寶貝從咿呀學語到語言能力爆棚，是寶貝養育者期望看到的一個重要成長階段。
前半個月寶貝還只能叫爸爸媽媽，你可能過了一個假年，你的寶貝就開始各種“冒話”了。
是的，寶貝就是這樣神奇。學過外語的你，一定把寶貝學說話也看成了一個苦難的差事。其實，只要注重積蓄期的詞彙積累，再加上語言敏感期的良好引導，你的寶貝也能語言能力爆棚。
“語言胎教”：
語言能力的養成，其實從胎教期就開始了。醫學和教育界已公認“語言胎教”能促進寶寶出生後的語言組織能力和邏輯能力，對胎兒整體的智力發展有良好的促進作用。
但其實，大多數寶媽寶爸因為工作繁多，不好意思等種種原因並未十分重視“語言胎教”。其實，也沒有那麼困難。每天早上，晚上起床就寢時，用重複性的話語問候寶貝，和寶貝道早、晚安；做家務時有意無意地和寶貝說上幾句，都是很好的“語言胎教”。
多與新生兒交流：
如果錯過了“語言胎教”時期，也沒有問題。從出生開始，寶貝就會對聲音很敏感。從出生開始，寶貝吃奶，換尿布，醒著的時間，都可以繪聲繪色的同寶貝進行交流。到寶貝出生後的3至4個月，他就可以辨別出親近的人的聲音了。
和嬰幼兒“絮絮叨叨”很重要：
堅持從寶寶出生時起就經常同寶貝進行交流，到寶貝語言爆發期到來時，家長會發現收貨頗多。
不要以為嬰幼兒還不會說話就不與他交流。其實，在他不會說話的這個階段裡，寶寶經常受到語言刺激，可以幫助寶寶熟悉，甚至是掌握很多詞彙。寶寶雖然還不會開口說話，但是他可以透過看家長的口型，掌握一些發音規律。這個階段，稱為語言的積蓄期。一旦寶寶開始咿咿呀呀開口講話，他將在短時間內爆發大量的詞彙，然後開始說短語，短句。而寶寶在爆發期內所說出的語言，大部分都來自於語言積蓄期的儲存。
不要過多糾正寶寶的發音，多鼓勵：
寶寶開始“冒話”了。發音在大人看來並不規範，還經常有大舌頭。家長可不要著急，每一個寶寶都是在不斷學習中逐漸完善自己的發音和組句的。對於咿呀學語的寶寶，只要寶寶勇於開口，就要多鼓勵寶寶，讓寶寶建立起自信，比寶寶能說清楚一個詞更為重要。
抓住寶寶的語言敏感期（1.5-2.5歲）：
處在這個階段的寶寶，正在學習建立自己的語言表達系統。家長更要多地與寶貝進行交流，並有意識地將一種事物進行多種方式表達。利用這個階段寶貝喜歡重複家長的話，在交流中家長可以多提供給寶貝新鮮的語言詞彙，讓寶貝的詞彙量獲得大大提升。
教英語，別那麼著急：
寶貝會說話了，教點英語吧！很多家長都會有這樣的想法和做法。其實，寶貝什麼時候開始學英語時一個頗有爭議的話題。有的認為胎教時期就應該開始了，有的則認為應該讓寶貝掌握好母語之後再學習他種語言。但其實，一切沒有絕對。家長可以用合適的方法，挑選一些簡單的情節，在一段時間內的某個特定情節用英語進行交流。
比如說，寶貝起床穿襪子的時候，可以對寶貝說：Moring，my baby.
Here are your socks.
