實現並淡化對個人目標實現的關注來保證我們建立這樣一個協作的意識。這就像我們在玩拼圖遊戲時，人人手中都有一塊拼圖， 缺少任何一塊，遊戲就無法完成。

領導者要能夠透過盤點每一個團隊成員的優勢，充分了解每個團隊成員的個性， 像拼七巧板一樣來塑造一個圓滿的團隊。每個團隊成員都應該具有保證能夠完成我們共同的願景和使命的自己的特色和優勢，並且理想的團隊成員的技能最好能夠像拼圖遊戲一樣能夠無縫對接。

領導者要培養他人的信心，只有對他人表示關愛，透過認真的傾聽，重視他人獨到見解，體現對他人意見的尊重，慎重對待別人在工作生活中的遭遇和產生的束縛，善用同理心理解和移情營造一種充分信任的氛圍，讓追隨者向你公開他們的想法、失意和夢想，展示出你對他們的關心，提供建設性的意見和建議，讓他們很清楚的知道他們的優劣勢、個性特徵和夢想你都瞭如指掌，但並沒有因為他們的弱勢而對他們產生厭惡和鄙夷，而是真誠的為了能夠幫助他們成長。

能力是維持信任和自信的很重要的一個部分。當一個人接受一個新任務感覺自己的能力可以輕鬆應付所面臨的困難和挑戰時，就會感覺輕鬆和自信。當他感覺自己能力不足時，就會感到焦慮、緊張和恐慌， 自信心嚴重減弱。因此，領導者在分派任務的時候，要根據團隊成員的特點分配給他稍高於其能力和意志力範圍的工作， 即不增加他過大的壓力， 取得成功的時候又會進一步提升自信心。

當團隊成員確實沒有能力做好某件事的時候，我們不能簡單的說你可以做到， 自信心與能力有很大的關聯， 我們需要教導追隨者， 我們要給予他們建設性的反饋， 讓他們深入探究問題，給予他們尊重的輔導和積極的講授。一個人能力提升的效果並不是由於簡單的培訓或者讀書帶來的， 而是由於經理在培訓之後的教練帶來的。因此， 領導者要時刻準備好給人們提供建議和忠告，指導人們在實踐中應用。

卓越的領導者建立發展人們勝任能力和自信的環境。在勝任和自信的氛圍中，人們會毫不猶豫的承擔起自己的責任，並對結果持有很強的主人翁意識。領導者幫助人們建立起自己成為教練的思想。透過授權讓追隨者感覺到自己的強大，有能力並卓有成效。透過賦予選擇權讓人們學會如何獨立行事，允許他們以自己的知識和技能在組織的價值觀或者指導原則下做出良好的判斷和選擇。讓他們能夠在事先設定的自由度和選擇範圍內創造性和靈活性的從規章、制度流程中解放出來自主作出決策。這樣， 就能夠逐步培養出人們的責任感，加強他們的自主意識。自主意識的加強當然需要我們提供必要的資源，沒有什麼比只賦予諸多責任而沒有任何資源更讓人無能為力了。

人們無法承擔不知道該如何做的事情，當你加大追隨者自由度和自主性的同時必須加大培訓和發展方面的付出。你可以及時將所掌握的資訊和知識分享給周圍的其他同事。不但要自己這樣做， 還需要鼓勵他們身邊的人這樣分享。分享他們的深刻見解和技術訣竅，分享他們的經驗和教訓，幫助團隊其他成員學以致用。這樣必將增進團隊成員間的互相理解和信任同時提升組織績效。任何為了自保或者獨霸權利而隱瞞資訊或者扭曲資訊的行為都會使團隊成員感覺無能力。

領導者教練，傳授並加強人們的自主意識，分享權力，表現出對他人的信任與尊重，領導者對他人成長和發展所付出的努力必將得到相應的回報。當人們感覺自己有能力來影響領導者的時候，會更加緊密的跟隨領導者。好的教練是一個好的提問者， 提問不但可以啟發他人的積極思考， 還可以獲得他人對解決方案的認同，更能夠凸顯領導教練的角色。

