我認為應該勸別人學習。

老話說的好“活到老學到老”。在這個快速發展的當今社會，學習是非常有必要的，不學習，不僅會落後，知識跟不上去，思維能力有限，一定程度上也會阻礙個人的長遠發展。

而且“知識改變命運”。也說明了學習的重要性，勸別人學習，其實是一個非常積極正面的事情，我比較支援。

分享我的一個親身經歷吧，我的一個同學，他平時在班上學習中等，最後初三中招的時候，他的分數不夠上普通高中，當時他都決定了準備過兩天外出進廠打工。那個時候我們其實也才十六歲。暑假去集市的時候碰到了他，就問了他的情況，他說他要跟著親戚出去打工了。我問他，具體做什麼，他說他不知道。然後我跟他說，你才這麼大，就要進廠打工，又沒有學歷，以後難道一輩子都在流水線上幹活嗎？我覺得應該繼續上學，而且你學習還說的過去，可以努力一下，他當時猶豫了一下。他回去後仔細考慮了，下了一個很大的個人決定。跟他爸說他要繼續上學。其實那個時候家庭條件真的不太好，最後他爸掏錢買分數，花了好幾千，給他送進了高中。我那個同學很珍惜這來之不易的上學機會。在高中很認真的有去學習，最後不負所望考上了二本，現在博碩連讀真的是很大的改變了。