Let’s put on your socks. 經常在這個特定的場景下進行重複，就會幫助寶貝理解和掌握這些英文語句的意思。
因此，教小寶貝英語，別那麼著急，而且絕對要講究方法。教授方法千萬不能變成：寶貝，這個是襪子：sock，複數是socks……這樣，不但會造成寶貝理解的混亂，更不利於寶貝區分哪一部分是母語，哪一部分是英語。
與寶貝一同成長。做更好的媽媽。更多寶貝成長的敏感期，讓我們一起關注。
我是
到V新，更多分享，希望與你共享。
寶貝從咿呀學語到語言能力爆棚，是寶貝養育者期望看到的一個重要成長階段。
前半個月寶貝還只能叫爸爸媽媽，你可能過了一個假年，你的寶貝就開始各種“冒話”了。
是的，寶貝就是這樣神奇。學過外語的你，一定把寶貝學說話也看成了一個苦難的差事。其實，只要注重積蓄期的詞彙積累，再加上語言敏感期的良好引導，你的寶貝也能語言能力爆棚。
“語言胎教”：
語言能力的養成，其實從胎教期就開始了。醫學和教育界已公認“語言胎教”能促進寶寶出生後的語言組織能力和邏輯能力，對胎兒整體的智力發展有良好的促進作用。
但其實，大多數寶媽寶爸因為工作繁多，不好意思等種種原因並未十分重視“語言胎教”。其實，也沒有那麼困難。每天早上，晚上起床就寢時，用重複性的話語問候寶貝，和寶貝道早、晚安；做家務時有意無意地和寶貝說上幾句，都是很好的“語言胎教”。
多與新生兒交流：
如果錯過了“語言胎教”時期，也沒有問題。從出生開始，寶貝就會對聲音很敏感。從出生開始，寶貝吃奶，換尿布，醒著的時間，都可以繪聲繪色的同寶貝進行交流。到寶貝出生後的3至4個月，他就可以辨別出親近的人的聲音了。
和嬰幼兒“絮絮叨叨”很重要：
堅持從寶寶出生時起就經常同寶貝進行交流，到寶貝語言爆發期到來時，家長會發現收貨頗多。
不要以為嬰幼兒還不會說話就不與他交流。其實，在他不會說話的這個階段裡，寶寶經常受到語言刺激，可以幫助寶寶熟悉，甚至是掌握很多詞彙。寶寶雖然還不會開口說話，但是他可以透過看家長的口型，掌握一些發音規律。這個階段，稱為語言的積蓄期。一旦寶寶開始咿咿呀呀開口講話，他將在短時間內爆發大量的詞彙，然後開始說短語，短句。而寶寶在爆發期內所說出的語言，大部分都來自於語言積蓄期的儲存。
不要過多糾正寶寶的發音，多鼓勵：
寶寶開始“冒話”了。發音在大人看來並不規範，還經常有大舌頭。家長可不要著急，每一個寶寶都是在不斷學習中逐漸完善自己的發音和組句的。對於咿呀學語的寶寶，只要寶寶勇於開口，就要多鼓勵寶寶，讓寶寶建立起自信，比寶寶能說清楚一個詞更為重要。
抓住寶寶的語言敏感期（1.5-2.5歲）：
處在這個階段的寶寶，正在學習建立自己的語言表達系統。家長更要多地與寶貝進行交流，並有意識地將一種事物進行多種方式表達。利用這個階段寶貝喜歡重複家長的話，在交流中家長可以多提供給寶貝新鮮的語言詞彙，讓寶貝的詞彙量獲得大大提升。
教英語，別那麼著急：
寶貝會說話了，教點英語吧！很多家長都會有這樣的想法和做法。其實，寶貝什麼時候開始學英語時一個頗有爭議的話題。有的認為胎教時期就應該開始了，有的則認為應該讓寶貝掌握好母語之後再學習他種語言。但其實，一切沒有絕對。家長可以用合適的方法，挑選一些簡單的情節，在一段時間內的某個特定情節用英語進行交流。
比如說，寶貝起床穿襪子的時候，可以對寶貝說：Moring，my baby.
Here are your socks.
Let’s put on your socks. 經常在這個特定的場景下進行重複，就會幫助寶貝理解和掌握這些英文語句的意思。
因此，教小寶貝英語，別那麼著急，而且絕對要講究方法。教授方法千萬不能變成：寶貝，這個是襪子：sock，複數是socks……這樣，不但會造成寶貝理解的混亂，更不利於寶貝區分哪一部分是母語，哪一部分是英語。
與寶貝一同成長。做更好的媽媽。更多寶貝成長的敏感期，讓我們一起關注。
我是
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