現在的孩子愛玩手機主要有以下兩個方面：

一，現在的生活都離不開電子產品，手機就更不用說了，人手一部甚至幾部，走到哪兒帶到哪兒。現在的人幾乎一分鐘也離不開手機，下班看，吃飯看，聚會看，走路看，上廁所看，睡覺看……幾乎把所有能看手機的時間都用完還捨不得放下！抱著手機睡覺，醒了又接著看的大有人在！孩子們在這種環境下能不受影響嗎？這難道不是所謂的言傳身教嗎？

二，學校把孩子的作業發到手機上，無形中又增多了孩子對手機的接觸，再加上家長忽略了對孩子用手機時間的控制，導致有的孩子以寫作業的名義偷偷玩手機，大人還以為孩子在認真學習呢！試想大人都控制不住的玩手機，孩子們又怎能抵擋住玩手機的誘惑呢？

綜上所述：孩子們不愛學習就知道玩手機是有原因的！如果我們大人能從自身做起，不要把與孩子溝通，互動的時間都放在看手機上；學校儘量減少在手機上佈置與孩子有關的作業。是不是就能減少這種現象的發生呢？

大家好，我是九月！本觀點只代表個人想法，也許比較片面！歡迎大家共同闡述！

玩手機跟學習是兩回事，可以無師自通的玩手機，說明智商沒問題。 培養興趣比生拉硬拽逼著學重要，掌握方法，因材施教，比如，小孩對繁重的文章沒興趣，但是記性好，你就帶他刷題好了！把考點掌握也能考出好成績！

孩子不愛學習有社會的原因，也有教育的原因。

社會經濟的飛速發展本來是一件好事，但是物慾橫流，金錢至上，學習無用論等思想也悄然萌生，認為學不學習將來都能掙錢，導致孩子無理想無追求。以前問孩子你長大了做什麼，孩子會回答：我要做科學家，我要當醫生，我要當老師。現在的孩子呢？沒有幾個能回答這一問題，有能回答的可能會說：“我要當老闆，我要掙錢”。這就是我們下一代的理想和目標。想當老闆本無可厚非，但在他們心目中，就是不用學習知識，只通過在社會上闖蕩就可以賺到很多錢。

再說教育。教育的前進方向是要看指揮棒的，我們現在的手指揮棒是什麼？——是高考。從家長到學校都是奔著這一個目標去的。

“只有考上好的大學孩子才有出路”這是家長們的共識。因此，從孩子才上幼兒園，就開始狠抓學習，美其名曰：不能讓孩子輸在起跑線上。除了學校壓給孩子的學習任務，家長還不惜重金為孩子報各種各樣的補習班。學生奔走於學校和各種教育機構之間，沉重的書包壓得他們喘不過氣來。他們還會對學習有興趣嗎，你去問一下，有幾個孩子會說喜歡學習呢。喜歡什麼？——手機。厭學情緒就是這樣產生的。

這是家庭教育，再說學校。考評一個學校是不是好學校，怎麼評？——學生成績。考評一個老師是不是好老師，怎麼評？——學生成績。“分分分，老師的命根”，多少年前就有的俗語，到現在還是放之四海皆準的真理。雖然國家各級教育部門多次在提素質教育，不以分數定乾坤。但是一陣風颳過去，又一陣風颳過去，我自巋然不動，學生成績依然是好與壞的劃分標準。原因何在？——有高考在或遠或近的等著你呢。沒有好成績你就不是好學生，你就不是好老師，你就不是好學校。誰敢不抓成績。讓孩子們怎麼辦？何以解憂，唯有手機。聊天，玩遊戲，刷小影片。只有在這個虛擬的世界裡才能得以放鬆，才能找到心靈的寄託。

救救孩子！！！！

家長們，老師們，你可長點心吧！！！

因為手機功能太強大了，這樣對孩子來說，確實不好，家長呢在孩子學習以外呢，可以控制他玩手機的時間，制定個規劃，提出建議，徵求孩子意見，這樣呢便於管理孩子的學習和生活

