幼兒園孩子的哭鬧有很多原因，老師可以分辨不同的原因用不同的方法去哄小朋友。一種是無理取鬧型的這樣的小朋友在家裡可能是比較霸道，什麼都得以他為主，在幼兒園遇到不合他心意的時候就會用哭鬧來解決，大概在家裡就是一直這樣做的。老師採用冷處理就好了。還有就是受了裡委屈卻不敢反駁，默默流淚型的，遇到這樣的情況老師先安撫孩子的情緒，給他一個擁抱，和孩子共情，接納孩子的情緒。

對於孩子在幼兒園哭鬧，老師主要有以下幾個方式，來安撫孩子。一是抱抱，擁抱是最好的方式之一，當有的孩子哭鬧厲害時，老師不妨抱起孩子，讓孩子感覺自己受到了很大重視，在抱著的同時，多跟孩子交流，問明哭鬧的原因。二是視情況給孩子一點小冷落，有的孩子，哭鬧純粹是耍小性子，想引起老師和小朋友的重視，並無意外情況發生，老師這個時候，不必立馬去安慰，表達關心。三是部分剛入園的孩子，存在著突然離開父母，到一個陌生的環境中，感覺好像被拋棄一樣，會不停的哭鬧。這樣的孩子，老師就應該加倍的關心，並不時的給予一點力所能及的獎勵，主要以精神獎勵為主，讓孩子感覺在幼兒園比在家還好玩有趣，慢慢度過不適期。

謝謝邀請。本人覺得，每個人都有不開心的時候，每個人都有鬧情緒的時候，大人會這樣，孩子也是如此。但是沒有誰會平白無故的鬧情緒，孩子也不會平白無故就哭鬧的，所以，孩子哭鬧，一定是有原因的。如果我是幼兒園老師，我就會先抱起孩子安慰，同時弄明白孩子為什麼會哭鬧，弄清原因，幫助孩子解決問題，問題解決了，孩子心情就會好起來，也就不會哭鬧了。

比如，如果孩子受了委屈，老師可能先安撫孩子的情緒，有的老師可能會給孩子一個擁抱，這樣孩子的情緒得以釋放，孩子就不哭鬧了。如果孩子哭鬧是因為老師或者小朋友做的不合自己心意，必須要求別人改變的，老師可能會給他們講道理，讓他們明白應該怎麼做，如果還是不行估計老師會冷落他一會兒。孩子很聰明，一看沒人理他，自己就好了。

看過很多類似的場景，父母送孩子到幼兒園，溫情的與他們說再見，把他們交到幼兒園老師手中，孩子望著父母的身影淚流滿面。遇到這種情況，幼兒園老師大多會一把將孩子攬入懷中，安慰他們的情緒，並撫慰他們或讓他們和其他小朋友一起玩耍，透過轉移注意力幫助他們停止哭泣。

在園過程中，如果孩子與其他小朋友間產生矛盾，只好從中調停，先還原整件事情真相，明晰責任雙方，最後依據事態決定是兩方何解還是將家長叫來當面處理。

當時的俺上幼兒園大班，跟一個小男生打仗，當時那個小男生把我推倒了，我當時就疼的哭了。當時老師馬上把我扶了起來摸了一下我的頭，還給了我一包糖，那個小男生就被拽了過去跟我道了歉（當時是我把事情如是說了出來，老師也是把他叫過去訓了頓。）事情也是完美解決了，其實現在想想，俺也是很幼稚的。