首先應該真的認識瞭解自己的孩子，他在哪方面有天賦，有興趣，又在哪方面欠缺，真正的瞭解了自己的孩子，然後根據實際情況再去從長計議如何教育培養自己的小孩。

無數的家長在孩子還小時，按照自己的意志強權的讓孩子去學去走自己的路，但是，當孩子大學畢業，或者翅膀硬了，便毫不猶豫的搞自己的一套，這隻能會給孩子圖加彎路

原始家庭的孩子固然很多不幸，但是，有些家庭的父母按照自己的想法意志自以為是的強制的教育培養自己的孩子，對於孩子，或許，難受如何，雖是出於愛。

我個人認為，一個孩子，如果能發現他（她）的特長，興趣，愛好，又可教育和培養成他未來的樣子，倒是最好的教育培養突破口，當然了，現在都要求孩子方方面面都厲害，這樣的結果，孩子將來能有作為，至於和那些偉大，青出於藍將無關，只有在全面提升的同時不斷的培養孩子的興趣特長愛好多下心血，或許大師偉大就這麼來的。

你讓梵高去搞音樂，讓莫扎特貝多芬去畫畫，讓達芬奇去養雞，怕是怎麼教育培養，也難以成為我們現在知道的他們吧，個人看法，新年好！

一個未來有作為的孩子背後，需要一位智慧的母親。

只要是孩子能自己做的事，一定要讓他儘量去做

第一

只要是你的孩子能夠自己做的事，一定要讓他儘量多的去做。

只要孩子已經掌握某項技能或能夠完成某件事了，以後就必須堅持讓他自己做。如果孩子能夠自己走路了，那麼家長就不應該繼續抱他。如果孩子能夠自己吃飯了，(不管吃的多麼的糟糕，弄得多髒)，家長就不應該繼續喂他了。可能這會暫時增加很多的麻煩，比如要不斷地收拾被他弄髒的衣服，飯桌，地板，可能要麻煩兩三個月，但總比他都五六歲了還必須要家長餵飯才肯吃好把。再比如，耐心的等待自己小小的孩子學會自己走路，這總比日後吃力的抱著一個六七歲不習慣自己走路的孩子上街或出差或是旅遊受累，要輕鬆很多吧。

經常要給孩子說的話是：我相信你，你自己可以做到的！(如果孩子很小，一定要蹲下來，看著他的眼睛對他說)，學會拒絕提供對孩子成長沒有任何意義的幫助小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越強，自信和成就感讓孩子從小綻放。

第二

給孩子灌輸家庭責任感

1、孩子一學會走路，就可以做一些家務。

2、如果在小孩很小的時候，你就教他要幫助做家務。他就會把做家務當成一種樂趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠專心學習和做作業，而避免讓孩子接觸家務。這不是一種明智的行為。我建議每週起碼有一天是全家一起參加做家務的。

讓你的孩子自己做出與年齡相符合的選擇

第三

讓你的孩子自己做出與年齡相符合的選擇。小時候做的選擇越多，就越有主見，將來做選擇的能力就越強

如果想將孩子培養成日後的領袖，非常關鍵的就是，從小讓孩子學會做出與他年齡相仿的選擇，他可能選擇的很糟糕，但是要讓他學會在犯錯中成長，而且要他知道，任何的選擇背後都是有相應的結果產生的，讓孩子從小學會承擔自己選擇的後果，這是領導力培養的早期形式，孩子們從小需要有獨立作出決定的機會，這對形成獨立判斷思維和建立自信心都非常有幫助。

備註：孩子只能做和他年齡相符的決定，而不是事事都由他選擇，比如：和家長一起外出應酬，不能由他來決定什麼時間回家，只能由家長來決定。

第四

建立一個持久的家庭規矩，並且儘可能的將其堅持貫穿下去，一貫嚴格，但要公正

家裡一定要有規矩，也就是紀律，但是紀律不是向孩子展示你的權威，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。

第一、限制孩子看電視玩電腦的時間。看電視會給孩子輸入一個固定的模式，是被動的接收，不利於培養孩子的想象力和創造力，比爾蓋茨每天只允許他的女兒上網40分鐘，只有兒童特別沉迷於網上的“虛擬世界”。上網成癮已經是一個非常嚴重和日益嚴重的問題。

