1.父母是重要的人生規劃參謀與教練，一定要參與。

2.誰的人生誰最後做主。

詳情看影片。

參與是肯定的，但要看怎麼個參與法。

從本質上來講，孩子最後長成什麼樣子，和父母息息相關。

回到成年人來看，他是很優秀，還是有各種問題，這都和他的父母及原生家庭息息相關。

孩子的規劃父母一定要參與，但是每個階段參與的方式是不一樣的。

1、1-6歲，做好早期教育。

根據孩子的敏感期，刺激他們的五感，讓大腦得到更好發育，讓突觸連結更加緊密。

2、6-12歲，小學階段。

孩子個性、品德、習慣形成和矯正的關鍵時期，同時非常重要的是，這個階段也在為青春期打下基礎。

這個階段父母要培養孩子的主體意識，讓孩子知道學習是自己的事。同時要保持非常良好的親子關係：

等待：等待孩子，有耐心陪著他慢慢長大。

聊天：每天孩子放學，回家和他聊聊天，問在學校發生了什麼，讓孩子感受到父母的關心。

鼓勵：一定要多鼓勵孩子，給孩子積極的關注。

3、青春期。

現在青春期有的提前了，早的女孩從9歲左右就開始，男孩10歲左右開始。

青春期中期13-16歲，青春期晚期17-20歲。在青春期這段時間裡，父母主要是以引導為主，千萬不要過多的干涉，不然會讓孩子產生逆反心理。

父母要不斷學習，走在孩子前面，這樣才能夠更好的去指導孩子，更好助力孩子的成長！

希望以上答案對你有幫助。

謝謝邀請，當孩子上大學後就應該由他自己規劃人生路，父母可以提出參考意見。當然，有的父母能量超級大，他們的確可以規劃孩子的人生路，比如我同事的兒子，他每年都是第一，拿最高獎學金，但最後卻沒有保研北大清華，而我兒子的同學成績就比他差多了，卻保研清華，拿個孩子的父母是我們都佩服的！他們的確是人精，特別會搞關係！比如有的孩子只是上的一本，最後卻上的是中科院讀研，為啥，因為他們有關係啊！切忌父母不懂裝懂瞎指揮，那會毀了孩子！就如我兒子的同學的父母，瞞著孩子知道替孩子填的專業，結果專業不好！而且孩子還特別討厭那個專業，最後想考一本大學的碩士研究生都成問題！想當初，那個孩子可是考的高分啊！

對於這個問題，我想要分年齡階段聊聊。

1.孩子0-3歲

這個階段孩子猶如一張白紙，很多事情和事物都是由父母進行教育和引導的，他們還不能給自己做決定，比如在這個年齡階段給孩子報早教課、英語課、鋼琴課等，這是需要父母的參與的

2.孩子5-12歲

這個年齡段的孩子有了自己的想法和意見，但是由於他們的思想不成熟，很多決定不一定是對的，這是父母雖然要慢慢放手，尊重孩子的決定，但是如果這個決定會影響孩子接下來的發展方向，父母要及時引導。

3.孩子12-18歲

這個年齡階段的孩子正值青春期和叛逆期，思想仍然是不成熟，但是比上一階段5-12歲要好了很多，在很多事情上父母應該多聽聽孩子的想法，可以與孩子探討他們未來想要做什麼，成為什麼樣的人等影響一生的重大事件。

4.孩子18歲以後

這個年齡階段，孩子已經成年了，但是有了前面18年父母的引導，孩子不會往太不好的方向發展，雖然在他們對自己的人生做規劃時會出錯，但是他們已經成年，很多事情都要讓孩子自己去經歷，自己去決定，所以這是父母可以慢慢退出了對孩子人生規劃。

我個人覺得，這個是需要的。作為父母，對孩子來說，就應該是他們人生路的引路人。

回首過去，我走了太多太多的彎路。每一次關係到人生命運的重大抉擇，事後來看都是做錯了。

說心裡話，我一直都特別羨慕朋友們有完美的父母，至少在我眼裡是那樣的完美。當然了，也許，很多願意只是因為自己的叛逆吧，必須由自己負責。

不過我覺得，如果，當初有人給予我指點，或者自己聽話一點，那麼後來的那些彎路都不會再有了。所以，我自己的孩子，將來一定要在關鍵時刻給他們很好的規劃。

畢竟，作為父母，你走過的路遠比孩子多。而有些做人的道理，一定要有了足夠的經歷積澱才能懂的。

孩子在幼時，父母便是最直接最有效的榜樣。待成年時，父母也依然是最值得信任的嚮導。

也許有人會說，如果父母老了，跟不上時代了，那就不必再聽取他們的意見了，因為他們已經被時代淘汰了。可是你知道嗎，有些道理，是永恆不變的。

當然了，對於某些新生事物，老年人接受起來會比較難。在孩子“術”的方面，也不必過於強加干預，畢竟孩子有孩子自己的路。

但是在“道”方面，我覺得父母永遠都應該對孩子進行督促。

作為一個母親，我想我不會替孩子規劃他的人生，我不會把自己未實現的願望強加到他的身上，也不會出於功利，強迫孩子走他不喜歡走的路。

每個生命都是獨立的個體，每個人都有自己的路要走，都有權利去做自己內心真正喜歡的事情，無論我的孩子做出怎樣的選擇，我都會無條件支援，當然，也會在他需要的時候，給他提供必要的指導與幫助，但最終決定權在他的手裡。