因為手機比學習有意思啊，太安逸了，你讓他餓一頓飽一頓試試，我們爺爺那一輩的，那才叫一個努力。為什麼？ 因為吃不飽啊。

其實我可能跟大多數家鄉的觀點不一樣；

一，我認為首先家鄉是孩子的第一教師，我相信作為愛看手機的我們缺乏跟孩子互動。

二，就像好多人說的一樣，我們沒有給孩子立下規矩，要想讓孩子自律，首先我們自己得做到。

三，不是說看手機就一定要扼殺，首先，我們的思想觀念已經漸漸地跟不上時代了，再就是適當的讓孩子看看手機也可以提前讓他了解這個世界。

四，孩子這個階段正是吸收知識的好年齡段，我們可以讓他多看看有益於他將來發展的東西。

孩子玩手機不是孩子想玩，而是現在家庭中大多數的父母都是回家就抱著手機各自忙各自的！現在的2000後孩子失去了和父母的溝通，雖然社會有影響但是影響一個孩子最大的不是別人是父母，父母是孩子的榜樣，希望現在的父母回家後放下手機和孩子一起找回“家”的味道！

關於為什麼現在的孩子都不愛學習，只知道玩手機這個問題，我想有三點原因吧。首先，大人每天都在玩手機對孩子產生影響；其次，現在手機的功能更多，孩子寧願玩手機也不想看電視；最後，孩子們也會打遊戲，會和同學攀比誰的遊戲段位更高，導致花費在手機上的時間更長。

別說孩子了 大人現在都是一直玩手機，飯店吃個飯 等個車 無論什麼地方 都是低頭族 手機黨 遊戲又那麼多 各類影片軟體 孩子不學習最好就一直不容許他接觸手機 要不然根本控制不了。

我們稱現在這一代孩子是被智慧手機捆綁的一代，也是遭遇手機侵害最嚴重的一代人。雖然手機裡各類學習不pp多如牛毛，但是大部分學生玩手機並不是在學習，而純粹是在玩。有的孩子幾近於痴迷的程度。這就是網癮。極其危險。必須以各種方法讓學生遠離手機的危害。重新回到學習的正軌中來。她可以耗費學生大量的時間，使其沉迷於網路當中。

手機真的是會給小孩帶來很不好的影響，就拿我親姐的兒子來說，本來很聰明的一個小孩，小學開始一直是班上甚至年級排前，後來大點就開始拿大人的手機玩遊戲，一玩就停不下來，慢慢的開始玩各種新鮮的網路遊戲，有時候玩通宵，現在管都管不了，很頭疼。所以我認為一開始就要控制他們玩手機，在規定的時間規範的來用。

現在的生活條件越來越好，社會中的誘惑力和吸引力也越來越大，作為一個農村長大的孩子，我們那時候網際網路科技沒有那麼發達，手機、電視、遊戲機這些電子產品都還沒有興起，那時候我們放學和空閒的時間都是同村的小夥伴約在一起，女孩子在一起丟沙包、跳皮筋。調皮的男孩子可能約著一起去附近的山上探險，有的時候也會一起去附近的小河溝捉一些小河蝦螃蟹，夜晚跟著父母去樹林裡捉爬蚱，農忙的時候都會被父母叫到地裡去幹活，也沒有空餘的時間。等到秋天山上的野香菇長出來的時候，這個季節同村的小孩子都會提著自己家的竹筐一起相約去山上摘野菇，這時村裡會來吆喝收香菇的人，這時候也是最高興的時候，都會把自己攢了很久曬乾的香菇兌給收香菇的人，換點零花錢買自己最喜歡吃的小零食，這也是農村孩子最開心最高興的時候，因為那時候農村家裡大部分都很窮，父母很少給零花錢，那時候的樂趣天真無邪，買一包辣條都能高興好久。