第二、對孩子的禮貌，言行舉止給予特別重視的教育，一名學習成績一般，但有禮貌很懂事生活能力強的小孩，比一個學習成績優秀但不懂事，很沒禮貌生活能力差的小孩，日後在人生事業中有更大的發展。所以家長要督促孩子養成好的人格修養，並且以身作則。

表揚小孩，一定要表揚他的行為修養。而不是一直誇她的外貌或成績。隨時提醒他，你的外貌和學習成績和自己的行為舉止匹配嗎？

第三、嚴格控制孩子吃快餐垃圾食物。

1、中國的飲食文化非常豐富，有很多美味健康的選擇。不要用加工過的垃圾品來毒害你的孩子。

2、讓孩子吃垃圾食品不等於你對他的愛！很多小孩其實不喜歡快餐的味。只是喜歡在麥當勞的遊樂場裡面玩、得到兒童套餐裡所贈送的小玩具。所以，請你帶小孩到真正的遊樂場去玩吧。吃健康的中餐，而那些一兩塊簽到貼紙、小玩具在中國到處都有賣的。你真的沒必要讓小孩養成吃垃圾食品的習慣！

不要忽略孩子的情緒問題，但也不需對其過度緊張

第五

不要忽略孩子的情緒問題，但也不需對其過度緊張

核心，要有同理心，而不是同情心，不要讓孩子染上同情隱。當你的孩子在外界交往或其它事情上表現出害羞害怕等感受時，僅僅對孩子說不要害怕，不要害羞……是沒有太大用處的，但更好的是能認可他的感受，並馬上給予鼓勵和支援，告訴孩子，你曾經也經歷過同樣的感受，這就是你給孩子展示同理心，表示理解他此時的心情。這會加強孩子對你的信任，同時增強他的自信心。當你表達同情時，孩子會受到安慰，但會破壞他的自信心。

處理孩子遇見的問題和矛盾

1、用同理心的心態去傾聽。

2、鼓勵孩子，自己找出解決方案。

3、解決完畢，引導孩子放下。

孩子的解決方案可能會失敗，但是沒關係，可以鼓勵孩子再來一次。

這樣我們從小培養出的是一個問題的解決者，而不是抱怨者和受害者。

不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣

第六

不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣

所有的孩子都會暴怒，發脾氣，生來就缺乏對沮喪的忍耐力，他們天生就以自我為中心，他們想要什麼，就一定要得到什麼。如果單純為了讓小孩停止哭泣，而滿足他所有的要求，只會教會他，哭泣和耍脾氣是獲得自己想要的東西一種最佳手段。一方面障礙了孩子的創造力和動力的開發，另一方面，沒有機會把孩子的自我為中心改造成社會責任感。

如果是不會說話的小孩哭

1、先看看他是不是餓了，累了，煩了，尿褲子了；

2、如果不是，就盡情的讓他哭，釋放，哭完後親吻他，撫摸他，給他玩具玩，但不能讓他看電視。

如果是會說話的小孩

1、引導他用語言代替哭鬧，疏導情緒；

2、如果他繼續哭，那就由他哭個夠。他失去關注，釋放完畢，自然就不哭了。

3、如果在家哭，就告訴你的孩子，可以哭，但不能打攪別人，設立一個哭泣專用房間。去那個房間盡情哭。

備註：千萬不能因為孩子一時的哭而屈服。屈服一次就惹來後續無數的麻煩，同時不要在意外人的看法。忍受小時候的哭鬧，總比上學後和長大後遇事還繼續不停的哭鬧耍脾氣好，孩子小時候經歷一時的挫折，沒關係。

不要將過多的注意力放在孩子身上

第七

不要將過多的注意力放在孩子身上

1、如果你希望你孩子長大後成為一個解決問題的人、獨立思考的人和全能的領導人，那麼請不要用你對孩子過度的關注將他淹沒了。每一分鐘都沉浸在快樂和溺愛中的孩子，將會很難想出解決問題的方法。

