任何一個人發現這樣的問題肯定要堅決制止，據我的觀察說髒話有三易：容易讓人上癮，容易同伴之間傳染，個別髒話容易成為口頭禪。

俗話說“請神容易送神難”，這個“神”是怎麼來的，無外乎四種情況：父母、同伴、電子產品、社會環境。每到週末，我家大外甥就帶一些同學來我家玩，小孩聚在一起用手機玩遊戲，玩到興奮處有幾個孩子就會不由自主的嘴裡冒髒話，很快所有的孩子都學會了。這種情況下說的髒話就會極易成為口頭禪，時間一長除根很難。

同伴之間遇到矛盾，大打出手或是進行言語攻擊，這種時候出現的髒話，實屬為了宣洩心中的憤怒，我覺得這很正常，哪個孩子沒有點脾氣呢，事後不要把髒話掛在嘴邊就可以了。家長可以改變自己，老師可以改變學校語言環境，可是同伴、社會環境、電子產品中的不良內容等的影響是沒法改變的。能改變的只有孩子自身，透過道理、故事、甚至於事實等讓其明白說髒話的危害，要求做一個有德的孩子。對於明知道不對，還是要說的孩子，該懲罰的還是要懲罰的，家長現在不捨得，孩子長大後社會就會替你管。

正好前段時間我也碰上了這個問題，我不是專家，也不喜歡裝成專家來指導別人，每個孩子有每個孩子的性格特徵，不可一概而論，單就我的情況談一談，希望有借鑑作用。

我的孩子五歲，平常生活環境還是很單純，接觸不到什麼髒話，可是因為生病在爺爺婆婆家休養了一週。老年人，本來就沒什麼文化，習慣性說話就要帶幾句髒話。孩子聽聽就學會了，雖然他也不知道是什麼意思。

當時還是覺得難堪，朋友們倒是樂的前仰後合，還一個勁的逗他，他就更得意了。我見到這樣的情況，首先暗示朋友們不要再刻意提醒，然後趕快轉換話題，轉移小朋友的注意力。切記當著外人訓斥，那樣會增加他的羞恥感，相當於一再暗示他記住髒話。

小朋友的注意力還是很好轉移的，他自己都沒有意識到那句話有多麼不好聽，看到我不以為意平淡處理，他也就不會加深印象。

此後的一天，幼兒園老師突然向我反應，說他在幼兒園也說了相同的髒話。此時的家長應該有強大的承受能力，老師說的話也不必句句奉若聖旨，當然面子要給。我向老師承諾會加強管教，其實回家之後提都沒提這事兒。慢慢的小朋友說髒話的次數少多了，偶爾想起了，我也當做沒聽見，用其他事物馬上轉移他的注意力，這一過程大概持續了半個月的樣子，從前期一天說個七八次，到後期一天兩三次，再後來兩三天說一次，最後終於徹底忘了。

所以說如果是這麼大年紀的小朋友說髒話，大人完全不用多慮，就跟沒聽見一樣，慢慢冷處理，他自己覺得無趣，也就漸漸忘了。如果你把它當成一回事兒，時時耳提面命，不要說不要說，那反而會加深他的印象。

當然還有一個比較極端的例子，就是觀察小朋友除了說髒話之外，還有沒有其他怪異的行為舉止，比方說頻繁眨眼、控制不住手腳，這就有可能是多動症的前兆。當然這種情況是非常少的，身為家長切不可在孩子稍有苗頭的時候，就冠以多動症的標籤。只是提個醒注意一下，因為我有朋友的孩子就曾經是這種情況，現在透過治療已經基本痊癒了，所以真正是多動症，也千萬不可焦慮，保持冷靜，平淡處理，孩子一定會好的！

相信自己的孩子都是好孩子，多給他們愛，寬容，別因為他們一些在外面讓大人覺得丟臉的行為而惱羞成怒，其實他們真的是無心之舉。這樣在愛中長大的孩子，性格一定會開朗快樂，不會有什麼大的惡習！

如果是更大的孩子，有可能是在青春叛逆期，我沒有什麼經驗，但是我總覺得也不可動輒打罵訓斥，這樣只會更加重他的叛逆。希望有這方面經驗的達人來解答吧！

當你的寶寶脫口而出一句惡語時，有兩步聰明的做法。

第一，忽視。他可能會重複幾遍以引起大人的迴應，但如果你堅持不理他，慢慢的他就會意識到他不能透過這個行為達到引人注意的目的，久而久之就會放棄這個行為了。

第二，在他們說出得體的話語時極力的給予表揚。