一個有能力、有信心，有自主性的團隊是高績效團隊的關鍵的素質要求， 作為一個卓越的領導者， 在你領導的過程中， 關鍵是要將自己的角色調整到一個教練的角色中來， 而不是過多的去掌控和命令他人。只有每一個都成為領導者，我們的團隊才會更加有活力，更有激情去實現我們共同的願景和目標。

首先，自上而下，從老闆到管理層，得有主觀能動性和責任感，頭部和腰部管理層都做不到，就不要高要求員工，只給員工設標準。

員工所有的問題，都在管理者。

其次，公司的文化、制度、晉升通道足夠吸引人嗎？能留住想要發展的優秀員工嗎？能調動起員工的積極性嗎？

員工其實很簡單，如果你只是中層管理者，一對一帶動是很難的。如果你是老闆，那就開始著手培養你的管理隊伍，用企業文化去凝聚人心，用大家共好的制度留住優秀人才，做一個只管控制方向的人。

以我多年的實踐經驗來看，客觀上單純想要培養出員工的能動性和主觀責任感非常之難實現。

我們每個人在社會生活中都承擔著自己的責任和角色擔當，而我們的首要責任是家庭責任，其次是企業責任、社會責任等等，這也由人性所決定的。

在現實中我們往往會遇到一些企業老總說：“老師請您，好好地給我培訓培訓我的員工，“洗洗”他們的頭腦。從來不自動自發，總是打折扣、找藉口、應付差事、消極怠工……，一點都不懂得感恩、忠誠與責任。”

可是，老總們也不想想員工憑什麼要忠誠感恩於你呢？員工出來是掙錢的不是來效忠的，每個人永遠只忠於一個人——那就他（她）自己。

當員工對企業未來的不穩定性和自我發展擔憂和猜測時，將會產生各種的企業成本。

因此，一個真正懂人性、通管理的老總，是將員工的夢想和企業的發展合二為一，使企業也隨之而發展壯大。

這也是培養員工能動性和主觀責任感的關鍵之所在。

培養員工能動性和主觀責任感的前提與要點：

我們都知道企業文化環境對每一位員工的影響巨大，它是全體員工遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、行為規範和準則的總和。

企業文化的核心要體現尊重員工，強調員工與企業的共同成長；強調透過各種行之有效的手段調動員工的工作積極性和創造性等。

人們所有的行為和行為結果都是由自己的思維觀念和態度所主導和決定的，所謂有應必有果。

所以要使企業全體員工為同一個目標奮鬥，在公司上下形成一個思想、一個態度、一個方向、一個聲音。

並使全員有著正確的擇業觀和價值觀，明確個人與企業之間的正確關係。

把統一企業文化融入到公司生產與發展的全過程，滲透到經營管理的每一個環節。

要使員工充分發揮自己的主觀責任感和能動性，就要使他們明白在企業發展的每一個階段，所扮演的角色和承擔的責任。

以企業的戰略目標和自己的職責為半徑，明確自己做什麼？在什麼地方做？在什麼時候做？如何做？做好的標準是什麼？做的好與壞結果是什麼？

常言道：“不患寡而患不均”，在企業管理的過程中最忌諱的是不公平、公正，這是最傷員工“心”的事情。

因此，企業的薪酬體系設計，首先要體現內部的公平性，不同部門、崗位之間，薪酬水平要客觀的反應出崗位責任、個人能力大小和貢獻度多少等是否公平、合理。

現代社會唯一不變的是變，企業以往的老經驗、老思路、老方法快速貶值和老化。

唯一持續的競爭力，就是不斷的賦能全員、鼓勵創新，允許失敗。

創造一個開放、有序，目標明確的工作環境，強化員工的自我管理，並給予個人儘量大的行動自由度，鼓勵主動性和創造性。

透過以上六個方面的建設和努力，企業自會形成一種積極向上的正能量環境，員工能動性和主觀責任感也會自動而發。