2、如果你過度關注你的孩子，你的孩子就不會關注你。得到過多關注的孩子會得出這樣的結論：傾聽和接受指令時父母的責任。

第八

不要害怕對孩子說“不”

1、全世界的父母看起來都害怕這個詞語。但是這是一個對教育子女很有用的詞語！學會使用它！

2、遲早每個人都能學會人生這一課：一個人不可能為所欲為。你年齡越大，這個過程越痛苦。對孩子說“不”是真正的愛孩子！

3、記住：愛並不等於給予物質的東西。

4、你本人喜歡高品質的生活並不意味著你需要和你孩子分享。

5、告訴孩子“不”會給他們人生奮鬥的動力，訓練他們成功的技能。

面對孩子索要東西達不到而哭鬧和尖叫時，我知道很多父母都很難拒絕，但請記住，你是成年人，深呼吸，保持平靜。

例如：

1、我知道你很生氣。但是我們不可能總是得到我們想要的東西。

2、哭不能改變我的決定。你要冷靜下來。

3、孩子：(哭鬧著要泰迪熊或者玩具)：我想要它！我想要它！我想要它！給我買它！給我買它！我想要它！

父母：(冷靜溫柔地)不管你怎麼鬧，你都得不到它的。你可以哭，我會等的。

傷害等於成長

第九

傷害等於成長

1、沒有人能保護孩子不受情感上的傷害。一個父母也不需要去這樣做。你無條件愛孩子的原因就是因為外面的世界，不是每個人都喜歡你的孩子。這就是生活。

2、你的任務就是給孩子一套解決問題的技巧。

3、你必須接受這個現實、集中精力，把自己變得更好！很多人會喜歡你。生命短暫，不應該去憂慮哪些不喜歡你的人。

4、真正的自尊和自信來自於個人成就。讓孩子聚焦於改善自己的技能，個人成就和個人價值觀。

5、傷害別人的孩子和成人一般都是不快樂和對自己不滿意的人。他們透過傷害別人來獲得自尊。

抓住每個機會，引導孩子去為別人著想

第十

抓住每個機會，引導孩子去為別人著想

1、如果你的孩子將滿足自己慾望視為最重要的事，那麼這會是社會的一種悲哀！

2、我所給的這個建議也許會給你帶來一些不便，你可能要多等一趟地鐵、電梯，但是你的以身作則對於塑造孩子的人格是很重要的。

3、請記住，你的孩子是你的，同時也是這個社會的。

4、母親最大的責任就是讓孩子知道，他們不是宇宙的中心。

5、如果你有保姆，你就要做出榜樣。職業沒有貴賤之分，任何人都值得尊重和善待。

孩子學會感恩

第十一

孩子學會感恩

1、確保孩子懂得感恩的最好辦法就是確保它已經得到很多他“真正需要的東西”：你的時間，你的愛，你的情感；和很少的一些他“想要”的東西：玩具、糖果等等。感恩是“優秀人格”的基礎。

我個人認為我們做家長的有正確的認知和三觀，並且，懂得尊重自己和他人、懂得和明白自己的責任、對自己有信心和對生活充滿希望，每天都快樂地和家人生活，在這樣的家庭環境裡以及在父母正確的生活理念引導下成長的孩子，在將來也就不會厭倦學習和讀書，也會懂得尊重自己和他人、也會快樂和充滿希望地去創造屬於自己的快樂生活！

作為孩子的父親，個人認為孩子身體健康，快樂最重要，要培養孩子有正確的人生觀價值觀，遵紀守法，再教會孩子以後有一項能養活自己的一套本領，懂得尊重他人，自由自在，快快樂樂就可以啦

謝謝邀請！孩子是祖國的未來，是中華文明傳承的需要，是祖國建設的希望；我們偉大的祖國之所以歷盡滄桑幾千年屹立於世界之林，就是因為我們的祖先一代代傳承下來的博大精深且充滿智慧的偉大文明！必須讓孩子學懂我們的祖先創造的歷史文明，把中華文明史歷史教孩子們深植於心！我們偉大祖國的未來需要孩子們長大了去建設，這就需要培養孩子們淵博的知識，培養他們道德品質，培養孩子們勵志報國的情操！

