正人先正己！正人必須先正己！

1.只有嚴格要求自己的人，才有資格要求別人！

2.父母如此！老師如此！領導如此！老闆如此！不然就沒資格要求任何人！！！也得不到任何人“發自內心真正的尊重”！！！

3.你！讓自己先象“別人家的父母親”一樣嚴格要求自己，然後才有資格要求自己的孩子象“別人家的孩子”一樣！！！

養娃和養花一樣，澆水施肥修剪，樣樣都要精心呵護。然而，養花尚有章可循，養娃卻更有難度和挑戰。所以很多家長，不論在生活和社會上成功與否，在孩子教育的問題上，時常感到迷惑和茫然。

幾米說過：“孩子的錯都是大人的錯”，別人家的孩子優秀是因為別人家的家長做的很多，同樣作為一個孩子的家長，以下幾點你做到了嗎？

1、幫孩子把握好“學”和“玩”之間的度

琪的兒子今年參加中考，在三模考完後還未中考，他已被自己所在城市的重點高中籤約了，等到中考完後，孩子就直接進入該高中科技班了。這是因為琪的兒子在9年級的三次連續模擬考試中都考入了全校前50名。

我問琪：你是怎麼教育孩子的？

原來，琪一直重視孩子學習，在孩子學習的時候，琪和家人絕對不會把電視放地聲音很響，影響到孩子學習。做完家務後，琪就會坐在孩子身邊看書。遇到難題，琪就會翻開孩子的課本，仔細學習後和孩子一起探討。

琪說：其實，愛玩是孩子的天性，小孩子自制力特別差，容易被外界的各種誘惑所吸引。

綜藝節目、動畫片、QQ聊天，網路遊戲、歌曲這些都是孩子的最愛。這些東西你不讓孩子接觸，孩子和同學就沒有共同話題，孩子就好像“落伍”了。

如何協調好學習和這些不讓孩子“落伍”的東西之間的關係，這就要家長幫著孩子把握和掌控，掌握好這個“度”這就是我們家長該做的。

琪說：在孩子還小的時候，我會給孩子限定時間，幾點做作業，做完作業不超過幾點可以做你喜歡的事情。孩子大點以後，我會讓孩子自己做好計劃，在保證完成作業的前提下可以自己安排時間，但整個過程我會監督，如果因為玩而完不成作業，或作業完成質量不好，下週我會取消孩子玩的時間，以示懲戒。

所以，很多時候，孩子為了愉快的玩耍，會早早把作業做完。

家長以身作則，不聽之任之，重視孩子學習和習慣的培養，為孩子把握好“學”和“玩”之間的度，孩子才能成績優秀。

2、對孩子鼓勵比指責更重要

曉涵是鄰居家的孩子，她性格開朗、團結同學，在小學時曾獲得全市數學競賽小學組一等獎和作文一等獎，還是老師的好幫手。

剛上初中，要考試的科目一下子變成了七門，曉涵有點手忙腳亂。第一次期中考試，在全班57名學生中，曉涵考了28名，這在曉涵的學習歷史上是從沒有過的。

拿到成績，曉涵哭著回家了。看到成績單，媽媽幫她擦眼淚，爸爸勸她：孩子，你知道什麼最難折斷？彈簧。大樹折斷後再也不起，而彈簧怎麼折它還會顫悠悠的回到原狀。爸爸媽媽希望你做折不斷的彈簧，無論遇到多大的失敗和挫折都會重新站起來！爸爸媽媽相信，你就是那個永遠能直立不怕困難和挫折的彈簧！

在爸媽的調侃和鼓勵下，曉涵重新調整學習方法，很快，她的學習成績慢慢趕上來了了，曉涵又變成那個自信的孩子，在初中的最後一年，曉涵已經進入班級前3名了。

試想，如果曉涵的父母對曉涵嚴加指責，說”你怎麼這麼笨呀“、”你也就小學簡單能學好”、“你這以後有啥指望”之類的話，而不是給曉涵講一些人生中遇到失敗和挫折怎樣面對的道理，曉涵可能就會一直是剛上初中時候的水平，而且很難面對人生的挫折。

3、教孩子學會尊重別人和別人的勞動

教孩子學會尊重。在生活中，要教會孩子學會尊重別人，和尊重別人的勞動。

麗的女兒成績優秀，一直在班級前三名，同事向麗討要教育孩子的秘訣。

麗說：她最大的優點就是上課認真聽課！因為她的女兒曾經說過：我覺得，老師在講臺上辛苦的給我們講課，如果不聽，那就是對老師最大的不尊重。

原來從孩子小時，麗就一直教孩子學會尊重。

帶孩子走在路上，麗和家人從不亂扔垃圾，麗會告訴孩子：

環衛工人特別辛苦，我們要尊重他們的勞動，如果我們亂扔垃圾，會增加環衛伯伯們的工作量，他們也想早點把道路打掃乾淨回家陪自己的孩子。老師的辛勤授課，讓我們學到知識，父母的精心養育，讓我們健康成長。警察蜀黍日夜值班，我們才能這麼安全、、、、、、所以對於他們的勞動，我們就要尊重。

懂得尊重老師的勞動，孩子上課時就會認真聽講，一個認真聽課的孩子，成績絕不會差。

4、教孩子懂得規則

世界上有一種東西叫規則，遊戲有遊戲的規則，社會有社會的規則。我們任何人都要遵守規則，心有畏懼，方能行有可止。

浩浩小朋友在樓下和小朋友玩球，他們商量好一人玩兩把就傳給下一個小朋友玩，浩浩玩了兩把後還是捨不得鬆手，就多玩了幾把，結果遊戲就玩不下去了，小朋友們撇下他去玩別的遊戲去了。