父母盲目干預孩子的人生，可能會釀成一場悲劇。電視劇《小歡喜》中，英子的媽媽事事對英子有要求，強迫英子報她不喜歡的專業，最後導致英子抑鬱自殺，雖然英子被及時救下來了，但是，留在孩子心上的傷痛卻可能是一生的。

還有的父母在孩子大學畢業後，直接找關係為孩子安排一份穩定的工作，孩子想自己在外面闖蕩，父母就血壓升高、瞬間暈倒，咒罵孩子不孝。然後，孩子迫於倫理道德，又迫於父母的威脅，不得以妥協，過著自己不喜歡的、無滋無味的生活。

這些父母的出發點也許是好的，是為著孩子的，但歸根結底卻是自私的，是把自己的願望強加到了孩子身上，沒有做到尊重孩子、理解孩子，縱使孩子讀了好的學校、有了好的工作，但孩子的內心不可能真正快樂，因為他活不出自我，而是活出了父母希望的樣子。

所以，還是希望父母不要過多幹預孩子的人生，及時放手，給孩子一定的自我成長、選擇的空間，讓孩子自己去走屬於他的路，過好真正有意義、有價值的一生。

我覺得父母不應該也沒能力規劃孩子的一生。

1）未來不可知，父母現在訂的計劃趕不上未來的變化。

社會在變化，很多職業與生活方式以後將超出我們現在的認知力，到時候孩子可能瞭解的世界比我們更全，那時候如果我們一味讓孩子跟著我們走，就會拖他後腿。

2）孩子是個體，有自己的個性與追求。

當孩子大些，他肯定會產生自己的看法及自己的興趣。父母如何一味試圖控制孩子，那隻會犧牲孩子的獨立性，也會打擊他們的自信。

3）父母是孩子的天花板。

父母本身高度不夠，那麼你為孩子規劃的東西是有限度的。你看不到你的認知以外的東西，你自己不知道，卻也幫你孩子遮蔽了外界的東西。所以孩子到達的高度只能是父母可能看到的高度。

總之，隨著孩子的成長，父母更多的應該只是做一個引路人。當孩子表現出某種興趣或潛力時，父母能第一時間發展並加以引導。而不是提前替他設定好興趣與發展。

我認為「不應該」，孩子是一個獨立的個體，他的人生應該由他自己做主。即使是父母，也不要去規劃孩子的一生。

在孩子尚未有能力為自己的人生做規劃的時候，父母的確有責任去幫助孩子做主。但是孩子終究會成長，父母也沒有辦法為孩子的一輩子負責。所以，在孩子有能力為自己的人生負責的時候，父母理應放手，讓孩子獨自面對、規劃自己的人生。當然，父母的經驗多，社會閱歷豐富，可以在孩子規劃一生的時候適當給予一些中肯的建議，但是決定權交還給孩子。

父母為孩子規劃一生，還可能害了孩子。因為孩子會很依賴父母，他可能會因此而做不到獨當一面、有主見，這就會耽誤了孩子的健康成長。更加嚴重的是，孩子可能成為巨嬰，不為自己的人生負責，理所當然地依靠父母。如果孩子沒有過上想要的生活，甚至會怨恨父母。

為了孩子的成長與未來，父母應該讓孩子為自己的人生負責，獨立規劃屬於自己的人生！

自己都找不到顛峰，哪有心情規劃別人的人生？孩子要是成了媽寶，或不小心出息了，抵死反抗老媽暴政，豈不是做夢都要哭醒？我是不會為孩子規劃一生的。

我自己比較喜歡語言文字類的工作，覺得在這方面，可以給孩子更好的輔導。可是女兒一提寫作文就頭疼，自己喜歡色彩線條的藝術。臨摹個畫像啥的，通常一坐就是半天。當然作文半天寫不了幾個字，發愁也能愁半天。

怎麼辦呢？買了各種顏料畫筆，支援她。也給報了繪畫班，相信興趣是最好的老師，孩子自己喜歡的，在遇到瓶頸時才能堅持。

兒子比較文靜，我覺得讀書比較合適。去年他們班上，好幾個小孩兒報了散打班。兒子也跟風非要學，嘟嘟囔囔好幾天。

我說，請已經在學的同學來家裡，先教你練幾招感受一下，怎麼樣？兒子說好啊。

結果請了小朋友到家裡，教兒子紮了十幾分鐘的馬步，練了幾式拳法。小傢伙說媽媽，還是不要練了，太難了。自認跟風失敗的兒子，現在唸書老賣力了。

養孩子，我們都會盡自己所能，給孩子提供好的生長條件。但是培養孩子，還是根據孩子自己的天賦、興趣、愛好，因勢利導。沒有誰，喜歡讓別人主宰自己的人生。作為家長，“己所不欲，勿施於人”，是做父母最大的善良。

孩子以後會有自己的機緣和人生，我們現在能做的，就是培養孩子良好的生活習慣，學習習慣，給孩子儘可能多的力量和支援。

比如說，孩子需要報特長班，我們要能出得起學費。具體學什麼，孩子的天賦和愛好才是標準，而不是我們的個人喜好。

再有就是，父母要不斷地精進自己，規劃好自己的人生。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。父母的文化、素養、能力，是孩子人生的起點。當我們做好自己，就是給孩子一條高的起跑線。