謝謝邀請，這個問題我來告訴你！真的，想要孩子有所作為，不要談什麼教育，最高的教育就是你自己先有所作為，言傳身教是最高的教育模式！什麼樣的家庭出生什麼樣的孩子，真的如果你是一個優秀的人那麼你的孩子在你優秀的薰陶下你覺得他會很差勁嘛？如果你每天都空談教育，告訴孩子這個不對那個不對，而你卻身體力行的做著這些你說的不對的事情，你覺得孩子會聽嗎？所以，讓自己先優秀是對孩子最好的教育！謝謝，希望有所幫助

我認為，孩子的知識體系是很重要的，但道德品質最為首要，它是孩子走向正道的指南針！其次才是孩子的思維邏輯，想像力，記憶力，推理判斷等能力，這幾要素是孩子將來快速掌握知識的基礎。若要將來有大作為，應該從小就培養孩子的組織能管理能力(可嘗試讓孩子組織玩具交換團，制訂交換規則並管理)，表達能力(讓寶寶在家中自己編故事，或講老師課課內容，家庭成員充當學生)，計劃意識，規劃和全域性意識(可學下圍棋等)，以及寫作能力(寫日記，書讀萬卷落筆成章，十歲以下建議文學散文詩詞歷史類)，當然上學以後還要培養一門專業知識。若要孩子儘早的適應社會，應該從小就訓練小孩獨立能力，可按寶寶的成長階段培養，比如普通的買賣交易行為，獨立出行行為，生活自理，普通地理知識等。。。。

回答這個問題之前，先跟大家分享愛因斯坦的故事。

愛因斯坦小時候不愛說話，常沉默地一個人玩半天，身邊人誤以為他不如同齡孩子聰明。但小愛因斯坦的媽媽一直堅持相信孩子自己的力量。她對孩子始終懷抱希望，相信他能憑藉自身的力量成長為優秀的人。現實也證明了，愛因斯坦的成就不僅得益於他的聰明才智和後天的努力，媽媽對他始終如一的信任更是一股強大的推動力。

因此，孩子要怎麼教育培養將來才有作為？我覺得，信任很重要。不過，父母要注意的是，信任不是放任，在孩子的成長過程中，父母不能借信任之名，對孩子不管不顧，跟孩子完全分離，父母要在孩子的生命歷程中做好引導和陪伴。

一、父母的成長

希望孩子的將來有什麼作為，父母就要有所作為。父母要以身作則，言傳身教，孩子才可能做到。父母不把自己的人生強加在孩子身上，並且讓自己成為孩子的榜樣，給予孩子一個正面有力的引導和示範。

父母的人格不夠健全，不夠成熟時，再多的育兒知識都只能是知識，無法成為能力。孫瑞雪在《愛與自由》中說道：

如果父母心理很成熟，他就能夠自然地表達出對孩子的愛，反之，父母的心理年齡還在童年，他所做的一切僅從自身出發，他可能更多地從自身著想，而不是從孩子的角度著想。

試想，如果一個家長成天生活在焦慮中，他眼中只有對孩子的埋怨，而沒有對孩子的信任，孩子怎麼能健康成長呢？家長要引導孩子，首先自己要先成長，成長為一個人格獨立而成熟的人。唯有家長人格健全了，才能把孩子當成一個獨立的人，當成一個平等的人，而不是自己的私人物品，用來滿足自己的心理需求。也只有家長人格健全了，有了足夠的自信獨立，才可能相信自己的孩子，相信自己的孩子能夠自信獨立。

父母的陪伴

在孩子的成長過程中，父母高質量的陪伴相當重要，孩子其實不需要被教育，而是需要身心投入的高質量陪伴，言傳身教。主客體關係理論認為，每個人都需要被看見，因為看見而存在。我們需要參與到孩子的生命歷程中，看到孩子的感受和體驗，看到孩子的存在。

