要看這個“喜歡” 的含義是什麼了，常規的認同感和男女之情肯定是不同的。

若是常規的認同感，沒什麼別的心態，不過是一種崇拜的心理！

要是包含男女之情，根據不同年齡階段而言，青春期的學生性別不同而想法也可能不同。

首先，這位老師的專業素質和人格魅力是無需懷疑的；再者，在青春萌發的學生心中，老師比自己的同輩肯定是要成熟許多，這也會給學生帶來觸動。

男生對於女教師的喜歡，大多在於性幻想，而不是柏拉圖式的相思為懷；女生對於男教師的喜歡，則一般要單純許多，不過通常會幻想於言情小說般男女主人翁的愛情，而不會有什麼實際行動。所以我們經常會在某本小說或者某個電視劇中看到有男同學向女教師表白；而女學生通常只會聚在一起討論哪個男教師帥、人好、溫柔，而極少有實際行動。當然了，個別無良教師主動出擊除外。

而中國目前的中學生，很大一部分都是住校生(寄讀生)，與老師接觸的時間是多於父母的，這對於學生喜歡自己的老師在某種情況下卻成了得天獨厚的條件。

作為一名教師應當明白，學生們的心態其實是不成熟了，他們還沒有進入社會的大染缸，很多事情他們是不會考慮後果的，所以需要教師們適時開導教育，而不能深陷其中。

以上針對中學生，若是大學生的話。都成年了，自己的事自己做，該有能力為自己的行動來承擔責任了！

應該是一種仰視、敬佩、崇拜的態度。這門課也會學得格外的認真和感興趣。我認為所有的任課老師都應該讓學生喜歡並且崇拜自己，這樣對自己的教學，和學生自身的學習都是有幫助的。

首先這個老師肯定專業厲害，也有人格魅力，學生正處於年輕懵懂期，由欽佩到愛慕很常見，但是有職業道德的老師會抓住親其師，信其道，把他引導到正確的道路上來。長大後回過頭來想其實就是對老師的一種欽佩，就像現在的粉絲類似吧。