雖然我們現在基本上不聯絡了，但是我很驕傲我做了一件正能量的事

所以說應該勸別人學習，說不定你善意的一個提醒，就改變了別人的一生

自古以來都是“勸學”，時至今日自上而下到處都充斥著是“勸不學”的論調……

“愛的名義下”的“齷齪心理” 是的，看到這個小標題的時候，大家就應該會知道我的態度是什麼了。 其實就我個人而言從來不會在乎別人怎麼說，也不會在乎說的人是什麼身份，這是因為不管Ta怎麼說，Ta都無法建立在“適合我孩子、我家庭”的基礎之上——沒有人比自己更清楚自己家的情況，而幾乎不會有多少家庭是可以“複製”的。 之所以我想先來譴責一下這些整天勸人別學的人們（包括“媒體”背後的人）是因為我覺得他們真的是“太壞了”！ 不知道大家發現了沒，這些人的理由往往會是哪些呢？ 1、孩子身體健康 比如Ta們總是喜歡“認定”那些努力學習的孩子們或者要求孩子努力學習的家長們會只關心學習而不關心孩子的身體健康問題——我真服了這些人了！聊天還帶假設前提的，知道為什麼越來越多的人不願意聽這些論調嗎？因為這種“反對聲音”基本上都是建立在各種“假設”至上的！所以根本就寫不到普通人心理去的。 2、孩子心理健康 同上，勸人別學的人也特別喜歡寫這點，在Ta們的眼裡總是認定了那些注重孩子學習的父母一定不會注重孩子的心理健康建設，特別“期待”那些父母教育出來的孩子都是那種“高分低能”甚至生活都不能自理的孩子…… 我承認，這種情況是有的！但是這個問題是因為“學習”本身的問題導致的嗎？因為這個就講“不用努力”，這不是因噎廢食是什麼？ 3、拔苗助長（不讓孩子輸在起跑線）&劇場效應（盲目跟風） 什麼人整天惦記這事兒？ 我認為一定不是那些已經“起（努）跑（理）”的人們！ 因為他們根本沒時間去考慮“做”VS“不做”的問題，他們考慮更多的已經是“如何做才能夠做得更好”這樣的樣的問題。 知道為何“你”一遍一遍的跟別人說“你太焦慮了”、“你這是盲目跟風是劇場效應”、“你這樣是拔苗助長”……這類話的時候沒人聽嗎？ 道理很簡單，做一個不是很合適，但是意思基本差不多的類比： 一個“窮光蛋”跟一個“富豪”講“如何賺錢”你覺得理論再好有多少人會聽？ 客氣的說這叫“不接地氣”，不客氣的說純粹就是“紙上談兵”！ 舉個例子： 我一個輔導了孩子好幾年，陪孩子上了很多輔導班（初期幾乎都是跟著一起聽，後來為了培養孩子獨立學習能力而不再陪著），跟身邊、同城乃至全國無數家長交流教育孩子經驗很多年，且各種書、影片、講座看了無數的家長，你跟我說“不要學！”，那麼你覺得你得拿出怎樣的一套完整的理論才能夠讓我看得上眼？你會有這個時間和精力去做這些事兒媽？ 再舉一個例子： 這就好比年年喊打的“奧數”問題一樣，為什麼那麼多的人那麼多的媒體甚至直接一刀切強迫“禁賽”之後學習奧數的人不降反增？ 原因很簡單：再多的也跟都沒有實踐過的只會道聽途說的經驗是無論如何沒有那些已經體驗過並且總結出來的分析更有說服力——“你”再多的反對文章，我只需要一篇“如何更好地學習奧數”就可以給你瓦解掉全部的觀點！ 別看貌似反對的人遠多於支援的人，那是因為更多的支援的人壓根就沒打算說服別人也去學……原因很難理解嗎？ 所以在我看來，那些勸人不學的人表明上是以“愛的名義下”關係孩子，但是根本掩蓋不了其“齷齪心理”： 1、只告訴你不要努力，卻不會給你的未來“買單”——我不學了你能給我報送重點、報送“普高”、報送名牌大學嗎？ 2、往往這樣的論調才是真正的負能量滿滿，只告訴你可能的壞處，卻講不出來如何可以避免這些問題的發生； 3、只負責灌“雞湯”、講“育兒經”，卻不聯絡客觀實際——升學、擇校、考學等等具體問題； 4、最終影響到的除了“寒門”還有誰？ 5、故意無視“因”即現在的父母為什麼這麼做的根源問題，卻拿著“果”來講大道理——努力為了什麼？說那麼多太遙遠的還沒這個必要，直說一點就行了：因為教育資源的嚴重不平衡，因為優質教育資源的稀缺！ 現如今很多地方的中小學尤其是小學、初中階段的民辦教育逼的公辦教育節節敗退背後的原因是什麼？ “你”去勸勸民辦的父母們試試看，會不會把“你”給罵出去？ 來點積極的： 困難的存在從來都是留給不怕困難的人去解決的！ 我經濟條件好我可以給孩子更好的“安逸生活”，可是為什麼現在往往越是經濟條件好的反而更加重視孩子的教育呢？反而不會去讓孩子“安逸”起來，而是他們更加的辛苦呢？ 因為他們的父母更清楚一個人努力可能不會有很好的回報，可是如果一個人不去努力那就肯定不會有！而且自己的人生只會是自己來買單，這個世界除了自己會對自己負責、自己的父母會最為關心自己，試問那些勸你學或者勸你不學的人誰會真的在乎你未來的生活會是怎樣的呢？ 你還在討論孩子們的“起跑線”的問題，殊不知很多人早就輸在了“父母”這條起跑線上了！ 還有一點是非常重要的：實踐是檢驗真理的唯一標準！ 空洞的道理講得再多、文采再好都比不上在實踐中發現問題、解決問題來的更加有效、有用！我是一個願意在實踐中不斷摸索、總結的人……你呢

該！應該！

不管多大年齡，不管現在是什麼職位，不管自己現在或者曾經學的怎樣，任何正能量足的人都會這樣做，勸後，不管對方是否理解、是否接受，都會心安，不會為自己所做的事情後悔，如果不勸才會有遺憾；