媽媽告訴浩浩：買東西要排隊，這是買東西的規則；媽媽要準時上下班，這是單位的規則；不是自己的東西不能拿，那也是規則。同樣的道理，你和別的小朋友玩遊戲，也要遵守遊戲規則，大家商量好的怎樣玩就要這樣玩，如果大家都像你一樣，這不就亂了嗎？遊戲自然也就玩不下去了。

自此以後，浩浩慢慢變成了一個懂規則的好孩子。

優秀的家長在日常生活中，會投入更多的細心和耐心，幫孩子們從小理解體會哪些事情該做，哪些事情不該做，孩子在以後的生活中，行為才不會“脫軌”，才不會出現李雙江兒子“李天一事件”。

5、幫孩子培養良好的閱讀習慣

琴的兒子今年上初中二年級，別的孩子都因為學習吃力上各種輔導班時，而琴的兒子還是開心的該玩就玩該學習就學習，但成績一直名列年級前茅。

別人問琴：你兒子是天才？

琴笑答：他哪是什麼天才？只不過比別人愛看書讀書罷了！

原來，從孩子牙牙學語的時候，琴就給孩子買了許多圖書和繪本，她和丈夫會和孩子一起做猜字謎遊戲。當孩子兩三歲的時候，無論上班多麼勞累，琴和丈夫都會和兒子一起看童話書，睡前給孩子讀故事。

在讀書的過程中，兒子不僅培養了閱讀興趣、學會了很多漢字，也明白了很多道理！

溫儒敏老師說過：閱讀量上去了，孩子成績不會差。如果一個孩子閱讀面廣，視野開闊，語文素養一般也會比較高，考試也不會差到哪裡。

所以，良好的閱讀習慣，多讀書，可以讓孩子變得優秀！

別人家優秀的孩子，在日常生活中會從以下三點不斷的“修煉”自己，家長可以看看自己的孩子存在多大差距！

在這個世界上任何做一件事情想要獲得成功都離不開本人的勤奮努力和吃苦耐勞，任何一個人都不可能做到不勞而獲，尤其對於學生來說從小學到初中再到高中這12年的求學歷程中學習任務會越來越繁重，壓力會越來越大，知識會越來越難，作業會越來越多。所以作為學生，只有在學習中能夠勤奮努力刻苦學習才能取得好成績，因此我們可以發現身邊很多成績優秀的尖子生他們在學習中所付出的要比那些成績差的孩子多很多，他們不但要完成老師佈置的作業，而且還要買很多複習題刷卷子查漏補缺只不過他們辛勤努力的背影外人沒有看到而已，下圖所示即為成績優秀的孩子在家中對待學習的表現

可是當下很多孩子嬌生慣養意志力薄弱，在學習中偷懶鑽空子，睡不夠的懶覺，早上爸爸媽媽不叫好幾遍他們不起床能多睡一會兒睡一會兒，正如下圖中這位初中生英語不及格，可是從來不早起背單詞聽磁帶，尤其是到了星期天和節假日睡懶覺能到十一二點鐘，每天晚上老師佈置的作業還沒有寫完他就瞌睡打盹鑽進被窩睡覺去了

成績優秀的孩子往往都有很強的自控力，他們能夠很好的控制自己玩手機遊戲和看電視的時間，他們總是在把老師佈置的作業都寫完，把作業中的難題都做懂，該複習的功課都複習完了，才去適當的玩一會遊戲，看一會電視，而那些成績差的孩子則不然，他們沒有一點點自控力尤其在手機遊戲的面前，很多孩子深深的沉迷於其中而無法自拔。正如下圖中這兩位初中生和高中生成績一塌糊塗每天腦子裡裝的全部都是遊戲，回到家中不想寫作業，拿著手機不撒手，尤其是到了寒暑假和星期天從早到晚能玩十幾個小時的手機

那麼為什麼成績優秀的孩子自控力強，而那些成績差的孩子自控力弱呢？根本的原因還是因為他們的思維出現了問題，他們是初高中生的身體小學生的思維，所以他們面對手機仍然像小學生那樣不計後果的玩耍，非要在錯誤的時間，錯誤的地點重複的去做玩手機遊戲這件錯誤的事情。所以家長要用《心智成熟教育法》來引導這些自控力差的孩子，讓他們能夠像班裡的尖子生那樣早點開竅，早點懂事明白學習的重要性節制自己玩手機看電視的時間

對於學生來說，最大的任務就是努力學習能夠順利的透過中考和高考這兩次改變命運的考試，考上一個理想的大學，去學一門自己喜歡的專業，將來去找一份自己喜歡的工作，有一次我在和一個班裡排名第一名的初三學生談起人生理想的時候，這個孩子對我說“我要努力學習爭取中考能考上一中的實驗班才能有希望讓我考上自己所喜歡的北京航空航天大學”，而同樣的問題，我問一個班裡34名的初三學生將來要上什麼樣的高中，什麼樣的大學時，這個孩子低著頭支支吾吾回答不上來。因此多年來我諄諄告誡這些不努力學習的初中生和高中生：“中考和高考改變你們的命運和前程，只給你們一次學習的機會，學習不是你們所玩的電子遊戲玩壞了還可以重來，所以你們要倍加珍惜努力學習否則初中不努力，中考就傷悲，高中不努力，高考更傷悲。”詳細對話下圖所示