透過手機就能學到的知識，為什麼還要去學校？

這個道理其實很簡單，我們在網上學到的知識很多都是碎片化的，沒有進行系統化的學習，缺乏理論支撐，所以你學到的只是某個點的知識，因此不知變通，不能舉一反三，不能進行創新。

大個簡單的比方，我想要在PR上做一個片頭動畫，在網上我只學到了這一種方法，雖然我也製作出來了，但我卻不知道為什麼要這樣做。如果我想製作出我自己想的片頭，卻又不知道從何做起了！

所以進入學校學習，即能進行理論的學習，又能進行實際操作的學習，這樣才能舉一反三，實現自己的想法。

手機學習的話，小孩子還是會被各種娛樂軟體，遊戲軟體等各種誘惑，導致心不在焉的學習，這樣是沒有用的～

學校學習，大家都是為了學習而去，相對而言比較系統，有一定規模和渠道。而且學習更加具有專一性和統一性，現在的手機學習一般都是某個軟體自帶的一些課程，整合的，系統的只是比較少，能夠得到認證的就更少了。所以學齡段的學生還是主張去學校進入集體學習的環境中，不僅僅學習文字知識，還可以培養人的團體意識和能力

雖然說人生的路其實就是一個人在走，但是畢竟在這個環境裡，你還得學會怎麼融入你所在的環境。進入學校其實就是剛剛踏入社會的第一步，可以這樣說， 學校不單單是學習文化知識，更多的是學習人與人之間的交往

手機是能學到不少東西，特別是百度，因為我們上學的時候真的不好好學習，天天只知道玩耍，有時候查一查可以幫助自己和孩子解決一些問題。但是手機裡學習的東西不全面，深化不了也普及不了孩子從小到大的知識體系，只有個別問題有針對性的建議和提案，

大多數的人總是會有惰性，而學校相對手機更加有約束力，它可以約束學習時的懶惰。同時，老師相對其手機更能答疑解難，雖然手機可以解決大多數的問題，但是總有它的漏洞，但老師是可以解決所有問題的。最後學校佈置的作業對我們的學習是更加有幫助的。雖然我們可以在網上去找習題，但是學校給出的習題是更加有效。

手機上網學習知識點非常碎片化，線下學校教學可以更好的互動，不懂就可以問，可以在老師的監督下進步，但是手機學習只是講了些知識點，學會學不會全看自己領悟能力，互動性很差！

我個人覺得學習一定要有足夠的氛圍，否則一個人學習了，但是沒有足夠氛圍的探討，去交流，去溝通那學的東西也只是表面。

如果你先不是在學校讀書，識字，一步一步學習，積累。用起手機來會得心應手？課本知識擴充套件到社會知識，是人生精神財富轉化成物質財富的過程。能定位人的三觀。手機操作算什麼？

有本有末，不能本末倒置。當然，也有文盲成麻將精的。用到手機，還有網路，還是差很多吧？沒有文化素質，手機能教人什麼，人會變成什麼樣，閉著眼睛想下就知道。

在校學生必須去學校才能學習系統的知識，才能做到智商和情商的統一發展，這樣踏入社會才能更好的適應社會，才能更好的體現自己的價值，什麼樣的人不需要去學校，看完影片你就懂了