學習和不學習，你的人生會大相徑庭、天壤之別。

學習就是現在知識時代最厲害的武器。

同時學習也能讓你擁有不一樣的同學資源、生活圈也會截然不同。

活到老學到老；

吾生也有涯,而知也無涯；

學無止境。

知識改變命運，學習會讓你的眼界更寬廣，擁有更廣闊的前途。

如果你是學生，就趕快學習吧！

可以去勸別人學習，但也不能太過於勸，因為給他說太多要學習的話，有可能會起到反效果，但可以偶爾的去提醒他或勸他。

老話說的好“活到老學到老”。在這個快速發展的當今社會，學習是非常有必要的，不學習，不僅會落後，知識跟不上去，思維能力有限，一定程度上也會阻礙個人的長遠發展。

而且“知識改變命運”。也說明了學習的重要性，勸別人學習，其實是一個非常積極正面的事情，我比較支援。

分享我的一個親身經歷吧，我的一個同學，他平時在班上學習中等，最後初三中招的時候，他的分數不夠上普通高中，當時他都決定了準備過兩天外出進廠打工。那個時候我們其實也才十六歲。暑假去集市的時候碰到了他，就問了他的情況，他說他要跟著親戚出去打工了。我問他，具體做什麼，他說他不知道。然後我跟他說，你才這麼大，就要進廠打工，又沒有學歷，以後難道一輩子都在流水線上幹活嗎？我覺得應該繼續上學，而且你學習還說的過去，可以努力一下，他當時猶豫了一下。他回去後仔細考慮了，下了一個很大的個人決定。跟他爸說他要繼續上學。其實那個時候家庭條件真的不太好，最後他爸掏錢買分數，花了好幾千，給他送進了高中。我那個同學很珍惜這來之不易的上學機會。在高中很認真的有去學習，最後不負所望考上了二本，現在博碩連讀真的是很大的改變了。 管多大年齡，不管現在是什麼職位，不管自己現在或者曾經學的怎樣，任何正能量足的人都會這樣做，勸後，不管對方是否理解、是否接受，都會心安，不會為自己所做的事情後悔，如果不勸才會有遺憾；

學習和不學習，你的人生會大相徑庭、天壤之別。

學習就是現在知識時代最厲害的武器。

同時學習也能讓你擁有不一樣的同學資源、生活圈也會截然不同。

活到老學到老；這是學習與不學習的區別，是現實生活，不是心靈雞湯。

作為幾大高校特聘教授，該不該勸人學習，有如下思考供您參考。

1：小孩不學習，說不出：“山川異欲風月同天”這樣優美又有意境的詩詞。大人不學習無法做好家庭教育。大人的學識就是孩子的起跑線，只有大人好好學習，孩子才能天天向上。

2：勸人學習是積德行善，是法佈施。勸不勸是我們的事，聽不聽是別人的事，把善意交給自己，把結果交給天意。

3：作為Quattroporte教育老師，也遇到很多苦口婆心勸不了的，一個人對學習的覺醒是智慧的開端。但讓人覺醒只有靠教育或教訓。透過教訓得到啟發和醒悟也是一種學習。

4：一個人聽不聽勸和他的性格和悟性有關。性格強勢的一般比較自我，得迂迴的勸。悟性分先知先覺，後知後覺，不知不覺。所以我經常說：“課講有緣人”。

勸學

玉君

學而知之天之道

不學無術怎得了

文武雙修潛心學

知行合一更為妙

淳淳善誘勸學好

曉之以理真情到

愚公移山信不移

柳暗花明一念早

已所不欲勿施召

打鐵還須功夫高

修得身心圓滿時

點石成金風吹草

該不該勸別人學習？

不應該。學習最主要靠自己自覺。

你可以提醒她學習，但是不要去勸說，每個人都有自己的思想，都是一個成年人。如果是一個心智還沒有成熟長大的小朋友，的確可以引導他認真學校，對一個大人真心沒有必要，當然善意的提醒也是與人友好相處的一種方式。

我是不建議勸說學習的方法，即便在學習了也不會花精力認真學，所以我認為不應該勸別人學習。