現在手機遊戲機電子產品的興起，有的孩子從小接觸這些東西，為了玩遊戲甚至可以不吃飯，沒日沒夜的玩，沉迷在自己的遊戲世界裡，為了玩遊戲不去上課，偷偷跑出去上網，電子產品的興起有利也有弊，如果好好利用手機，可能對孩子們學習有很大幫助，接觸到很多新鮮有用的知識和事物，如果痴迷於網路遊戲，只會使孩子們學習一落千丈，我們要引導孩子們合理運用手機，做父母的也要給孩子們樹立一個榜樣多和孩子們溝通交流，在他們面前儘量不要摸手機，多帶他們去戶外郊遊，多陪伴孩子一些，給孩子們一個快樂健康的童年。

主要有一下原因：

家長的不良示範作用，父母機不離手想讓孩子不玩手機簡直就是痴人說夢；

社會不良風氣的暈染，孩子是很難抵禦這個誘惑的；

有的老師的疏於管理，發現不及時，處理方法不當等等

總結：1、每個階段每個時代都有不愛學習的同學我們避免不了！ 2、他們現在除了手機沒有什麼可以玩的。 3、要玩手機首先要有個手機，那請問這個手機又從哪裡來呢？ 4、他身邊的親人朋友甚至是老師在工作之餘，也都是在玩手機。

我就是做教育的，孩子玩手機有很多原因。

1。 沒有朋友玩，小朋友都在自己家裡，不讓出門，除了看電視就是玩手機。沒什麼事情幹了。

2。成人懶，不愛看孩子，陪他玩，給個手機多省事。也是因為現在工作壓力大，到家就行休息休息。

3。環境影響，現在周圍都是電子化，電器化，不可避免的就會接觸，孩子天上就有好奇心，求知慾，就會不自覺的開始了。

4。小夥伴的影響，現在玩遊戲，朋友之間聊遊戲，你要不玩遊戲，怎麼和小夥伴玩呢，都沒有共同語言了。

現在的很多孩子的手機癮，比成人還要重，在調皮的時候，或是在家長回到家裡的時候，只要有手機就是好的，有的孩子很聰明，看到家長回到家裡的時候，就會忙著幫助拿鞋拿包，然後幫著拿手機充電，等到插上充電器之後，就會看到他在解開密碼後開始玩手機，別管玩什麼只要拿到手機就是開心的。

孩子愛玩手機這件事，其實是讓很多家長都無奈的，畢竟孩子小，正處於學習階段，而且經常玩手機，對於孩子的眼睛以及性格的形成都會造成一定的影響，所以很多家長都會很擔心，但是怎麼管孩子都不聽，真是沒有辦法。如果孩子玩手機不愛學習，家長可以這樣應對，尤其應做好第三種。

一、將手機和學習相結合

如果你的孩子經常玩手機，可以多下載幾個有關於孩子學習教育方面的軟體，這樣其實是比較有意義的，可以增加知識面，還可以學習到很多書本上看不到的事情，開闊眼界，在這過程中，家長也可以和孩子一起，然後互動，有利於培養親子關係。

二、在孩子玩手機之前，提前限制好時間

玩手機時的時間過得很快，經常玩著玩著一個小時就過去了，但這樣其實對孩子是很不好的，眼睛得不到休息，還不利於學習，所以可以事先做好獎罰措施，如果超時就要懲罰，如果提前自己關閉手機，就可以得到小獎勵。

三、作為父母要做好孩子的榜樣

孩子為什麼會經常拿著手機玩，重要的還是和父母學習的，如果父母很少在孩子面前玩手機，那麼孩子想玩手機的慾望就會減少很多倍，家裡沒有人誘惑他玩，這是最重要的。假如說你限制或是不讓孩子玩手機去學習，結果你在說這句話的時候，手機還在玩著，即便你說出再多的理由，孩子也不會相信你的，更加不會聽你的話。

可能在剛開始的時候，這三種方法看起來感覺有些不適用，但貴在堅持，想要孩子對手機的興趣減少，父母首先要做好自己，以身作則。