當然是父母之過，那麼小點孩子，能懂什麼呢？但是深挖這個原因，也有可能是孩子爺爺奶奶之過，她們沒有教會爸爸媽媽如何愛孩子，沒有給爸爸媽媽足夠的愛。所以爸爸媽媽那裡沒有足夠的愛給孩子。所以，有句話說，一個父親毀一代人，一個母親毀三代人。一個人給不了別人自己沒有擁有的東西。有愛，誰會想離開這個世界呢。再窮，日子再難過，只要有家人的愛，沒有什麼是不能抗過去的。

毫無疑問，如果網傳情況屬實，11歲哥哥和9歲妹妹跳樓，當然是受網路遊戲誤導所致，該遊戲的開發商應付全部責任。

請網站不要在小影片上，發出小孩觀看的驚現片。為了下一代人的成長，多做一些引導小人們學好或能受正面教育的片子。

看到11歲的哥哥與9歲的妹妹，手拉手跳樓，內心充滿了悲痛感。很想弄明白事情的前因後果，怎麼會發生這樣的事情呢？

事件回顧

3月22日，邯鄲有兩兄妹相約從四樓樓頂跳下。

哥哥11歲，妹妹9歲，目前兩兄妹生命已經保住，但是哥哥面目塌陷、眼睛失明，還沒有完全脫離生命危險，要在4月5日才能確認是否繼續手術。妹妹雙腿骨折、骨盆骨折、下頜骨骨折、腦挫裂傷、蛛網膜下腔出血，4月2日，醫生給清醒過來的妹妹做了雙腿骨折接骨手術。

為了給兩個孩子看病，父母已經花掉了15萬元，而治療兩兄妹的費用大概需要30萬以上，還有很大的缺口。

孩子父母平常賣米線、土豆粉等小吃維持生計，哥哥上小學五年級，妹妹小學三年級，平常都能幫助家裡做打掃衛生、收拾碗筷，生活不算富裕，但也算幸福。

可是，在3月21日媽媽在檢查孩子作業的時候，發現孩子們玩起了網路遊戲《迷你世界》、《和平精英》，還充值了800多元的遊戲幣。哪知道，第二天，孩子們就從樓上跳下來，後來從妹妹的口中說出：“我感覺不會死。”

事後難辨對錯

孩子因為玩遊戲，讓孩子產生了從高樓跳下不會死的錯覺，在真實與虛假之中失去了分辨的能力，誰之過？我們很難有判定。

說遊戲供應商的錯，誠然有之，但孩子連基本的生死辨別能力都沒有，孩子的父母有沒有責任呢？

說父母缺乏正確的引導，固然有之，但遊戲商的這種遊戲就沒有影響孩子的心理與思維手段嗎？

不玩遊戲的不知道，玩了遊戲的人都會有一種忍不住要充錢的衝動，忍不住要在遊戲中稱王稱霸，忍不住要把遊戲中的無敵代入到生活之中。心理的引導，遊戲有著不可推卸的責任。

但僅僅追究遊戲的責任，父母沒有責任又完全不妥。畢竟孩子是自己的，平時不教導孩子認識真假，辨別虛擬與現實，孩子又如何學會辨別呢？

一方有引誘之責，一方有教育之責，都不可推卸。

新環境下教育新挑戰

隨著科學技術、網路技術、虛擬現實技術的發展，未來會出現更多的、大量的虛擬與現實不對稱的遊戲或內容。在這些內容面前，我們不僅成人要學會辨別虛擬與現實，更要引導孩子辨別虛擬與現實。

如何辨別真偽，分清虛擬與現實呢？

第一，從小教育孩子、教育學生要學會思考。思考的方法，孔子曾經說過：

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是教會孩子、教會學生思考的根本方法。

博學之，就是引導孩子大量的學習，不僅要學習根本的做人道理，還要學習大量的科學文化，包括地理、天文、物理、化學，看看故事、神話、傳說……真實、虛假並存的今天，更要了解網路虛擬與真實生活，都有了解，才能認識其中區別。瞭解的越多，才不會被虛妄所矇住雙眼。

審問之，指孩子要學會去提問，像審問犯人一樣去審問自己的想法。“感覺不會死”這樣的想法冒出來了，要去思考為什麼，理由是什麼，如果要做實驗驗證一下，能不能先從矮的地方去驗證，能不能多問問身邊的親人，能不能徵求下大人的意見……用科學的眼光去看待我們的觀念、他人的想法，而不是盲目自信或者盲目相信。

其實一旦我們像審問犯人一樣發問後，我們就會慎重地去思考分析，做到慎思之。

進而再嘗試去證明對錯、真假，這個過程就是明辨之。

當我們能分清真假、對錯以後，就踏實地去做對的，這就是篤行之。

第二，要教育孩子、學生在做出決定之前徵求一下父母或者老師的意見。

當孩子在安全範圍內的事情，又要引導孩子自己動腦解決問題。兩方面的內容都需要孩子有一個清醒的認識，身體髮膚不能輕易損傷，個人思維大膽思考，如此就能尋得安全與思維的全面考慮。

總之，我們希望孩子注重自己的生命，又拓展個人的思維。

結束語

兄妹從四樓跳下，給我們家長、老師很大的觸動，不僅是擔心孩子們的未來健康，更憂慮我們孩子的教育，希望我們老師與父母們都能在平常的教育與引導中將孩子們引入正途，不要忽略自己的生命安全。