孩子在父母耐心溫柔的陪伴中，在父母欣賞肯定的目光中，漸漸發展出自信自我，發展出自己的獨特個性，發展出自己的獨特人格。孩子在成長過程中會犯錯，會走彎路，這個時候，我們要相信孩子，跟隨孩子的節奏，給予孩子自主發展的空間，給予孩子試錯的機會。人的有些能力只有在試錯中才能得到發展，給予孩子足夠的信任，相信信任的力量，孩子才能健康自信地成長，成長為自己獨特的模樣。

因此，父母們，請放下你的焦慮，經營好自己的人生，做一個孩子的引導者、陪伴者，孩子會有自己獨特的人生的。

馬雲曾說過：大部分人，他們看見之後才會相信，非常少的人，他們先相信，然後看見。成功者先相信後看見，要讓孩子將來有所作為，讓我們少一些焦慮，多一些信任，相信這個世界的美好，相信自己的能力，相信孩子的潛能吧

教育孩子不能千篇一律，孩子是有個體差異的，所以教育孩子要講究方式方法，引導很關鍵。

一、心態及性格。家長要有平常心對待孩子的教育，一定要孩子將來怎麼樣，孩子身心健康為第一要意，你的淡然平和同時也影響著孩子。環境塑造人，家庭教育十分關鍵，一個孩子的性格形成取決於家庭氛圍。作為父母要身體力行言傳身教，寬容、Sunny、穩健的性格到哪都是受歡迎，命運決定性格，反之性格也決定命運。

二、注視人格培養比文化素質培養重要。從小就要刻意培養孩子的自律性，好習慣的養成才能讓孩子在各方面有所收穫。父母要知道孩子是缺乏判斷力和自制力，需要家長不斷引導和規範，在此過程中要讓孩子獲得成就感，要有一個好的結果才能使孩子更加有興趣和精力投入。自律的培養可以使孩子人格昇華，也能進一步提高文化素質。

三、不能放任孩子，陷入培養孩子要順其自然的誤區。由於孩子小不懂事，自制力差對任何事物都有畏難情緒的特點，只能逼孩子一把。看似不快樂一旦當孩子取得成績獲得成就感，自然會加倍努力，放任孩子威害無窮。

總之，人的最終成就大小是由性格及人格決定的，家長在培養孩子方面要盡職盡責。給孩子好的家庭氛圍，身體力行言傳身教才是正確的方法。

誠邀。孩子教育需要培養孩子吃苦耐勞精神，不能驕慣孩子，以後才會有作為。

當代的孩子，很多已經丟棄了《弟子規》的教訓，因為大多是獨生子，家長對孩子是相當驕慣的，這非常不利於孩子的成長。許多孩子從一出生就被父母和老人溺愛，有些孩子根本不會做家務，有些孩子根本不會洗衣服，真的是飯來張口、衣來伸手了，這樣的孩子培養出來是不會有自力能力的，以後長大根本不能融入社會的，也不會有幸福感，因為做家務的孩子才會很幸福。良好的生活習慣主要是指講究衛生，自己能做的事自己盡力做，還要幫助父母完成一些家務活。陪伴是最好的教育，不管工作就應酬多忙，都應當抽時間多陪伴孩子玩，多陪伴孩子閱讀，不在身邊時多打電話給孩子關心孩子的學習和生活情況，這樣做孩子會感覺到愛，愛是激發孩子變成優秀孩子的重要元素，是非常重要的。培養優秀孩子重點要培養孩子愛好閱讀，因為閱讀能讓孩子獲取很多知識，樹立正確的人生觀，對學習好也有很好很大的幫助。另外，還可以讓孩子玩閱讀軟體工具，比如有jint速讀記憶工具安裝於電腦上讓孩子玩，裡面有許多舒爾特表、記憶圖片訓練遊戲很好玩很有趣味性，還可以提高注意力，孩子會喜歡在玩的過程中學會閱讀和記憶，不知不覺對閱讀就產生了濃厚的興趣。身體好是優秀的前提條件，比如不要吃垃圾食品，多讓孩子吃健康食品。閒暇之餘，家長多帶孩子到郊外郊遊，感受大自然的氣息，參加諸如乒乓球、羽毛球、足球和籃球等體育運動，把孩子的身體鍛鍊得很強壯，這樣孩子就要身體上很優秀了。