案情回顧：

新京報訊（記者 樊朔）近日，河北省邯鄲市一對兄妹從家中四樓樓頂跳下，兩人全身均出現多處骨折。其中，9歲的妹妹已經醒來；11歲的哥哥伴有腦出血、腦水腫、右眼視網膜震盪視神經受損等症狀，尚處於15天危險期中。

問到跳樓的原因，孩子的回答令人匪夷所思：因為兩個孩子在玩兒遊戲的過程中獲得了技能，感覺從高處往低處跳不會被摔死，於是他們兩個就想在現實中實驗一下。這麼大的孩子分不清網路和現實，究竟是誰之過？我覺得不能單純怪遊戲，即使沒有遊戲還會接觸到故事，同樣會發生這樣的悲劇。

最根本的問題是家庭教育，父母對孩子的陪伴、監督和正面的引導比較少，安全教育不到位。

孩子的認知能力和生活經驗比較有限，有時確實分不清現實和虛幻的區別，而且非常愛對電視上或者網路上的一些行為進行模仿。因此很多電視節目上都明確提示：危險，請勿模仿。

記得前幾年有孩子看《喜羊羊與灰太狼》，就模仿動畫片中的情節，將一個孩子綁到電線杆子上用火烤。為此家長還把這個動畫片投訴了。現在我們在看這個動畫片的時候，都會有危險提示。

正是因為孩子這方面的欠缺，作為家長就應該幫助孩子提高認知能力，經常給孩子傳授一些生活經驗。例如告訴孩子插座不能碰，不能自己使用電器，從高處往下蹦危險。包括在屋戶外玩耍，不能去招惹寵物。當孩子看電視的時候，一些比較危險的情節，家長也要及時的給孩子進行安全教育，現在家長做的比較好的是不要和陌生人說話，但是對於其它方面的安全意識教育的比較少。

在現實中我們會發現孩子在安全意識方面是有差別的，有些孩子能夠明確的區分可以、可能和禁止，而有的孩子意識卻比較模糊。一個11歲的孩子還不能意識到從高處跳下的危險性，我認為是和父母平時的安全教育有很大的關係。

其次，遊戲本身也存在著一些問題。

現在很多遊戲孩子都是參與者，那麼作為遊戲的研發商就應該能夠預見到遊戲可能對孩子造成的影響，在參與遊戲的過程中應該出示一些安全提示，幫助孩子們認識到可能存在的危險，切勿模仿！

還有就是遊戲應該對未成年人進行設定，無論從時間上還是充值上。經核實，小孩中的男孩兒一直用父親的身份證號進行網路遊戲，因此可能從網路上進行監管也比較難。那麼我們可能又要問，孩子是如何獲取了父親的身份證號？又是不是獨立完成註冊的呢？

很多家長呼籲取消網路遊戲，一棍子將網路遊戲打死似乎也不現實。怎樣監管孩子玩手機遊戲，又成了目前的一大難題：很多家長已經復工，孩子拿著手機在家上網課處於無人監管的狀態。

總結：我覺得首先家長要重視孩子的教育，尤其是安全和健康方面的教育。平時對孩子的手機使用情況經常進行核查和監督，再忙也不要忘了和孩子溝通。不要等孩子出現了問題，再追究誰的責任，到時候可能就比較晚了。

看到這個問題後，內心沉甸甸的，到底是誰之過？得得大家好好深思！

我的孩子今年也11歲了，現在這年齡段的孩子，對於遊戲也有些上癮了，如果家人不管不顧的，很容易讓孩子誤入歧途，對遊戲上癮的！而且現階段的孩子模仿力也強，好奇心也比較強！對於遊戲裡一些刺激的，好玩的，都要試一下！但是他們又沒有大人想的周全，沒有那麼多的經歷，所以會導致一些悲慘的事情發生！

家人們，咱們為了孩子生活的更好，都努力奮鬥！這是物質上的，但是在精神方面我們也要去給予孩子最好的！平時要多跟孩子溝通，現在孩子跟以前不大一樣了，手機，電視特別普遍，孩子經常接觸，所以電視手機上的一些東西他們都會模仿！我們可以培養他們其他的興趣愛好，比如畫畫，跳舞，體育鍛煉，等等！積極的面對生活！咱們一定要注意孩子的心裡變化，真的要多抽出時間陪陪孩子，跟他們交流一下，做些親子游戲！

他們是祖國的花朵，我們要好好的培養他們，以後做對社會有用的人！

大家好，我是小雪，很高興回答你的問題，對於你的問題我的看法如下首先，當我看到這個問題時，第一反應，作為父母太失敗了。孩子有這樣的父母感到慚愧！兩個孩子能做出這樣的事情，說明父母在教育上，生活起居上沒有盡到一點做父母的責任。其次，我想跟大家說兩個方面的問題。第一，從這個家庭幸福和諧方面來說，這個家庭是一個不健康的家庭，讓孩子對家，對父母是一種厭惡，沒有了愛。讓幼小的心靈蒙上了絕望。第二，就是孩子在日常的生活中，不注重孩子的細節，我想提醒家長一個問題，這很影響孩子的心靈，就是孩子看電視，一定要看他看什麼動畫片或電影，如果孩子喜歡看科幻片或者暴力電影的，一定要管的。在他不斷成長中對他的心靈和行為有很大影響。最後，我要說的是，一個健康的家庭，有愛和諧的家庭，你的孩子不會有這樣的問題發生！